一年級減負工作計劃第二學(xué)期-文庫吧
2025-10-03 12:04 本頁面
【正文】 以本為本，以綱為綱，扎扎實實地以書本為基礎(chǔ)。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ)，吃透教材，教透教材，學(xué)透教材?？纯匆粋€小學(xué)生的背著沉重的書包，我們就知道中小學(xué)生的負擔有多重，所以我們要減輕學(xué)生的過重負擔，首先要使學(xué)生的書包輕起來，除了教委審定與確定的教材外，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報刊和學(xué)生用品等。三、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊Ｑa課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負擔“雪上加霜”。少補點課，盡量不補課，扎扎實實地上好課，才是我們真正減輕學(xué)生的負擔的出路，靠補課來提高學(xué)生的成績的做法，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的。事實上，以上“減負”做法不是以犧牲學(xué)生的知識和能力為代價的，相反不僅“減負”，而且“增效”，對于培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。第二篇：一年級班級工作計劃(第二學(xué)期)歐廟小學(xué)一年級班級工作計劃（2015—2016學(xué) 歐廟小學(xué)一年級班級工作計劃（2015—2016學(xué)三、教學(xué)方面：教師要深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，選擇切實可行的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。平時教學(xué)中多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識。認真指導(dǎo)學(xué)生寫好字，完成各科作業(yè)，認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，對待后進生要多幫助，鼓勵優(yōu)等生，讓他們互幫互學(xué)，共同進步。在班級中開展興趣小組活動，促進學(xué)科教學(xué)，豐富學(xué)生知識，拓寬學(xué)生視野。認真做好學(xué)生的誦讀工作，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓閱讀陪伴學(xué)生成長。第三篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期一年級班主任工作計劃2015—2016學(xué)第二學(xué)期一年級班主任工作計劃2015—2016學(xué)第二學(xué)期一年級班主任工作計劃一年之計在于春！休整了一個寒假，新學(xué)期又開始了！在這個新學(xué)期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學(xué)生身上！在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的情況下，我重點做以下事情：一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習(xí)，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級上學(xué)做起，形成良好紀律習(xí)慣對整個班級班風的形成很重要。二、加強養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。在日常行為習(xí)慣這一大方面，還要重點強化，加強引導(dǎo)。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1