語文版九上傾吐心聲word教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 到了寶貴的啟示，你對人生有了更堅定的信念。 [名段示例 2] 吹拂過綠葉的風，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵，微風中她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。（選自《綠葉》 作者：嚴茂） [賞析 ] 這段文字從日常生活中捕捉典型而有意義的事物寫，立意優(yōu)勝之處在于以小見大。 請圍繞“親情”這個話題，寫一段話。要盡量寫出時代特點，要有新意，并進行適當的議論抒情，使主題更加鮮明突出。 我坐在青石板上，根本找不到解決問題的辦法 ，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。二十多年后，當我脫口對自己的兒子也說這話時，我才發(fā)現這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標識，只是我兒子面對的不再是山雨 帶來的困擾。敘事具體，情感變化清晰，作者還運用了比喻、擬人等修辭手法，抒發(fā)自己的感情。因為只有按照一定的時間或空間順序描寫景物，才能使文章有條有理，層次分明。有時，我打幾只蒼蠅或別的飛蟲給它們吃；小螞蟻好像也不怕累似的，整天辛勤地忙碌著、尋找著、搬運著。啊，秋天，我贊美你，歌頌你?。ㄎ恼聵祟}為《秋天來了》 作者：張軼英） ●點評 文段選材廣泛，重點突出而典型。 [片段作文 3] ●題目 有則古希臘傳說，說西壬海妖化成美女住在島上，遇到船只經過，就用美妙的歌聲誘人投海，奧德賽（傳說中的英雄） 在駕船駛過時，先用蠟把同伴的耳朵封住，又叫同伴把自己綁在桅桿上。有人說誘惑是美女蛇，誘惑是糖衣裹著的炮彈。他們在誘惑面前，不是卑躬屈膝，不是言聽計從，而是以堅貞不屈的精神和對祖國的熱愛戰(zhàn)勝了各種誘 惑，做出了正確的選擇。文中的歸納分析得當，中心突出。這些體現了老師什么精神品質？你想對老師傾吐什么？同學們可以圍繞這些問題確定中心，選擇自己親身經歷的，讓你們動情或者感悟的內容寫。 ●范文 感謝你 許多年來，心中總有一輪不落的太陽。立意優(yōu)勝之處，在于以小見大。 ●思路導引 朋友概念是比較寬泛的。因此要結合文章適當選擇適合自己文章的抒情方式和方法，把對朋友的真摯感情自然地抒發(fā)出來。 材料一定要選擇真實的而又最熟悉的寫。 [作文訓練 2] ●題目 春秋時期有位 琴師叫俞伯牙，他有位朋友叫鐘子期，一個擅長鼓琴，一個善于欣賞。 當我的學思萌發(fā)，要求主動學習時，我進入了小學，小學的老師仍然是位和藹可親的阿姨，在阿姨的耐心教育下，我體會到了《憫農》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境，并學會了互相幫助共同進步。抒情，就是作者主觀感受與思想感情的抒發(fā)。每當想到這些，你心中一定充滿感激之情。（文章標題為《面對誘惑》 作者：巨海波） ●點評 這個文段運用了在議論中結合抒情的寫法。周幽王為博褒姒一笑，點烽火，亡國家?? 相反，有些人在面對各種誘惑時，能夠很好的把握自己，不為所動，而留名青史，為人稱贊。有作為成大器者大多善于把握自己。結尾能結合景物描寫進行抒情，表現金色秋天的可愛。市區(qū)里家家戶戶的陽臺上都放滿菜。當然，在動筆之前，參考一些名家的作品，從中獲取養(yǎng)分，也是必要的。如春天的百花齊放，夏天的草木豐茂，秋 天的瓜果滿園，冬天的高潔晶瑩等，你又是怎樣感 受四季，思考春夏秋冬的呢？ 試從春、夏、秋、冬四個季節(jié)中選擇一個季節(jié)，寫一段領略自然景物美的散文。（文章標題為《男孩，別哭》 作者：謝宗玉） ●點評 這段敘事性抒情散文意蘊深厚，感情真摯，是一曲至愛親情的頌歌。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼續(xù)前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。培養(yǎng)美好的情感，陶冶人的靈魂。在構思上能按綠葉生長過程寫，條理清晰，貼切自然，用語樸實不失生動。 呵，綠葉有一種多么高尚的風格?。? 夏日，雷雨刷刷地打落在枝葉上。以小見大，以井喻人，把古井與人生融合起來，表達了處世待人的基本態(tài)度，先寫人，后寫物，構思新巧。 正因為這樣，一旦發(fā)現了古井，便好似掘到了
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