語(yǔ)文版九上《寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)小結(jié)》word寫(xiě)作教案-文庫(kù)吧
2024-10-31 00:03 本頁(yè)面
【正文】 向成功的第一步。課前，劃出課文中的生字詞，從 字典或辭典中查找出它們的意思，這有助于進(jìn)一步細(xì)讀、精讀，理解文章的意思。尤其是一些名家如魯迅、茅盾的文章，更要做好這方面的預(yù)習(xí)。 認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)記筆記 課堂上聽(tīng)老師 課時(shí)，手里要準(zhǔn)備一支筆。筆記不能等老師說(shuō)“這句話記下來(lái)” 時(shí)再記，要根據(jù)自己的情況，記下自己認(rèn)為重要的東西。這樣，上課時(shí)，腦子既要跟上課文的思路、老師的思路，還要學(xué)會(huì)思考辨別，有自己的主見(jiàn)。這樣，時(shí)間一久，你就能自己分析文章了。 從課外讀物中汲取營(yíng)養(yǎng) 要學(xué)好語(yǔ)文，不能單靠課本上的幾篇文章和課本上的讀寫(xiě)知識(shí)，要適當(dāng)擴(kuò)大 閱讀面，拓寬視野，讀一些長(zhǎng)篇文學(xué)名著，讀一些散文短篇，還要讀一些知識(shí)性較強(qiáng)的說(shuō)明性文章?? 要把讀物中一些好的句子摘抄到專門(mén)的筆記本上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來(lái)。這樣，在寫(xiě)作文的時(shí)候，也就不會(huì)出 現(xiàn)“內(nèi)容空洞語(yǔ)句不通順”的現(xiàn)象了。此外，還要堅(jiān)持讀報(bào)，這可以培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)生活的習(xí)慣、培養(yǎng)敏銳獲取信息的能力。這樣，時(shí)間久了，你也就可以“出手成章”了。 常翻字典、詞典 在課本上，課外讀物上，常常會(huì)有一些生字新詞，成為我們順利閱讀的障礙。 這時(shí)，我們必須通過(guò)字典詞典越過(guò)這些障礙。有時(shí)訓(xùn)練題上也會(huì)出現(xiàn)一些生字、新詞，讓你判別掌握它們的音、形、義。要想答好這些題，就必須在平時(shí)多翻字典、詞典，翻字典詞典時(shí)不必刻意地去記，次數(shù)多了，自然就記住許多了。這樣，頭腦中就有許多基礎(chǔ)知識(shí)方面的儲(chǔ)備了。 隨時(shí)練筆 準(zhǔn)備一 個(gè)小本子，在讀到好的文章時(shí)，不妨動(dòng)動(dòng)手中的筆，寫(xiě)一寫(xiě)自己的感 受： 這篇文章為什么好，好在哪里，從中得到了什么教益，諸如此類。這樣的練筆不需要寫(xiě)得太長(zhǎng)，有時(shí)三言兩語(yǔ)也成，練得多了，筆頭自然就活了。到寫(xiě)作文時(shí)，譴詞造句就不會(huì)覺(jué)得難了。 以上只是適合我的一些學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的情況不一樣，尤其是思維方式不一樣，不可一概而論。我寫(xiě)這個(gè)小結(jié)，不過(guò)是清理一下自己的思路罷了。 這篇總結(jié)有較強(qiáng)的針對(duì)性。作者針對(duì)許多同學(xué)抱怨語(yǔ)文“最難學(xué)”的說(shuō)法而提出“十分容易”的觀點(diǎn)，很自然地引出自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，從這篇文章中，我們討論歸 納一下“學(xué)習(xí)小結(jié)”自身有哪些特點(diǎn)？它的基本格式是怎樣的？ 寫(xiě)“學(xué)習(xí)小結(jié)”，我們首先要把握“學(xué)習(xí)小結(jié)”自身的特點(diǎn)：一是真實(shí)性。學(xué)習(xí)小結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，它依據(jù)的是事實(shí)，是客觀存在的真實(shí)材料。二是指導(dǎo)性。學(xué)習(xí)小結(jié)是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)事物本質(zhì)規(guī)律的概括，是為了指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)的。這是學(xué)習(xí)小結(jié)的最終目的。三是統(tǒng)一性。即材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一，要搜集和分析材料，根據(jù)材料提煉出正確的觀點(diǎn)；然后再根據(jù)觀點(diǎn)，選擇組織材料。 其次，掌握學(xué)習(xí)小結(jié)的基本格式。任何一篇小結(jié)都包括基本情況，成績(jī)與缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)以及今后努力的方向等內(nèi)容。從格式上說(shuō)，大致可以分為標(biāo)題、正文和落款等幾部分。 。就是學(xué)習(xí)小結(jié)的名稱，放在最前面，要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、新穎，充分突出內(nèi)容，常見(jiàn)的標(biāo)題形式有兩種：（ 1）由時(shí)間、小結(jié)內(nèi)容，小結(jié)名稱構(gòu)成，例如《一年來(lái)學(xué)習(xí)作文的總結(jié)》；（ 2）類似新聞的標(biāo)題，這種標(biāo)題形式靈活，只要切中小結(jié)的內(nèi)容即可。例如《課內(nèi)抓效率，課外抓語(yǔ)廣度 —— 初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)小結(jié)》。 ，一般分為開(kāi)頭，主體和結(jié)尾三部分。開(kāi)頭部分一般概述基本情況，要做到簡(jiǎn)明扼要。主體是小結(jié)的主要部分，內(nèi)容多數(shù)是具體做法、成績(jī)與缺、 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等。要注意層次分明，條理清楚，結(jié)尾部分主要寫(xiě)今后的努力方向
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