語文版九上寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)word寫作教案-文庫吧在線文庫
【正文】 了，老師一布置作文題，我就頭疼，可還得硬著頭皮寫下去，真夠受罪的。我特別注意觀察周圍的人，并隨時記下來。如讀完《白楊禮贊》，就寫《燈贊》；學(xué)了《揮手之間》就寫《當(dāng)我戴上團徽的時候》。 這篇總結(jié)寫得很有條理。 課前作好預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)課文，常是邁向成功的第一步。這樣，在寫作文的時候，也就不會出 現(xiàn)“內(nèi)容空洞語句不通順”的現(xiàn)象了。 隨時練筆 準備一 個小本子，在讀到好的文章時，不妨動動手中的筆，寫一寫自己的感 受： 這篇文章為什么好，好在哪里，從中得到了什么教益，諸如此類。二是指導(dǎo)性。 。 當(dāng)然，寫小結(jié)也不必拘泥于以上格式，上述幾部分內(nèi)容也不必一一寫到，有的可以合并、突出，有的還可以省略。為了理清思路，揚長補短，使下一學(xué)期能夠取得更好的成績，特將本學(xué)期學(xué)習(xí)語文情況總結(jié)如下： 一、 主要收獲 。凡是要求背誦的課文，我一般都能默寫下來。這樣，再學(xué)新課文時，就比較容易了；期末總復(fù)習(xí)時，感到輕松多了。當(dāng)然，課外讀書看報，不能光看熱鬧，只有像讀課文那樣，仔細讀，認真想，并且盡量做筆記，才會真正對自己有所幫助。 活動也是我們學(xué)習(xí)活動的一部分，請你認真回顧一下你參加各種 課 外活動的經(jīng)歷與收獲，寫篇課外學(xué)習(xí)小結(jié)，題目自擬，可單寫一次或一類活動，也可將幾類或幾次活動綜合起來寫。我想我的邏輯思維能力是差了點 ，該怎么辦呢？于是，求教于老師同學(xué)，求教于課本報刊，也自己摸索體會，在掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法方面下了功夫，總算有了點收獲，明白了一些道理，近幾個月，我是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的呢？ 。動手有 助于消化所學(xué)的知識，做到融會貫通。這是我取得好成績的主要原因。 。 熟能生巧，練多了，自然懂得了變化，考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。要做到多看、多想、多做、多問，保持積極向上的精神，充滿攻破難題的信心。我讀書從不貪多，一句一句慢慢咀嚼，細細領(lǐng)悟作者的思想與感情，抓住文章的中心。故人何在！煙水茫茫。我相信，我的閱讀習(xí)慣還會不斷的有新的創(chuàng)意；閱讀將使我對大千世界有更深刻的認識、更透徹的理解。 三 、隨時閱讀，只要寂靜。 二、摘錄語段，熟讀編集。我的閱讀習(xí)慣大慨有這么幾條 ： 一、執(zhí)筆而讀，邊讀邊思 端坐窗前，書桌上左右皆放詞典，手握一支筆 —— 這便是我讀書的準備工作。這樣學(xué)數(shù)學(xué)，掌握得牢固。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次做準確，而一旦有了錯，就及時改正。有一次老師講一個高難度的幾何題，我一時沒有全懂，多虧記下了這道題及其基本解法，回家后仔細琢磨，終于理解透了。所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，做出新成績，建立 新理論。在我周圍，凡是真正學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都有勤于思考、開動腦筋的習(xí)慣。 （二）另外，還要注意： 一是文章內(nèi)容是否有指導(dǎo)性 二是選材是否精當(dāng)，內(nèi)容是否真實可信。 《期末學(xué)習(xí)小結(jié)》。這學(xué)期開始后，我自覺地改變了不懂裝懂的虛偽作法，遇到疑難問題，及時向老師和同學(xué)請教，并且在學(xué)習(xí)討論會上踴躍發(fā)言，主動爭取大家的幫助。 二、幾點作法 ，要當(dāng)天弄懂，我以前常犯一個毛病，就是當(dāng)天上 過的課文，只弄個半懂就放下不管了，心想，等期末總復(fù)習(xí)時再說吧。 。 ，請同學(xué)給下面這篇《語文學(xué)習(xí)學(xué)期小結(jié)》列出提綱。開頭部分一般概述基本情況，要做到簡明扼要。即材料和觀點的統(tǒng)一，要搜集和分析材料，根據(jù)材料提煉出正確的觀點；然后再根據(jù)觀點，選擇組織材料。我寫這個小結(jié)，不過是清理一下
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