20xx春西師大版數(shù)學五下12《2,3,5的倍數(shù)特征》word教案1-文庫吧
2024-11-08 17:04 本頁面
【正文】 10?? )2 的倍數(shù)說不完，說明 2 的倍數(shù)有無數(shù)個。 教師：觀察 2,4， 6,8， 10??它們是 2 的倍數(shù)，也就是能被 2 整除的數(shù)。知道這樣的數(shù)叫什么嗎？ (偶數(shù) )偶數(shù)也就是平常所說的雙數(shù)。偶數(shù)是幾的倍數(shù)？偶數(shù)能被幾整除？ 0 是不是偶數(shù)呢？你是怎么想的呢？ (0 能被 2 整除 ,0 是偶數(shù)。 ) 教師：偶數(shù)有一個好朋友，知道是什么數(shù)嗎？ (奇數(shù) )怎樣的數(shù)是奇數(shù)？ (不能被 2 整除的數(shù)是奇數(shù)，也就是平常所說的單數(shù)。 ) 試一試：哪些數(shù)是偶數(shù)？哪些數(shù)是奇數(shù)？ 1621345870879299 教師：判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，關(guān)鍵是看什么？ (看這個數(shù)能不能被 2整除，能被 2 整除就是偶數(shù)，否則就是奇數(shù)。 ) 探索 2 的倍數(shù)特征 教師：“試一試”中的 2 的倍數(shù)有什么特點？ (個位上是 0,2， 4,6， 8)個位上是 1,3,5， 7,9 不行嗎？請任意寫一個個位上是單數(shù)的數(shù) ,驗證一下你們的結(jié)論。 教師：看來 2 的倍數(shù)個位上一定是 0， 2， 4， 6 或 8。 (板書 :2 的倍數(shù)特征是 :個位上是 0， 2， 4， 6 或 8) 探索 5 的倍數(shù)特征 (教學例 2) 教師： 5 的最小倍數(shù)是多少？ 學生：是 5。 教師：你還能說出 5 的倍數(shù)有哪些嗎？把 5 的倍數(shù)按從小到大的順序排列，仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 學生：我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的個位上的數(shù)是 0 或
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