人教版二年級語文上冊植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-30 03:07本頁面
【正文】 好選擇自己最愛讀的部分讀一讀，充分尊重了學(xué)生的意愿。培養(yǎng)了學(xué)生的全局觀念。 ２、課文主要介紹了哪幾位植物媽媽？他們各自用的什么辦法傳播種子？自由讀課文，邊讀邊想，然后小組交流。 （二）、整體感知 １、導(dǎo)讀 ： “孩子如果已經(jīng)長大，就得離開媽媽，四海為家。今天《植物媽媽有辦法》這一課要告訴我們植物傳播種子的巧妙辦法，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)。 （本課內(nèi)容充滿童趣，談話直奔課文主旨，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 六 、教學(xué)過程： （一）、情境引入： 談話引入：小朋友，秋天是植物種 子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。 五 、準(zhǔn)備教具： １、教師準(zhǔn)備多媒體演示課件或生字卡片。 四、教學(xué)重點(diǎn)： １、在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識。 能力訓(xùn)練： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達(dá)能力和收集處理信息的能力。 （ 2）、了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。 三、知識教學(xué)點(diǎn)： 知識目標(biāo)：
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