20xx《黃鶴樓送別》第二課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-09-07 22:02 本頁面
【正文】 據(jù)學(xué)生答復(fù)相機出示對應(yīng)的詩句與語句，靜止狀態(tài)的送別情景作背景。 2 〔 3〕說：誰愿意說說詩句意思，會說哪一句就說哪一句。 課件：根據(jù)學(xué)生答復(fù)突出相關(guān)詩句。 〔 4〕議：互相討論一下，試著把整首詩意思完整地說出來。 師生小結(jié)：讀通順并能說出意思是學(xué)習(xí)古詩的第一步。 三、體驗感悟，感情朗讀 快讀課文，找出文中描寫他們依依惜別的句子。 感悟一、二句： 〔 1〕出示 孟夫子，您的人品令人敬仰，就請您滿飲此杯吧！ 。 ，怎樣才能讀得更好？ ，再讀。 ：體會依依惜別。 〔 2〕出示王勃說得好似長江的波濤永世不絕。 〔結(jié)合板書：友誼永不絕〕 。
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