【正文】 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：如何保護(hù)鼻子和牙齒？ 老師過渡：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了五官科的保護(hù) ；這節(jié)課 ，我們再來講講內(nèi)部器官的保護(hù)。 骨骼的保護(hù)。 （ 1）為什么要保護(hù)骨骼？（骨骼的作用和重要性） 方法：學(xué)生和老師共同講述。骨骼是身體的支撐，像蓋房子的墻與柱子；醫(yī)學(xué)上講人體有兩大痛：骨痛和神經(jīng)痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。 （ 2）如何保護(hù)骨骼？ 第一：學(xué)生四人小組討論并自由發(fā)言。 第二：老師講：坐如鐘，立如松，行如風(fēng)。（保護(hù)好脊柱）； 我們還要多喝牛奶。（補(bǔ)鈣，多曬太陽）； 注意安全，不亂闖紅燈。（防止骨折） 第三：看書復(fù)習(xí)骨骼的保護(hù)。（書上 P8 頁內(nèi)容） 講腸胃的保護(hù)。 （ 1）為什么要保護(hù)腸胃？（腸胃的作用和重要性） （先聽《種子的旅行》故事及《食物的旅行》書上 P11頁內(nèi)容；再講腸胃的消化作用。） （ 2）請學(xué)生講該如何保護(hù)腸胃。 （吃飯不要吃多，導(dǎo)致積食；冷熱搭配；堅(jiān)持吃早餐，預(yù)防膽結(jié)石。） （ 3）做選擇游戲：胃喜歡誰？（書上 P9頁內(nèi)容） （ 4）現(xiàn)場發(fā)頭飾表演《食物的旅行》。 布置作業(yè)：回家把學(xué)過的身體保護(hù)知識講給爸爸、媽媽。 每課小故事。（《科普知識故事》） 本單元活動(dòng)反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價(jià)： 第二單元 《收獲中的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)》 單元目標(biāo)： 了解一些收獲物 的特征和變化，增進(jìn)兒童關(guān)心自然、熱愛大自然的情感。 培養(yǎng)兒童參與種植、管理、收獲的樂趣與勞動(dòng)的技能。 通過對植物的觀察和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)兒童的觀察能力、探究精神和科學(xué)態(tài)度。 引導(dǎo)兒童認(rèn)識到糧食來之不易，激發(fā)兒童尊重勞動(dòng)人民的情感。 單元內(nèi)容： 主題一： 《收獲的感覺真好》 主題二： 《糧食得來真不容易》 主題三： 《植物生長的秘密》 主題四： 《我們這里的農(nóng)產(chǎn)品》 活動(dòng)過程： 主題一： 收獲的感覺真好 （備注：由于條件的限制，老師無法帶學(xué)生去菜園了感受秋天收獲的感覺，所以實(shí)際授課中，我將主題一 和主題三的內(nèi)容合并起來講。） 主題目標(biāo)： 了解一些收獲物的特征及變化。 了解各種植物的一般生長過程。 通過對植物的觀察、探究和發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)兒童對植物生長過程的好奇心和探索的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：錄像帶《秋天豐收的景象》，帶植物的種子。 活動(dòng)課時(shí)： 1課時(shí)。 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例一 植物生長的秘密 開課：秋天來了，人們常說：春華秋實(shí)。這是個(gè)豐收的季節(jié)，給人們帶來了喜悅。（尤其是現(xiàn)在由于人工種植，無論春天、秋天，還是冬天，都能吃上水果。） 看錄像《秋天豐收的景象》。（或者看 書 P14P15頁內(nèi)容） 老師介紹秋天有哪些水果、蔬菜、糧食 ?? ，有勞動(dòng)才有收獲。 過渡：在這收獲的季節(jié)里，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)業(yè)知識 植物是如何生長的？即植物的生長規(guī)律。 老師結(jié)合書上 P17頁的圖講解： （ 1）植物生長規(guī)律：（春種）種子 （澆水施肥、光合作用）植物生長根、莖、葉 開花 結(jié)果（果實(shí)中含有種子）。 （ 2）講書上的向日葵生長規(guī)律。（書上 P17頁內(nèi)容） （ 3）講書上的牽?；ê忘S豆的生長規(guī)律。（書上 P16頁內(nèi)容） （ 4）也有特例：像無花果就不開花。 知識擴(kuò)展： （ 1）認(rèn)識各種植物的種子。 （蘋果、梨、無花果、葡萄 ?? 的種子 ） （ 2）講《十萬個(gè)為什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。 每課小故事。（《科普知識故事》） 主題二 糧食來得真不容易 主題目標(biāo)： 初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會糧食來之不易，激發(fā)兒童尊重勞動(dòng)人民的情感。 引導(dǎo)兒童對日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)兒童愛惜糧食的行為習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：錄像帶〈〈糧食的生產(chǎn)過程〉〉，古詩〈〈憫農(nóng)〉〉。 學(xué)生：（ 1）提前向父母或他人詢問糧食是怎么來的？ （ 2）觀察中午學(xué)生在學(xué) 校吃飯的情況。 活動(dòng)課時(shí)： 1課時(shí)。 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例二 糧食來得真不容易 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的“植物的生長規(guī)律是什么”？ 引新課：上節(jié)課，我們講了在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)中，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)業(yè)知識。那么，這節(jié)課我們就接著學(xué)習(xí)第二個(gè)農(nóng)業(yè)知識：糧食是怎么來的？ 學(xué)生自由講自己調(diào)查的情況和結(jié)果，以及學(xué)生自己頭腦中認(rèn)為的糧食得來方式。 老師帶學(xué)生看書學(xué)習(xí)糧食得來的經(jīng)過。 （插秧、播種 澆水施肥，植物生長 收割 揚(yáng)場 加工 白米飯或白面。）或者看錄像帶〈〈糧食的生產(chǎn) 過程〉〉。 學(xué)習(xí)愛惜糧食的傳統(tǒng)美德。 （ 1）過渡：正因?yàn)榧Z食來得真不容易，所以我們要珍惜糧食。 （ 2）學(xué)生講觀察中午學(xué)生在學(xué)校吃飯的情況。 （ 3）師生討論：我們該如何節(jié)約愛惜糧食？ 第一：不剩飯，不灑飯，不倒飯，吃多少盛多少飯，多余的打包帶回家。（大學(xué)生倒飯調(diào)查） 第二：講日本老板到中國做客吃飯的故事。 第三：講海船上鍋盔饃救了一船人的故事。 （ 4）判斷誰對誰錯(cuò)。（書上 P15頁內(nèi)容） 學(xué)習(xí)古詩〈〈憫農(nóng)〉〉。 每課小故事。（《科普知識故事》中與糧食相關(guān)的故事：一籃“黑頭發(fā)”和“谷子脫皮”。） 布置作業(yè)：調(diào)查我們這里的農(nóng)產(chǎn)品都有哪些？（去市場、超市）做調(diào)查表，仿照書上P18— P19頁內(nèi)容填寫。 主題三 我們這里的農(nóng)產(chǎn)品 主題目標(biāo)： 了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品及與收獲物相關(guān)的知識。 初步形成一定的社會調(diào)查能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生：課前，調(diào)查我們這里的農(nóng)產(chǎn)品都有哪些？（去市場、超市）做調(diào)查表，仿照書上P18— P19頁內(nèi)容填寫。 活動(dòng)課時(shí)： 2課時(shí) 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例三 我們這里的農(nóng)產(chǎn)品調(diào)查 開課：本單元，老師講了秋天的收獲。前面，老師已經(jīng)講了兩方面的收獲 （ 1）植物生長規(guī)律（ 2）糧食 得來不容易；這里還有一方面的收獲，就是了解“我們這里的農(nóng)產(chǎn)品”。