【總結】第一篇:小學生觀察能力的培養(yǎng) 小學生觀察能力的培養(yǎng) 新課程改革對教師的教學方式提出了明確的要求,強調以學生為本,以學生的發(fā)展為本,就必須關注學生情緒、情感、性格等諸多情性因素,只有把情與知兩個客觀...
2024-10-13 22:44
【總結】第一篇:小學生朗讀能力的培養(yǎng) 小學生朗讀能力的培養(yǎng) 南寧市明秀小學 周玉芳 朗讀注于目,出于口,聞于耳,記于心,是一種復雜的心智活動。新課標指出:各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀??梢娎首x...
2024-11-09 18:06
【總結】第一篇:培養(yǎng)小學生的說話能力 一、看說結合訓練中,針對低年級學生對生動形象的畫面特別感興趣的特點,我經常從課本和課外書中找一些形象性、趣味性強的圖畫,一邊引導觀察圖畫,一邊指導說話。如《上課》這幅圖...
2024-11-09 17:24
【總結】第一篇:小學生閱讀興趣的培養(yǎng) 小學生閱讀興趣的培養(yǎng) 內容摘要:針對當今小學生閱讀興趣普遍不濃,本文就小學生閱讀興趣的培養(yǎng)結合教學實際發(fā)表了自己的淺見。培養(yǎng)小學生的閱讀興趣需要 1、創(chuàng)設閱讀環(huán)境 ...
2024-11-04 22:40
【總結】第一篇:小學生閱讀習慣的培養(yǎng) 一個人經過長期的生活實踐,就會養(yǎng)成某些習慣。不論是好習慣,還是壞習慣,一經形成就很難改變了,所以各種良好的習慣,必須注意從小培養(yǎng)。學習上認真閱讀的習慣也是這樣,必須從一...
2024-11-09 04:05
【總結】第一篇:小學生閱讀興趣的培養(yǎng) 淺談小學生閱讀興趣的培養(yǎng) 高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”,書籍對于少年心靈的成長也是十分重要的。小學階段是人生的啟蒙階段,如一株剛破土的幼苗,渴望吮吸知識的甘...
2024-11-09 18:07
【總結】小學生自主閱讀能力的培養(yǎng)經驗交流材料關芳芳一、同步閱讀是農村學生的需求、教師的渴望通過調查問卷我們發(fā)現(xiàn),農村小學生語文學習能力中,閱讀能力的水平較其它各項能力差。在語文測試中,學生閱讀能力測試成績偏低。外加農村留守兒童居多,圖書匱乏,家庭教育跟不上,語文課程標準要求的小學階段要完成的145萬字的閱讀量,農村小學生遠未達到。市場上課外讀物雜亂,教師無法集中引領閱讀,課外閱讀缺少切實的指
2025-03-24 03:45
【總結】申報級別:市級課題編號:江西省中小學教育教學研究課題申報書課題名稱:小學生英語閱讀能力培養(yǎng)的研究學科分類:小學英語課題負責人:徐嫚負責人所在單位(蓋章)
2025-04-04 00:24
【總結】第一篇:立足繪本閱讀,培養(yǎng)小學生寫作能力 立足繪本閱讀,培養(yǎng)小學生寫作能力 摘要:繪本閱讀教學在小學語文教學具有重要的促進作用,其不僅能夠激發(fā)小學生的閱讀興趣,還能夠在很大程度上為小學生寫作能力的...
2024-11-19 02:41
【總結】 小學生考察能力試題集錦小學生能力培養(yǎng) 小學生考察能力試題集錦考察能力:1.有計劃的知覺。它是人的多種感知覺的綜合。人的觀察力存在著個別差異,表現(xiàn)在類型、能動性、深刻性、反應性等方面的差異,...
2025-01-16 22:59
【總結】第一篇:培養(yǎng)小學生自律能力 培養(yǎng)小學生自律能力 梨園小學:江宇 如今,全面推行均衡教育素質教育,在小學階段應試教育基本被取締,學生們,能夠較輕松地學習,綜合能力也得到提高。同時學生及家長已沒有了...
2024-11-16 05:59
【總結】第一篇:《小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的實踐研究》課題開題報告 《小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的實踐研究》課題開題報告 各位領導,各位專家,老師們: 我?!缎W生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的實踐研究》課題,是馬鞍山市...
2024-11-15 12:10
【總結】第一篇:培養(yǎng)小學生數(shù)學能力 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言 數(shù)學學習活動基本上是數(shù)學思維活動,而數(shù)學語言是數(shù)學思維的工具,所以掌握數(shù)學語言是順利地、有成效地進行數(shù)學學習活動的重要基礎之一。我們應當把培養(yǎng)...
【總結】第一篇:培養(yǎng)小學生提問能力 小學生如何培養(yǎng)數(shù)學提問能力 在如今的小學數(shù)學教學活動中,我們教師應大力提倡讓學生自主學習,利用各種渠道和辦法激發(fā)學生學習興趣和積極性,使學生敢于嘗試,樂于探索和掌握數(shù)學...
2024-10-14 00:04
【總結】第一篇:淺談小學生朗讀能力的培養(yǎng) 小學生朗讀能力的培養(yǎng) 臨江小學教師——張作斌《小學語文新課標》在閱讀教學中明確指出:“各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀”,新課改下的每一篇課文在學習目標中都有...
2024-10-21 11:56