【正文】 名校園。6．參觀廁所，清楚要求。做到“快靜齊”。教學(xué)過程：一、收看學(xué)校的電視節(jié)目。向左彎彎腰，向右拍拍手。，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹。我姓徐，你們知道怎樣稱呼我嗎?指名學(xué)生向老師問好。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師?？凑l(shuí)站得直，我就站得直。第二課時(shí) 名校園真美教學(xué)目標(biāo)：，感受到名校園的美，生活在其中的快樂。放學(xué)家長(zhǎng)在24中接，家長(zhǎng)的車不要開進(jìn)來(lái)。3．校園小名人畫像，文化長(zhǎng)廊，生命平臺(tái)。8．參觀生命平臺(tái)。不允許見到家長(zhǎng)后擅自離開。3．進(jìn)行模擬訓(xùn)練。所以，就算家長(zhǎng)工作再忙，也要關(guān)注他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，每天天至少也要抽出十分鐘的時(shí)間與孩子交流。假如他不開心，你要要詢問他為何不開心，進(jìn)而對(duì)孩子進(jìn)行思想上的開導(dǎo)，讓他變得快樂起來(lái)，假如需要老師幫助的話，可以及時(shí)跟老師交流一下。所以家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何在新的集體之中交更多的好朋友。如：天天保持看書最少半個(gè)小時(shí)，讀書要大聲，有感情，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，握筆姿勢(shì)要正確，學(xué)習(xí)時(shí)不開小差，書寫盡量做到不用橡皮去擦，每天最好能幫家里做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活（掃地、抹飯桌、端飯等）。假如，孩子一會(huì)兒?jiǎn)枺骸皨寢屵@個(gè)字怎么寫??？”一會(huì)兒又問：“爸爸，這道題怎樣做呢？”以后孩子做作業(yè)就會(huì)很慢，也不會(huì)獨(dú)立去完成。當(dāng)孩子碰到不懂的問題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要馬上回答他，要等作業(yè)做到最后，實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)才去幫助他。要培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣至少需要21天。因?yàn)?，一個(gè)人的綜合素質(zhì)是多方面的，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。這樣經(jīng)常交流，養(yǎng)成習(xí)慣后，教育孩子的問題也就化難為易了；最怕的是孩子有什么事情跟誰(shuí)都不說(shuō)，出了什么事情，家長(zhǎng)什么都不知道，后悔晚矣。四、訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)12字要求。三、訓(xùn)練上下課的禮儀1．教師教給學(xué)生上下課的基本禮儀。4．家長(zhǎng)交“接送卡”，學(xué)生方可離開。7．參觀操場(chǎng)和體育樂園，明確要求。1．認(rèn)識(shí)白線，注意上下樓梯靠右行。1．上學(xué)準(zhǔn)備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。（挑選喊口令喊得好得孩子）4．學(xué)生依據(jù)號(hào)碼，教師安排依次入座，排好座位。5．口令訓(xùn)練。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志。課間玩耍時(shí)，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級(jí)學(xué)生發(fā)生碰撞；不做危險(xiǎn)的游戲；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。二、我是小學(xué)生了。教學(xué)過程：第一課時(shí)上學(xué)了教學(xué)目標(biāo)：。四、鞏固學(xué)生舉手發(fā)言 復(fù)習(xí)鞏固坐姿。2 在活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固讀寫的姿式。四．放學(xué)訓(xùn)練1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。5．參觀飲水機(jī)，學(xué)會(huì)飲用方法。4．下課：文明活動(dòng)，不瘋跑、逗打，課間把廁所上好，上下樓梯靠右行。教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解排隊(duì)坐路的基本要求。小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來(lái)，小小手放背后 小小火車開起來(lái)快快開到我這里來(lái)表?yè)P(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表?yè)P(yáng)他嘿嘿！你真棒！四、排好學(xué)生座位，并進(jìn)行集合訓(xùn)練。1．坐姿訓(xùn)練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方2．學(xué)生練讀兒歌，坐姿訓(xùn)練。讓學(xué)生有禮貌的告別家長(zhǎng)，自信地走進(jìn)教室，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)。2． 初步養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué) 生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上5支鉛筆，一個(gè)橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。我是這樣教孩子說(shuō)的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個(gè)某某物體。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手。在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表。課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級(jí)。從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會(huì)增加分量。書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。準(zhǔn)備一個(gè)記事本。家長(zhǎng)還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。小學(xué)生的另外一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿性強(qiáng)，還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，要多用小學(xué)生身邊的伙伴給他們做榜樣，激勵(lì)他們向小伙伴學(xué)習(xí)。五、新生入學(xué)教育方案具體要求： ，確保工作不走過場(chǎng)。備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。說(shuō)：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說(shuō)，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。與人交流使用文明禮貌用語(yǔ)。（2）排座位。通過本次活動(dòng)有效地幫助一年級(jí)新生盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。（4）知道學(xué)?；咀飨r(shí)間，區(qū)分上下課鈴聲。走：學(xué)習(xí)聽口令排隊(duì)，做到快、靜、齊?？矗豪蠋熤v話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。不趴在窗口張望、喊叫。（1）及時(shí)提醒。對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)微小的成績(jī)都要給予充分的肯定，激勵(lì)其不斷取得新的成就。學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡(jiǎn)單的玩教具等。孩子看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，會(huì)出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。鉛筆選用鉛心為HB的木質(zhì)鉛筆。準(zhǔn)備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣，有困難要敢于請(qǐng)假。你遲到，他肯定遲到。請(qǐng)家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止。我覺得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過高，應(yīng)