這部分內(nèi)容需要大家外出調(diào)查，所以這節(jié)課，老師就布置一下調(diào)查內(nèi)容，等同學(xué)們調(diào)查完有結(jié)果后，我們在來討論“收獲后的調(diào)查”。 講解調(diào)查活動(dòng)的安排。 （ 1）先請同學(xué)們看書 P18— P19頁的內(nèi)容，搞清我們調(diào)查的內(nèi)容是什么？（根據(jù)書上提示：我們知道這次調(diào)查活動(dòng)需要同學(xué)們利用周末的時(shí)間去“菜市場、超市”調(diào)查。） （ 2）調(diào)查內(nèi)容： 第一：秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜？ 第二：這些收獲物有什么用處？ 第三；調(diào)查后每個(gè)人交一份調(diào)查表和一份調(diào)查小感受。 調(diào)查表內(nèi) 容：水果、蔬菜的名稱、產(chǎn)地、價(jià)格、用途。 調(diào)查小感受：寫調(diào)查的收獲和調(diào)查中遇到的問題及你是如何解決的？（下周一交給老師檢查） 討論“誠實(shí)與撒謊”的問題。 （ 1）過渡：今天這節(jié)課，我們?yōu)榈谌龁卧恼\實(shí)故事會先打一個(gè)基礎(chǔ)，跟同學(xué)們談?wù)劇罢\實(shí)與撒謊”的問題。 （ 2）學(xué)生四人小組議論：做人為什么要誠實(shí)？ （ 3）老師講不誠實(shí)愛說謊的危害。（貓與小孩的故事，學(xué)生謊報(bào)考試成績的害處，學(xué)生亂花錢的害處） （ 4）老師講 23個(gè)有關(guān)誠實(shí)的有意義的故事。 每課小故事。（《科普知識故事》這里的內(nèi)容與上面（ 4）的結(jié)合起來上。 ） 活動(dòng)案例四 收獲后的調(diào)查 引導(dǎo)學(xué)生按興趣分成小組：（水果組、蔬菜組）進(jìn)行討論每組的調(diào)查內(nèi)容。其中，有的學(xué)生調(diào)查收獲物的用途；有的學(xué)生調(diào)查秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜。 學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 （ 1）讓學(xué)生按小組匯報(bào)：（水果小組、蔬菜小組、用途小組） （ 2）例如：菊花 好看，做藥、泡茶、明目。 花生 素食中的肉食，健腦益智、美容?；ㄉ闹i語“麻屋子，紅帳子，里頭睡著個(gè)白胖子?！? （ 3）談?wù)勀阍谡{(diào)查中遇到了哪些困難？你是如何解決的？ 老師講《十萬個(gè)為什么》中植物篇 擴(kuò)展知識的故事。 活動(dòng)小結(jié)： 老師：同學(xué)們，這次調(diào)查活動(dòng)開展得非常有意義，大家了解到了很多課本上學(xué)不到的知識，希望大家以后也能這樣，多觀察、多調(diào)查、多豐富自己的生活實(shí)踐。 布置作業(yè)： 下節(jié)課，我們要開一次“誠實(shí)故事會”，每人回家準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)誠實(shí)的故事。 每課小故事。（《科普知識故事》） 本單元活動(dòng)反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價(jià)：（第二單元） 第三單元 做個(gè)誠實(shí)的孩子 單元目標(biāo)： 初步分辨是非，懂得做人要誠實(shí)的道理。 堅(jiān)持不說謊，做誠實(shí)的孩子。 體驗(yàn)誠實(shí)帶給別人和自己的快樂。 單元 內(nèi)容： 主題一： 《誠實(shí)故事會》 主題二： 《誠實(shí)的孩子人人夸》 活動(dòng)過程： 主題一： 誠實(shí)故事會 主題目標(biāo)： 學(xué)會分辨是非，能夠領(lǐng)悟到說謊害處大的道理。 能夠清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生：了解有關(guān)誠實(shí)的故事；發(fā)現(xiàn)身邊誠實(shí)的故事。 活動(dòng)課時(shí)： 1課時(shí) 具體活動(dòng)過程： 活動(dòng)案例一 誠實(shí)故事會