人教版二年級語文上冊植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-25 03:07本頁面
【正文】 。） 課件 演示：播放蒲公英、蒼耳等植物傳播種子的動畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。板書課題。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ ”是啊，植物的孩子沒長腳也沒有翅膀，怎樣才能到四面八方去呢？植物媽媽有辦法嗎？齊讀課題。 （設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)簡潔、有效，很快就幫助學(xué)生理清了課文的條理。） （三）、賞讀悟趣 １、你們最喜歡哪位媽媽的辦法？為什么？和同桌說說，朗讀并學(xué)習(xí)。） ⑴ “降落傘 ”是什么樣的？看老師板畫： ① 這降落傘多美啊！有了它，蒲公英就能靠什么傳播種子了？ 只要風(fēng)輕輕一吹，孩子們就能乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 ③ 抽讀評析，選讀得最好的學(xué)生讀。 B、評出好的畫，貼在黑板上，再來夸夸她。在理解了之后充分發(fā)揮學(xué)生的想象，參照另兩幅圖來畫一畫，既加深了對課文的理解，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。故設(shè)計時先以學(xué)生最喜歡的一節(jié)重點指導(dǎo)，以此帶動其他小節(jié)的自學(xué)，讓學(xué)生們品嘗到自學(xué)成功的快樂，增強自讀自悟的興趣和信心。喜歡蒼耳的就學(xué)習(xí)第三小節(jié)，喜歡豌豆媽媽的就學(xué)習(xí)第四節(jié)。在四種學(xué)習(xí)方式中選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。） ⑵ 全班交流，相機追問：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1