桃之谷教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-04 11:28 本頁面
【正文】 己感興趣的事物進(jìn)行研究的欲望強(qiáng)烈。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生比較熟悉，高中階段后問題意識(shí)及分析問題的能力有了較大的發(fā)展，但是在活動(dòng)計(jì)劃的制定階段，缺乏系統(tǒng)研究方法的指導(dǎo)，也缺少研究方法的歸納、總結(jié)。 本次活動(dòng)是系列活動(dòng)中的第二課時(shí)。在之前的課上學(xué)生完成破冰、團(tuán)建的工作，成立了小組，確立組名，并選出了小組長，分配好小組成員任務(wù)。本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是圍繞主 題“平谷大桃”通過小組合作，盡可能多的、不重復(fù)的、有創(chuàng)意的提出各組感興趣的問題，并篩選出本組欲研究的有價(jià)值的問題，并為下一課時(shí)設(shè)計(jì)本組活動(dòng)方案做好鋪墊。 教學(xué)目標(biāo) （一）整個(gè)活動(dòng)的總目標(biāo) 學(xué)習(xí)從自然、 社會(huì)和自身生活中選擇和確定活動(dòng)主題，主動(dòng)地進(jìn)行獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)研究方法，學(xué)會(huì)利用多種有效手段，通過多種途徑獲取信息，整理歸納信息，判斷識(shí)別信息的價(jià)值，并恰當(dāng)?shù)赜枰岳茫耘囵B(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。 認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何與人溝通、與他人相處，體會(huì)團(tuán)隊(duì) 精神。 通過實(shí)踐活動(dòng)了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，提高社會(huì)責(zé)任心和使命感。 （二）本課時(shí)的具體目標(biāo) 學(xué)習(xí)正確寫出本組的活動(dòng)主題名稱。 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題的能力，并篩選出有價(jià)值的問題。 在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)如何傾聽他人觀點(diǎn)，表達(dá)自己觀點(diǎn)，并互相幫助，共同完善本組的活動(dòng)選題設(shè)計(jì)。 3 教學(xué)過程 (表格描述 ) 課題活動(dòng)的總過程 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)置意圖 技術(shù)應(yīng)用 時(shí)間安排 （一）活動(dòng)準(zhǔn)備 第一課時(shí)：破冰，團(tuán)建 對綜合實(shí)踐課程進(jìn)行系統(tǒng)介紹，講解活動(dòng)如何開展。 傾聽理解，分組，分為 5組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，制定組內(nèi)活動(dòng)章程，選出小組長。 高二年級學(xué)生對于綜合實(shí)踐課程熟悉，但是不系統(tǒng)，不能獨(dú)立完成。將研究方法進(jìn)行簡要介紹，可以增強(qiáng)其操作性和可行性。 演示文稿 40 分鐘 （二）選題階段 第二課時(shí)： 簡要介紹，提出問題，確定小組活動(dòng)主題 簡要對平谷大桃進(jìn)行介紹，指導(dǎo)學(xué)生對提出的問題進(jìn)行整理和歸類，預(yù)期囊括：桃的歷史文化
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