20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)：第3部分專題1小說閱讀考點(diǎn)4語言題和主旨題-文庫吧
2024-11-06 23:03 本頁面
【正文】 一瞪眼 ” 等詞口語化很濃 ， 讓 人感到濃郁的地方特色。 ② “ 仿佛一腳登在天 堂 ， 一腳登在地獄 ” 運(yùn)用了對比的手法 ， 非常自然 ， 通俗形象 (生動 )(從修辭效果方面作答 )。 【 答案 】 運(yùn)用了口語方言 (北京方言 ， 或 “ 有京味兒 ”“ 有濃郁的地方色彩 ” )；例如：“ 土混混 ”“ 耍骨頭 ”“ 松一步兒 ”“ 緊一把兒 ”“ 迷迷糊糊 ” 等；質(zhì)樸 (自然、通俗 )、形象 (活潑、生動 )。 一、明辨題型 —— 掌握高考常見設(shè)問方式 題干示例 (高考山東卷 )第一段中畫線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析。 其他設(shè)問方式： (1)以 為例 ， 任選一個角度談?wù)勛髌吩谡Z言運(yùn)用上的妙處。 (2)本文在語言表達(dá)上很有特色 ， 試從某一角度加以分析。 明辨題型 題干中有 “ 語言特色 ”“ 語言表達(dá)特色 ” 等字樣。 二、掌握技巧 —— 找到解題鑰匙 品味與鑒賞精彩語句的表現(xiàn)力 ， 主要從以下四個方面考慮： 1． 鑒賞人物語言的個性特色。 2． 鑒賞敘述語言的概括、簡潔和傳神。 3． 鑒賞作者運(yùn)用語言的風(fēng)格。品味語言的準(zhǔn)確、簡練、生動、形象 ， 以及獨(dú)特的語言風(fēng)格 (幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡潔明快、委婉含蓄、尖 銳直露、冷峻深沉、熱情澎湃等 )；給讀者以藝 術(shù)審美情趣；所運(yùn)用的各種修辭手法 (比喻、比擬、反語、夸張、排比等 )創(chuàng)造出的意境、表達(dá)效果 ， 等等。 4． 從作品實(shí)際出發(fā)對語言進(jìn)行具體分析。 溫馨提示 1． 細(xì)細(xì)咀嚼品味 ， 獲得美感享 受 在初讀的基礎(chǔ)上 ， 以欣賞語言為目的慢慢讀 ， 細(xì)細(xì)品 ， 向茅盾學(xué)習(xí) ，“ 第一遍最好很快地把它讀完 ， 這好像在飛機(jī)上鳥瞰桂林城的全景；第二遍要慢慢地讀 ， 細(xì)細(xì)地咀嚼 ， 注意到各章各段的結(jié)構(gòu)；第三遍就要細(xì)細(xì)地一段一段地讀、領(lǐng)會、運(yùn)用 ， 這時要注意到它的 ‘ 煉字煉句 ’” 。 2． 聯(lián)系語境 ， 想象情景 ， 欣賞語言之美 要注意把相關(guān)詞語放入語境中 ， 做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語句深層含意的挖掘 ， 要能依據(jù)文章的主旨、作者的觀點(diǎn)態(tài)度、文中人物的性格 ， 讀出言外之意。 3． 領(lǐng)悟小說的言外之意 ， 欣賞其含蓄之美 小說是用形象說話 ， 往往不把話說盡 ， 含不盡之意于言外。如《祝?！分挟?dāng)祥林嫂捐過門檻 ， 滿以為贖了一世的罪名 ， 坦然地去拿酒杯和筷子時 ， 四嬸卻仍然說： “ 你放著罷 ， 祥林嫂！ ” 祥林嫂的反應(yīng)是 “ 像是受了炮烙似的縮手 ， 臉色同時變作灰黑 ， 也不再去取燭臺 ，只是失神的站著 ”“ 第二天 ， 不但眼睛窈陷下去 ， 連精神也更不濟(jì)了 ” 。這樣的語句 ， 作家示其形 ， 而刻其神 ， 蘊(yùn)涵豐富 ， 使祥林嫂的心理活動 ， 盡在其中 ， 回味無窮 ， 發(fā)人深省。 4． 初步 感知作家的語言風(fēng)格 風(fēng)格是在對小說語言的整體感受和相比較中感知的。魯迅凝練深刻 ， 契訶夫幽默簡練 ，孫犁清新明麗 ， 沈從文則古樸典雅。 題型二 主旨題 小說的主題就是通過對現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的中心思想 ， 是小說的靈魂 ， 是作者的寫作目的之所在 ， 也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低 ， 因此 ，欣賞小說必須欣賞小說的主題。主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：① 以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假惡丑； ② 用故事的形式針砭時弊； ③ 通過寓言 ，寄寓人生哲理； ④ 虛構(gòu)生活經(jīng)歷 ，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。 (2021高考重慶卷 )閱讀下文 ， 完成題目。 