【正文】 ：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課的生字，綠線中的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。能給課文分段，歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。通過朗讀課文的訓(xùn)練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。教學(xué)難點(diǎn)：感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。一、揭示課題板書課題：12半截蠟燭讀課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”作為題目？這半截蠟燭有什么特別的地方嗎？教師質(zhì)疑：課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題讀課文。二、初讀課文，感知內(nèi)容學(xué)生自由讀課文。通過朗讀課文，大家解決了哪些疑問？學(xué)生交流。本文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事？要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。————————————————————————————三、再次讀課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)字詞。明確要求：借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音，讀順語句，讀通全文；邊讀邊用圈畫出不理解的生字新詞，并通過聯(lián)系上下問或查字典解決。檢查自學(xué)情況。（1）讀準(zhǔn)字音。（2）檢查詞義掌握情況。討論主要內(nèi)容。給課文分段，歸納段落大意。第一段（12）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段（3）：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。第三段（45）：大兒子杰克想結(jié)搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒有成功。第四段（67）：小女兒杰奎林在萬分危急關(guān)頭借口上漏稅繳拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。指名分段朗讀課文。四、課堂練習(xí)寫字練習(xí)。用鋼筆描紅、臨寫。抄寫詞語。一、學(xué)習(xí)第一段學(xué)生自由輕聲讀課文，劃出不理解的詞語。學(xué)生質(zhì)疑：絕密、絕妙。教師質(zhì)疑：伯諾德夫人是怎樣對(duì)待絕密情報(bào)的收藏工作的？為什么這樣做？————————————————————————————絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”妙在哪里？————————————————————————————————出示句子：在你認(rèn)為重要的句子下面畫上著重號(hào)。為了情報(bào)的安全，她想了很多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝有情報(bào)的小金屬管]藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。指名朗讀，說說你從中體會(huì)到了什么？————————————————————————————————二、理清故事情節(jié)，引入編排課本劇程序。學(xué)生深入讀課文，弄清故事情節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生用圖畫和文字表現(xiàn)故事情節(jié)。指導(dǎo)編排課本劇。三、第一場(chǎng)的編排。默讀課文，思考：這場(chǎng)戲的中心人物是誰？應(yīng)該怎樣演好這一角色？找出反映中心人物的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)的句子，圈出關(guān)鍵詞語，反復(fù)朗讀。學(xué)生交流怎樣表演。練習(xí)有感情朗讀課文。四、布置準(zhǔn)備工作。五、布置作業(yè)。有感情朗讀課文。默寫詞語。一、辨字組詞。惜（）截（）佬（）蠟（）裁（）姥（）插（）厲（）二、照樣子，寫詞語。例1：孤零零樂 金 陰 沉例2：小心翼翼人影 天網(wǎng) 生機(jī) 神采三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（）的風(fēng)（）走（）的光線（）地去（）的表情（）地看（）的吹欠（）地說四、讀句子，注意帶點(diǎn)的詞，照樣子寫出五個(gè)表示“看”的詞語。伯諾德夫人凝視著燭臺(tái)喃喃自語。五、把下列句子補(bǔ)充完整。1．笑容像 一樣。2．眼睛像 一樣。3．臉蛋像 一樣。4．身體像 一樣。六、將下列反問句改成陳述句。1．難道你不用蠟燭就不行嗎？2．難道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎？七、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。1．杰奎琳問：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”2．杰奎琳說：“媽媽，我懂。我真討厭德國(guó)佬?！卑恕⒆x課文，回答問題。劇本與一般寫人記事的文章有什么不同？2．想象故事中的每一個(gè)人物，誰給你留下了最深的印象，你的印象來自于課文中的哪些詞句？九、課外閱讀。傳口令1910年，美軍部隊(duì)在一次傳遞命令中的情況這樣的：營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官說：“明晚8點(diǎn)鐘左右，哈雷彗星將可能在這一地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我將為他們放映一部有關(guān)彗星的傳世影片?！敝蛋嘬姽賹?duì)連長(zhǎng)說:：“根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場(chǎng)上出現(xiàn)，這種現(xiàn)象每隔76年才能看見一次。