【總結(jié)】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)?合作?1.競(jìng)爭(zhēng)的作用積極作用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用:競(jìng)爭(zhēng)可以使我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣消極作用競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面:競(jìng)爭(zhēng)可能使某些人產(chǎn)生自卑感,引起過(guò)分的緊張和焦慮,出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理2
2025-06-19 20:23
【總結(jié)】合作!競(jìng)爭(zhēng)!1.合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。2.在合作中競(jìng)爭(zhēng)3.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。4.正確處理好與他人的關(guān)系5.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、
2025-06-17 15:49
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)的智慧美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選奧巴馬當(dāng)選看一看開(kāi)發(fā)月球的競(jìng)爭(zhēng)日本月亮女神衛(wèi)星印度月球撞擊器拍攝到的月
2025-06-15 06:41
【總結(jié)】第八課合作競(jìng)爭(zhēng)求雙贏(第2課時(shí))教材:人教版九年義務(wù)教育初級(jí)思品八年級(jí)上冊(cè)新疆精河大鎮(zhèn)中學(xué)李明波合作!競(jìng)爭(zhēng)!?一教材分析?二目標(biāo)分析?三教法學(xué)法分析?四教學(xué)過(guò)程分
2024-11-24 12:30
【總結(jié)】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、記住合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。4、初步掌握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與他人合作的品質(zhì),關(guān)心
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】一教材分析1、本課題在教材中的地位和作用本課位于八年級(jí)上冊(cè)第八課第二框,是對(duì)第一框《競(jìng)爭(zhēng)?合作?》的繼續(xù)和深化,是第八課的教學(xué)重點(diǎn)之一。主要闡述競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系、在競(jìng)爭(zhēng)中合作和在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵與要求。本課對(duì)學(xué)生在今后生活中培養(yǎng)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)做人等具有重要作用。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)
2025-03-09 11:01
【總結(jié)】萬(wàn)類霜天競(jìng)自由遵偱規(guī)則,尋求雙贏沁園春長(zhǎng)沙毛澤東?獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉????攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯
2025-02-15 14:43
【總結(jié)】第一篇:合作雙贏 因了柳永、南唐主、張擇端等名人的名篇巨畫,我們了解到手帕不僅僅是用來(lái)擦汗的,子并不只是用來(lái)束發(fā)的,就連點(diǎn)點(diǎn)書香夾上幾片紅葉,也能傳情達(dá)意。那合作呢?是否也有另一種詮釋,等待我們?nèi)ゲ?..
2024-10-13 11:36
【總結(jié)】考綱要求了解方程的曲線與曲線的方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系.熱點(diǎn)提示關(guān)系,考查曲線方程的探求方法.2.本部分在高考試題中主要以解答題的形式出現(xiàn),屬中高檔題目.?1.曲線與方程?一般地,在平面直角坐標(biāo)系中,如果某曲線C上的點(diǎn)與一個(gè)二元方程f(x,y)=0的實(shí)數(shù)解建立了如下關(guān)系:?
2025-08-04 07:29
【總結(jié)】萬(wàn)類霜天競(jìng)自由遵偱規(guī)則,尋求雙贏沁園春長(zhǎng)沙毛澤東?獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉????攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯
2025-02-15 14:47
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏藝術(shù)節(jié)上各展風(fēng)采辯論賽上唇槍舌劍誠(chéng)信考場(chǎng)奮筆疾書競(jìng)爭(zhēng)的智慧學(xué)習(xí)目標(biāo):。。,鼓起競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。小林生活第1篇:有“競(jìng)爭(zhēng)味”的家最近,小林家充滿著濃濃的“競(jìng)爭(zhēng)味”:爸爸為了競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)高管,報(bào)了學(xué)習(xí)班;媽媽要參加教學(xué)能手評(píng)選,備課到深夜;小要要參加學(xué)校演講比賽,關(guān)在屋里反復(fù)練習(xí);爺爺
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】用列表法求概率湘教·九年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入活動(dòng)1:一枚硬幣連續(xù)擲兩次,求下列事件概率.(1)兩次全部正面朝上;(2)兩次全部反面朝上;(3)一次正面朝上,一次反面朝上.141412思考:解決上述問(wèn)題,能否用一個(gè)表格先列舉出所有可能結(jié)果,再解題呢?正反正正正
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形的寬)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=高原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】故事引領(lǐng)一名植物學(xué)家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察,結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學(xué)家染上了重病,根本不可能活著走出森林。臨終前,他把幾個(gè)弟子叫到面前說(shuō):“我就要死了,你們答應(yīng)我一件事?!彼钢粋€(gè)嚴(yán)實(shí)的鐵箱子說(shuō):“這是我采集的重要標(biāo)本,非常沉重,要靠你們幾個(gè)人共同努力才能運(yùn)出去,然后交給我的妻子,她會(huì)讓你們成為名人和富
2025-06-21 03:21
【總結(jié)】福州第十九中學(xué)陳德奇復(fù)習(xí)引入?必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件,?不可能事件:在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機(jī)事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,概率的定義:?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個(gè)常數(shù),這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)
2025-07-20 05:26