東壇井的陳皮匠 何 曉 ① 一個地方只要?dú)v史長了 ，就會產(chǎn)生些離奇的故事。 ② 古城就是這樣一個地方。當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時間 ， 從大城市曲里拐彎地來到這里時 ， 疲憊的身心會猛然因眼前遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的古奧而震顫：唐宋格局、明清街院 ， 這化石一樣的小城里 ， 似乎每一扇刻著秦瓊尉遲恭的老木門后面 ， 都有一個傳承了五千年的大家族在繁衍生息 ?? 而每一個迎面過來的人 ， 他穿得越是普通 ， 你越是不敢小瞧他 ， 因?yàn)樗纳砩献匀坏匮笠缰挥性谶@樣的古城里生長的人才有的恬靜和自信 ， 哪怕他只是一個绱鞋掌釘?shù)男∑そ场? ③ 沿襲著 “ 食不過午 ” 老規(guī)矩的 ，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴(yán)格遵守另一種做生意“時不過午”老規(guī)矩的，卻還有一個人，那就是東壇井的陳皮匠。 ④ 東壇井是一條老街 ，街頭有一口叫東壇井的千年老井。老井現(xiàn)在是文物，周圍砌了臺子，被重點(diǎn)保護(hù)了。陳皮匠的家就是陳家大院子，在老井東邊，大院有兩套天井一個后花園，一棟小巧的繡樓，后面一套天井是皮匠的藏書室。陳家大院子的正門在與街面丁對著的巷子里，除了家人進(jìn)出，平時總關(guān)著。隔了街道，皮匠的攤子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠從十九歲開始就在那里擺攤，沒人說他不能在那里擺攤，他是這 條街上最正宗的土著。 ⑤ 皮匠的手藝好 ，補(bǔ)的鞋既巴適又牢實(shí)。了解他的人都說：可惜喲，一個老高中生，靈巧得能繡花，隨便做啥也能成氣候嘛，去當(dāng)皮匠。皮匠才不這樣想， 他悠閑自在地守在攤子上，不管生意好壞，中午十二點(diǎn)都要準(zhǔn)時收攤。他上午掙了多少錢，下午就要買多少錢的書。古城收售舊書和收藏舊書的人，都認(rèn)得他，曉得他在意哪一類書，只要看到他來了，立馬抱一摞出來任他選。錢不夠，也沒關(guān)系，第二天拿來就是了。古城的人都愛老書，或者自己讀，或者倒來倒去當(dāng)古董賣。 ⑥ 晚上 ，皮匠一般都待在他的藏書室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子從 不過問。要休息的時候 ，只是在外面喊：老漢，等你哈。皮匠聽了，先咳嗽一聲，然后才出來。 ⑦ 皮匠的生活一直都像這樣 ，很平靜。古城其他人的生活也很平靜 —— 直到上個月皮匠的女兒回來。 ⑧ 女兒是在上飛機(jī)的時候才打電話說要回來的。黃昏時 ，女兒回來了，后面還跟了一個干巴老頭。女兒一進(jìn)屋就介紹說：這是我的導(dǎo)師，歷史學(xué)家牟漢達(dá)教授。爸爸，老教授想看看我們的族譜。 ⑨ 皮匠一聽來人是歷史專家 ，心里就已經(jīng)有數(shù)了。第二天，皮匠和女兒陪著教授在藏書室里整整待了六個小時。這六個小時里，從《續(xù)〈資治通鑒〉長編》《宋人軼事匯編》《宋史選舉志 》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》 ?? 教授一直在翻書 ，皮匠女兒一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提問。 ⑩ 他們終于 從藏書室里出來時 ，教授說：你已經(jīng)有了我想有的一切。 ? 皮匠回應(yīng)說：我這一輩子 ，就等這一天哩。 ? 數(shù)月后 ，一篇學(xué)術(shù)論文震驚了整個歷史學(xué)界：《南宋三陳故里之重考》。而同時被震驚的還有古城的官員、文人和實(shí)業(yè)家：那么著名的歷史人物原來是古城人??！于是，古城迅速掀起了一股宣傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪，無限的商機(jī)突然擺在了眼前，安靜的古城人一下子變得瘋狂了！一批又一批的游客被導(dǎo) 游帶來參觀陳家大院 ， 一批又一批的說客擁來勸皮匠合伙開發(fā)陳家大院 ?? 皮匠想：這東壇井陳家大院的大門 ， 怕是再也關(guān)不上了。 ? 收到女兒寄回的報紙、雜志 ，皮匠 認(rèn)認(rèn)真真地把老教授的論文和與論文相關(guān)的評論文章，讀了一遍又一遍。然后他歇了十多天業(yè)，把家里的藏書整理出來，重新造冊，一一核對之后，全部送給了牟漢達(dá)教授。 ? 從此 ，陳皮匠和古城的其他皮匠一樣，下午也要補(bǔ)鞋了。 (有刪改 ) 文中寫了陳皮匠和其他古城人面對無限商機(jī)的不同態(tài)度 ， 請予評價；作者這樣寫的意圖是什么 ， 請予探討。
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