【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》教學設計二 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 3、能通過文詩對照閱讀,理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會 詩人與朋友之...
2025-08-06 03:14
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別第一課時教學設計 黃鶴樓送別主備教師: 教學目標: 1、學會本課10個生字,理解有生字組成的詞語的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文,初步了解課文的內(nèi)容。教學...
2024-10-18 00:42
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》(第一課時)教學設計 教學要求: 精讀課文,感受詩人話別的情景。理解課文內(nèi)容及詩句的意 思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。 教學過程: 一、復習引入,初步設疑: ...
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》(第一課時)教學設計 教學要求: 精讀課文,感受詩人話別的情景。理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。 教學過程: 一、復習引入,初步設疑: ⒈課...
2024-10-17 20:44
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》教學設計 教學要求: 1、精讀課文,感受詩人話別的情景。 2、理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的 思想感情。 3、初步感受中華古詩文的博大精深,喜愛中...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】1 ?黃鶴樓送別?〔第一課時〕教學設計 教學要求: 精讀課文,感受詩人話別的情景。理解課文內(nèi)容及詩句的意 思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。 教學過程: 一、復習引入,初步設疑: ...
2024-09-21 22:07
【總結(jié)】1 ?黃鶴樓送別?教學設計二 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、背誦古詩?黃鶴樓送孟浩然之廣陵? 3、能通過文詩對照閱讀,理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會 詩人與朋友之...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》教學設計 《黃鶴樓送別》教學設計 一、教學目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 2.學會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解...
2024-10-17 20:29
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別(第一課時) 《黃鶴樓送別》(第一課時)教學設計 【目標預設】 1、學習部分生字,理解部分由生字組成的詞語。 2、會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣...
2024-10-18 00:35
【總結(jié)】《黃鶴樓送別》教學設計 《黃鶴樓送別》教學設計1一、這節(jié)課繼續(xù)學習《黃鶴樓送別》,師板書,學生書空。 二、師放音樂、投影。 師:暮春三月,長江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在...
2024-12-06 01:30
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》第一課時教學設計李婭 《黃鶴樓送別》(第一課時)教學設計 商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)紅門河小學 李婭 【教材分析】 《黃鶴樓送別》(蘇教版小學語文第九冊)是一篇“文包詩”形式的課文...
2024-10-17 20:55
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》整合教學設計 技能目標: (1)知識與技能 1、學會本課生字(綠線里的生字只識不寫),理解由生字組 成的詞語。理解課文內(nèi)容及詩句意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別教學設計 《黃鶴樓送別》第一課時 教學設計東昌府區(qū)建設路小學 教學目標: 、流利地朗讀課文。 ,理解生字組成的詞語。,理解古詩大意。 一、導入新課 《煙花三月》。。 ...
2024-10-20 20:24
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別優(yōu)質(zhì)教學設計 蘇教版語文五年級上冊 《黃鶴樓送別》教學設計 蘇教版語文五年級上冊 25、《黃鶴樓送別》教學設計 教學目標: 1、學會本課的生字新詞,能正確、流利、有感情地...
2024-10-18 00:55
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別教學設計) 25、《黃鶴樓送別》教學設計 執(zhí)教:勐糯中心小學 楊善舒 一、音樂導入: 1、導言:同學們,這節(jié)課我們先來欣賞一段音樂,(播放《送別》)古往今來,有多少文人墨客...
2024-10-18 00:44