人教版二年級語文上冊《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-02 03:07 本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達能力和收集處理信息的能力。 情感目標： 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和觀察植物的興趣。 四、教學(xué)重點： １、在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識。 ２、識字寫字。 五 、準備教具： １、教師準備多媒體演示課件或生字卡片。 ２、學(xué)生了解有關(guān) “植物傳播種子的方法 ”的知識。 六 、教學(xué)過程： （一）、情境引入： 談話引入：小朋友，秋天是植物種 子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。板書課題。 （本課內(nèi)容充滿童趣，談話直奔課文主旨，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。） 課件 演示：播放蒲公英、蒼耳等植物傳播種子的動畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。今天《植物媽媽有辦法》這一課要告訴我們植物傳播種子的巧妙辦法，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)。板書課題。 （二）、整體感知 １、導(dǎo)讀 ： “孩子如果已經(jīng)長大，就得離開媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ ”是啊，植物的孩子沒長腳也沒有翅膀，怎樣才能到
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