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20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53《認(rèn)識(shí)方程》word教案5-文庫(kù)吧

2025-10-25 09:51 本頁(yè)面

【正文】例 1，通過(guò)主題圖的形式出現(xiàn)情境圖。圖上一個(gè)叔叔挑著擔(dān)子，營(yíng)造平衡和等量的意境。通過(guò)孩子的問(wèn)話，引起學(xué)生的思考，激起學(xué)生探究等量關(guān)系的好奇心，從情感上讓學(xué)生在活生生的現(xiàn)實(shí)畫面中體會(huì)方程的價(jià)值。接著，用下面的對(duì)話，根據(jù)題目的要求指引學(xué)生開(kāi)始探究圖畫中的信息，尋找等量關(guān)系寫等式。在寫等式的時(shí)候，可能就會(huì)有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，一些等式含未知數(shù)，一些等式不含未知數(shù)。然后告訴學(xué)生，數(shù)學(xué)上通常把這些“含有未知數(shù)的等式”叫做方程。接著，讓學(xué)

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20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通分最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解公倍數(shù)，最小公倍數(shù)的概念，掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法，并能正確地求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：一、舊知鋪墊。（各寫5個(gè)）3的倍數(shù)有：2的倍數(shù)有：

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下52等式word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】等式（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第89頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)出等式的意義。。，并能與同學(xué)進(jìn)行交流。，感受祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)。。教具準(zhǔn)備“西氣東輸”工程相關(guān)的資料。。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課師：六一兒童節(jié)又快到了。云嶺小學(xué)

2024-11-28 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分word教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通分教學(xué)內(nèi)容：第23——26頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與技能：理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②過(guò)程與方法：培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析：本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)和練習(xí)六。2個(gè)例題的作用分別是：例1教學(xué)公倍

2024-11-28 09:52

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24約分word教案6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】約分（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第19頁(yè)例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入

2024-11-28 09:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下51小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的認(rèn)識(shí)一、①寫出一個(gè)小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個(gè)小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個(gè)小數(shù)，試寫出來(lái)。，把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯(cuò)了，結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個(gè)零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下23分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第15頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目的】1理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2正確認(rèn)識(shí)和理解變與不變的辯證關(guān)系。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力，通過(guò)學(xué)生的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體課件，

2024-11-19 13:16

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1．這部分內(nèi)容建議用4課時(shí)完成。2．教學(xué)準(zhǔn)備題（用字母表示運(yùn)算律）時(shí)，除了讓學(xué)生回憶用字母表示的運(yùn)算律外，還要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)用字母表示的運(yùn)算律的意思，然后通過(guò)用文字表示的運(yùn)算律與用字母表示的運(yùn)算律的對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)到用字母可以簡(jiǎn)明地表示運(yùn)算律的優(yōu)越性，用優(yōu)越性的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元

2024-11-19 13:14

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解方程知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步：設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說(shuō)解方程的部分不是篇幅很長(zhǎng)么，為什么不是關(guān)鍵部分呢？其實(shí)，只要仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長(zhǎng)，但只要注意到符號(hào)變化、分配律等基本運(yùn)算技巧，解的過(guò)程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應(yīng)用題的精華和難點(diǎn)卻大部分集中在這里，需要用以體會(huì)。一般地，設(shè)什么量

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議解簡(jiǎn)易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個(gè)概念，教材只作描述，不下定義，但這并沒(méi)有削弱理解概念對(duì)于掌握方法的作用。比如，只有理解了“方程”的含義，它是一個(gè)“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確，所謂解方程，實(shí)際上就是解決這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)x取什么數(shù)值時(shí)，

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材說(shuō)明解簡(jiǎn)易方程教材說(shuō)明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識(shí)，在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個(gè)過(guò)程中，幾乎都要接觸這方面的知識(shí)。從這個(gè)意義上說(shuō)，前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既包括方程的概念和解方程所依據(jù)

2024-11-19 04:20

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會(huì)梯形在生活情景中的存在。2．通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)梯形的一些特征。3．經(jīng)歷探索梯形的過(guò)程，了解它的基本特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會(huì)梯形在生活情景中的存在。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)梯形的一些特征

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下33探索規(guī)律5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索規(guī)律教科書分析：“探索規(guī)律”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律。讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。本小節(jié)教科書安排了2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)以及練習(xí)十四。例1編排的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大(縮小)幾倍，商就擴(kuò)大（縮?。┫嗤谋稊?shù)”這一規(guī)律?？紤]到僅用

2024-11-19 13:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下11數(shù)數(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P5—例4、例5，P6—課堂活動(dòng)1、2題。教學(xué)目標(biāo)：、十、百、千、萬(wàn)，了解百位和千位的意義，初步建立數(shù)位的基本概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)的含義。、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。，能正確地?cái)?shù)出萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實(shí)性，使學(xué)生能感受到數(shù)數(shù)的快樂(lè)與成功。教學(xué)重點(diǎn)：。

2024-11-19 13:20

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2認(rèn)識(shí)上和下word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)上和下【教學(xué)內(nèi)容】教科書第35頁(yè)例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】會(huì)辨認(rèn)上、下方向，體會(huì)學(xué)習(xí)上、下方向的必要性，會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置，體會(huì)上、下方向的相對(duì)性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。體會(huì)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

2024-12-04 23:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下13合數(shù)、質(zhì)數(shù)word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。、獨(dú)立思考、合作交流的能力。，充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：、合數(shù)的概念。。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、探究發(fā)現(xiàn)，總結(jié)概念：：(出示三個(gè)同樣的小正方形)每個(gè)正方形的