蘇教版語文七上鄭人買履word課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《鄭人買履》課堂實(shí)錄初一語文組王文燕師：同學(xué)們，兩千多年前，在我國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，曾出現(xiàn)過許多了不起的思想家，他們著書立說，為后人留下了許多有價(jià)值的精神財(cái)富，比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，在當(dāng)時(shí)形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點(diǎn)，采用了講故事的方式，這些故事短小精悍、有很強(qiáng)的諷喻性，同時(shí)又生動(dòng)形象，很吸引人，這

2024-12-08 02:24

粵教版必修一霞課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】冰心《霞》課堂實(shí)錄黃文武設(shè)計(jì)思想：《霞》是冰心晚年寫的一篇哲理散文，全文四百余字，這一短文，是作者一生素養(yǎng)的自然獨(dú)到的發(fā)揮，文中有不少充滿詩情、哲理的警句。引領(lǐng)學(xué)生徜徉其中，無論在藝術(shù)修養(yǎng)還是思想情感方面，都會(huì)有不少收獲。因此，教學(xué)此文，除了要讓學(xué)生懂得如何鑒賞、寫作托物言志的哲理散文之外，還要讓學(xué)生在潛移默化中受到思想情感

2024-11-19 21:57

蘇教版科學(xué)五下折形狀課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《折形狀》教案教學(xué)目標(biāo)：過程與方法●能夠提出周圍環(huán)境中與形狀有關(guān)的問題，并設(shè)法解釋；●使用恰當(dāng)語言描述研究的方法；●能預(yù)測不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些；●初步學(xué)會(huì)改變紙的形狀和紙筒形狀，增大其承受力的方法。知識(shí)與技能●知道物體的形狀不同，承受力的大小也不同；●了解形狀在生產(chǎn)、生活

2024-11-19 19:56

10-論語-十二章課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】10論語十二章課堂實(shí)錄一、導(dǎo)入課文師：同學(xué)們知道課前屏幕上播放的這些句子都是出自哪一本書？　　生（齊聲）：《論語》　　師：大家很聰明，說得正確。那么你知道《論語》是一本怎樣的書嗎？　　生：是一部記錄孔子言行的書。　　生：是孔子的弟子和再傳弟子記錄孔子言行的書?！　煟捍蠹液軙?huì)學(xué)習(xí)，善于借助注釋中的有效信息。那想不想了解得更多一點(diǎn)？　　投影出示相關(guān)介紹：　　

2025-06-28 11:20

松樹金龜子教案和課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】運(yùn)河中學(xué)集體備課教學(xué)案周次十周年級(jí)初一備課組語文主備人陳松曉審核人課題：松樹金龜子教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

2024-12-03 12:18

蘇教版語文九上關(guān)雎word課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】樂而不淫哀而不傷——《關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營造一種濃濃的詩意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來一幅畫，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲，長長短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：

2024-12-05 09:41

老王課堂實(shí)錄觀摩活動(dòng)特等獎(jiǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】《老王》課堂實(shí)錄該課獲2020年全國新課程中學(xué)語文課堂教學(xué)展示觀摩活動(dòng)特等獎(jiǎng)婁爽/執(zhí)教、整理一、情境激趣，導(dǎo)入新課（屏顯作者照片。）師：鬢發(fā)斑白，慈眉善目，精神矍鑠，氣度儒雅，一派學(xué)者風(fēng)范。她和丈夫錢鐘書先生一生都在從事文學(xué)工作，在學(xué)術(shù)界德高望重，其中我們熟悉和喜歡的西班牙作家塞萬提斯的作品《堂吉訶德》，目前最好的譯本

