語文搭船的鳥教學(xué)反思-文庫吧
2025-09-02 07:11 本頁面
【正文】 蓑衣 ”“ 櫓 ” 也是一樣的道理。 三、 聯(lián)系生活理解詞語 如第四自然段中的 “ 銜 ” 和 “ 吞 ” ，我就是讓學(xué)生聯(lián)系生活實際來理解的。有的孩子見叼著的樣子，并用表演來說明。 “ 吞 ” 字，有的學(xué)生舉例為嚼就咽下去。 當(dāng)然對詞語的理解方法還有很多，如：換詞，查字典等，我們應(yīng)根據(jù)不同的情況，選用不同的方法。 語文搭船的 鳥教學(xué)反思范文二 文章以 “ 搭船的鳥 ” 為題， “ 搭 ” 是 “ 乘、坐 ” 的意思， “ 搭船 ” 即 “ 順便乘坐船 ” 。一個 “ 搭 ” 字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。 我也正是抓住了這個字向?qū)W生提出問題，讓學(xué)生理解 “ 搭 ” 字在課題中的含義。李雨蒙站起來就說是 “ 搭窩 ” 的意思，因為不是我要的答案，所以我沒有說什么就讓她坐下了。在這里我應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)脑u價，把問題留給學(xué)生，讓他們學(xué)完課文后自己判斷，這個字在課題中是不是她剛才說的意
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1