252用列舉法求概率第4課時-資料下載頁

【摘要】例5同時擲兩個質(zhì)地均勻的骰子，計算下列事件的概率：（1）兩個骰子的點數(shù)相同；（2）兩個骰子點數(shù)的和是9；（3）至少有一個骰子的點數(shù)為2.分析：當一次試驗要涉及兩個因素（例如擲兩個骰子）并且可能出現(xiàn)的結果數(shù)目比較多時，為不重不漏地列出所有可能的結果，通常采用列表法，我們不妨把兩個骰子分別記為第1個和第2個，這

2024-11-21 06:18

252用列舉法求概率第3課時-資料下載頁

【摘要】例4擲兩枚硬幣，求下列事件的概率：（1）兩枚硬幣全部正面朝上；（2）兩枚硬幣全部反面朝上；（3）一枚硬幣正面朝上，一枚硬幣反面朝上．（1）所有的結果中，滿足兩枚硬幣全部正面朝上（記為事件A）的結果只有一個，即“正正”，所以解：我們把擲兩枚硬幣所能產(chǎn)生的結果全部列舉出來，我們是：41P（A）＝所有的結果共有

2024-11-21 02:54

合作！競爭！-資料下載頁

【摘要】合作！競爭！想一想：中國女排的奪冠是競爭的結果？還是合作的結果？或者是……的結果？?在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?！巴惺窃┘摇?，開始他們一心想把對手置于死地，競相壓價、造謠誹謗等“小動作”都被他們用來排擠對方

2025-07-18 15:38

競爭合作-資料下載頁

【摘要】競爭!合作!云龍鎮(zhèn)中學周慧蘭合作典范新聞:聯(lián)想集團并購IBM公司PC機生產(chǎn)聯(lián)想利用IBM的品牌進入國際市場；IBM利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡兩公司從競爭對手到合作伙伴，既競爭又合作。同行不是冤家?在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?！巴惺窃┘摇保_始他們一心想把對

2024-11-10 01:59

神經(jīng)調(diào)節(jié)復習課用ppt課件-資料下載頁

【摘要】?Content知識要點能力要求神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導、理解形成膜電位的生物學基礎、動作電位的形成其原因激素的作用反射活動的基本原理人腦的高級功能

2025-01-05 15:33

競爭！合作！-資料下載頁

【摘要】制作:小街鎮(zhèn)一中·李科【教學目標】知識目標：1、認識現(xiàn)代社會是充滿競爭與合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的意義。3、知道如何在合作中競爭，競爭要遵循規(guī)則。4、知道如何在競爭中合作，在集體中要奉獻。能力目標：1、初步掌握在合作中競爭的技能。2、初步掌握在競爭中合作的技能。情感態(tài)度價值觀：

2024-11-10 01:59

用例舉法求概率(3)-資料下載頁

【摘要】1、什么是等可能事件？2、如何求一件等可能事件的概率？例5、同時擲兩個質(zhì)地均勻的骰子，計算下列事件的概率：?（1）兩個骰子的點數(shù)相同；?（2）兩個骰子點數(shù)的和是9；?（3）至少一個骰子的點數(shù)是2；例6、甲口袋中裝有2個相同的小球，它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個相同的小球，它們分別寫

2025-07-25 15:30

山東省八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第6課競爭合作求雙贏課件魯人版六三制-資料下載頁

【摘要】第三單元·第六課競爭合作求雙贏【知識梳理】（溫習舊知識）1、為什么要競爭？（P67）（或：競爭的重要性、作用、啟示等。）2、怎樣正確面對競爭？（P68-70）（或正確競爭的方法、要求、建議等。）3、為什么要合作？（P71-72）

2025-06-20 17:32

第1課時用樹狀圖或表格求概率-資料下載頁

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率（1）北師大版九年級上冊第三章概率的進一步認識狀元成才路?連續(xù)擲兩枚骰子，恰好兩枚骰子的和為10的概率有多少？新課導入狀元成才路小明、小穎和小凡都想去看周末電影，但只有一張電影票，三人決定一起做游戲，誰獲勝誰就去看電影，游戲規(guī)則如下：

2025-03-13 07:50

用列舉法求概率2-資料下載頁

【摘要】.用列舉法求概率（2）復習引入等可能性事件（古典概形）的兩個特征：;；等可能性事件的概率-列舉法1、有100張卡片（從1號到100號），從中任取1張，取到的卡號是7的倍數(shù)的概率為（）。2、某組16名學生，其中男女生各一半，把全組學生分成人數(shù)相等的兩個小組，則分得每小組里男、女人數(shù)相同的概率是（）

2025-07-20 05:23

光合作用的過程(課用)-資料下載頁

【摘要】光合作用赫爾門特實驗普里斯特里實驗薩克斯實驗魯賓的同位素標記實驗我們已知：綠色植物在的條件下，可以吸收大氣中的，放出，同時產(chǎn)生。不僅如此，科學家還通過同位素標記法測定出氧氣來源于光合作用

2025-08-15 20:26

一、用matlab軟件求函數(shù)的極限；二、用matlab軟件求函數(shù)的-資料下載頁

【摘要】Matlab軟件一、用Matlab軟件求函數(shù)的極限;二、用Matlab軟件求函數(shù)的導數(shù)教學內(nèi)容Matlab軟件引例1某儲戶將10萬元的人民幣以活期的形式存入銀行，年利率為5%，如果銀行允許儲戶在一年內(nèi)可任意次結算，在不計利息稅的情況下，若儲戶等間隔地結算n次，每次結算后將本息全部存入銀行，問一年后該儲戶的本

2025-07-17 22:48

82合作競爭-資料下載頁

【摘要】合作！競爭！設立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領域，都有自己的核心技術；它們的人機智能交互技術產(chǎn)品，在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術，漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。2022年5月1日聯(lián)想正式宣布完成用收購IBM全球PC業(yè)務。合并后的新聯(lián)想

2025-08-16 01:11

uyfaaa競爭合作-資料下載頁

【摘要】競爭!合作!云龍鎮(zhèn)中學周慧蘭合作典范新聞:聯(lián)想集團并購IBM公司PC機生產(chǎn)聯(lián)想利用IBM的品牌進入國際市場；IBM利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡兩公司從競爭對手到合作伙伴，既競爭又合作。同行不是冤家?在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?！巴惺窃┘摇?，開始他們一心想把對

2025-08-04 13:21

合作與競爭-資料下載頁

【摘要】競爭與合作教學對象：初中教學目標1、通過游戲，讓學生理解、掌握競爭與合作的含義2、通過故事分析，讓學生在具體的學習、生活方面，樹立正確的競爭意識3、培養(yǎng)和提高與同學、朋友合作的能力，在合作中，體驗進步和愉快的心情?從前，有一位長者聽到五個手指在議論：?大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我

2024-11-09 06:32

競爭合作求雙贏復習課(用)(更新版)

競爭合作求雙贏復習課(用)(專業(yè)版)

競爭合作求雙贏復習課(用)(留存版)

競爭合作求雙贏復習課(用)-文庫吧