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服前往禮堂，這個(gè)罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)?！边B長(zhǎng)對(duì)排長(zhǎng)說：“根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)，非凡的哈雪彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果下雨的話，營(yíng)長(zhǎng)將下達(dá)另一個(gè)命令，這種命令每隔76年才會(huì)出現(xiàn)一次?！迸砰L(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)說：“明晚8點(diǎn)，營(yíng)長(zhǎng)將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才會(huì)有的事。如果下雨的話，營(yíng)長(zhǎng)將命令哈雷彗星穿上野戰(zhàn)服到操場(chǎng)去?！?班長(zhǎng)對(duì)士兵說：“在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的76歲的哈雷將軍將在營(yíng)長(zhǎng)的陪同下身穿野戰(zhàn)服開著那輛‘彗星’牌汽車經(jīng)過操場(chǎng)前往禮堂?！?．給下列多音字注音并組詞。傳()將()()()2．按原文內(nèi)容填空。（）的現(xiàn)象（）的命令（）的影片（）的彗星（）的事情（）的將軍 3．短文主要寫了一件什么事？4．被傳錯(cuò)的是什么內(nèi)容？為什么會(huì)傳錯(cuò)呢？5．用一個(gè)成語來總結(jié)這個(gè)故事：。十、在我們上課的教學(xué)樓中經(jīng)常會(huì)看到一些非常溫馨美妙的標(biāo)語：如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”。如果讓你為教室擬一個(gè)大意為“禁止大聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎么寫？請(qǐng)寫出兩條。第三篇：半截蠟燭教學(xué)案《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)喬官鎮(zhèn)北展小學(xué) 李忠海教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。，重點(diǎn)理解“絕密”“絕妙”“厄運(yùn)”等詞。，了解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏，勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)伯諾德一家人面對(duì)敵人的從容、鎮(zhèn)定、機(jī)智以及緊張的心理活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn)通過人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理描寫去體會(huì)一家人強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。教學(xué)過程【預(yù)習(xí)學(xué)案】1．閱讀課文，初步感知課文內(nèi)容。，讀準(zhǔn)生字字音，理解詞語?！緦?dǎo)學(xué)案】一、了解第二次世界大戰(zhàn)交流：你了解第二次世界大戰(zhàn)嗎？這是人類歷史上規(guī)模最宏大、破壞性最強(qiáng)、傷亡損失最慘重的一次武裝戰(zhàn)爭(zhēng)。1940年5月，德國(guó)納粹只用短短的三個(gè)星期就閃電般地占領(lǐng)了法國(guó)。今天，就讓我們把目光聚焦在法國(guó)這塊國(guó)土上。二、交流預(yù)習(xí)收獲 。通過預(yù)習(xí)課文，我知道了故事發(fā)生在（）期間，（）國(guó)的（）夫人一家人為了保護(hù)情報(bào)同德軍巧妙周旋，最后保全了情報(bào)站。半截伯諾德熄滅廚房燭芯好嘛樓梯三、理解課文，體會(huì)伯諾德夫人一家人的愛國(guó)精神(一)初步理解伯諾德夫人一家人的勇敢機(jī)智。1．了解伯諾德夫人一家人從事的工作。（1）伯諾德夫人一家三口從事什么秘密工作？他們的主要任務(wù)是什么？ “為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，全家三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作”、“把收到的絕密情報(bào)藏好，等自己的軍隊(duì)派人前來取走”。（2）指點(diǎn)：這是非常機(jī)密、絕對(duì)不能被敵人發(fā)現(xiàn)的情報(bào)，從中體會(huì)他們的勇敢和愛國(guó)?！敖^妙”。（聯(lián)系上下文理解詞語）（1）交流：為了完成任務(wù)，更為了打擊德國(guó)強(qiáng)盜，趕走侵略者，伯諾德夫人是怎樣保護(hù)這絕密情報(bào)的？（要點(diǎn)：情報(bào)藏在小金屬管內(nèi)；小金屬管藏在半截蠟燭中；燭臺(tái)擺在顯眼的桌子上。）（2）小結(jié)：最危險(xiǎn)的地方往往可能最安全。這真是一個(gè)絕妙主意。（二）品讀感悟伯諾德夫人一家人為保護(hù)情報(bào)同德軍巧妙周旋。，品悟伯諾德夫人的殷勤安排。面對(duì)著即將到來的危險(xiǎn)，伯諾德夫人想出了什么巧妙的辦法，保護(hù)蠟燭，保護(hù)情報(bào)，你覺得這是一位怎樣的母親？（沉著、機(jī)敏、勇敢）你是從哪些關(guān)鍵語句體會(huì)到的？認(rèn)真讀讀文章，自己圈圈劃劃。如果有疑惑，可以與小組同學(xué)討論討論。（1）指導(dǎo)朗讀,加深體會(huì)：“萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束”。（從伯諾德夫人的心理活動(dòng)中體會(huì)情勢(shì)危急，后果嚴(yán)重。）學(xué)生練習(xí)：用“萬一??就會(huì)??”說一句話。（2）是啊，半截蠟燭中藏著的秘密一旦暴露，整個(gè)情報(bào)站會(huì)遭到徹底破壞，就連法國(guó)戰(zhàn)局都極有可能受到影響，同時(shí)也意味著一家