2024-11-24 18:10

粵教版必修二死水課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】走進(jìn)《死水》，走近聞一多湖北省浠水聞一多中學(xué)林小寒【課前準(zhǔn)備】。第二天早自習(xí)時(shí)，自讀聞一多簡介、作品簡介等資料?！端浪蜂浺魩?。：①《紅燭》序曲聞一多頭像；②《最后一次講演》圖片。【課堂實(shí)錄】同學(xué)們，昨天我們參觀了聞一多紀(jì)念館，相信大家對(duì)聞一多先生已經(jīng)有了深入

2024-11-20 01:34

蘇教版必修四雨霖鈴課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》，使學(xué)生對(duì)宋詞有進(jìn)一步的了解。在誦讀、賞析的同時(shí)，把握詩作的景與情，運(yùn)用聯(lián)想和想象，探究它的意境，并體會(huì)婉約的風(fēng)格特色。課前準(zhǔn)備一、每課一詩（詞）——《蝶戀花》（宋·晏殊）；二、焦點(diǎn)訪談點(diǎn)評(píng)——“心比花紅”；三、使用PowerPo

2024-11-19 21:41

巍巍中山陵教案課堂實(shí)錄說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《巍巍中山陵》教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與能力：（1）在熟悉課文的基礎(chǔ)上，能從“十五字”初步掌握文章內(nèi)容；（2）把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位；（3）學(xué)習(xí)文章是如何按空間順序，有重點(diǎn)地說明中山陵的；（4）結(jié)合有關(guān)數(shù)字說明和描寫的語句，體會(huì)文章語言的準(zhǔn)確、簡潔

2024-11-29 03:55

新人教版選修人生的境界課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】上課了，檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑答疑，前后花15分鐘，然后我問：“一位老師用‘好好讀書，賺大錢，娶美女’教育學(xué)生，結(jié)果受到批評(píng)，差點(diǎn)丟了飯碗，你們知道這件事嗎？”學(xué)生七嘴八舌，有人說那個(gè)老師姓尹，有人說他被教育局除名了，有的夸尹老師敢說真話，有的則為尹老師鳴不平。我對(duì)學(xué)生的議論不予理會(huì)，向他們提出第一個(gè)問題：“尹老師的‘怪論’當(dāng)屬哪一種人生境界？”用不著思考，學(xué)

2024-12-09 07:06

新人教版語文九下關(guān)雎課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】樂而不淫哀而不傷——《關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營造一種濃濃的詩意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來一幅畫，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲，長長短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：

2024-12-01 10:33

新人教版必修四望海潮課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】師：請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)誦讀這首詞，然后結(jié)合原詞發(fā)揮想像，寫一段文字來描繪杭州的勝景，待會(huì)兒讀給大家聽。（學(xué)生有感情地誦讀全詞后，開始埋頭寫作）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來朗讀自己的描繪。生：時(shí)間肆意涂抹，在那段冗長的歷史下，花香更加漫長。似乎一直是煙霧縈繞的天外，飄揚(yáng)的柳，雕花的橋，襯托了戶戶云云，又像是遮掩無奈珍珠的熒光。西湖碧波映翠，搖

2024-11-20 03:06

蘇教版必修二亡人逸事課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《亡人逸事》課堂實(shí)錄清江市第一中學(xué)王愛平史樹珍設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本文作者悼念亡妻，從對(duì)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)的回憶著筆，熔寫人記事抒情于一爐，樸實(shí)的筆調(diào)中飽含對(duì)亡妻的深情。根據(jù)本文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，基于本專題的特點(diǎn)，本課主要采用了以下的教學(xué)方法：1、情境教學(xué)法：利用圖片、朗誦、視頻等手

2024-12-05 10:10

蘇教版語文九上成功word課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】《成功》課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主學(xué)習(xí)，了解作者獨(dú)到而又深刻的成功體驗(yàn)，學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。2、通過合作交流，提高學(xué)生運(yùn)用文章的觀點(diǎn)分析生活中具體問題的能力。3、通過探究實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力。教學(xué)實(shí)錄：一、教學(xué)導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了季羨林先生對(duì)成

2024-12-05 09:40

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