【摘要】專業(yè)資料分享農(nóng)村小學生課外自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》研究報告上傳:劉思元更新時間:2013-1-813:12:13一、研究的背景及價值21世紀是科學技術迅猛發(fā)展的信息化時代,它要求個體能主動地攝取最有用的信息,現(xiàn)代社會是文化多元,環(huán)境復雜的社會,要求人們有獨立思維能力,
2025-04-15 06:59
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學生閱讀的能力 培養(yǎng)學生閱讀的能力 摘?要:閱讀有這樣的力量,它可以讓我們的生活更美好。閱讀是個人成長、成才的需要,我們要培養(yǎng)學生對閱讀的興趣愛好,通過多種方法措施達到閱讀的目標,在閱...
2024-11-14 18:21
【摘要】范文范例參考談談培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力三亞市第一小學林靜正如江澤明同志所說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力?!彪S著教育改革的不斷深化,創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神作為素質(zhì)教育的重要地位日益凸顯。學校是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道,應使課堂教學成為學生創(chuàng)新學習的過程,讓學生成為學習的主人,使學生自始至終感受
2025-04-15 05:48