【總結(jié)】《人生》[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.熟讀全文,注意讀出文中幾類人的特點(diǎn)。2.探究作者的創(chuàng)作意圖,表達(dá)什么意念,肯定或贊揚(yáng)什么精神。[資料下載]1.作者介紹勃蘭兌斯(GeMorrisCohenBrandes,1842—1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家.文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、
2024-12-07 00:20
【總結(jié)】19.《開國(guó)大典》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站不同的一項(xiàng)是()A、欣慰馨香薪水辛苦B、嫻熟和弦頭銜嫌疑C、起哄洪水拱橋烘托D、陰謀殷切音訊原因有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(),錯(cuò)別字應(yīng)改為:;
2024-11-20 00:03
【總結(jié)】15.《給女兒的信》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.繁殖.(zhí)麥穗.(suì)處.罰(chù)B.滲.透(shan)賦.予(fù)萌.發(fā)(mēng)C.擅.自(shà
【總結(jié)】戲劇片斷設(shè)計(jì)者:劉晚君一、明確習(xí)作目標(biāo)1、改寫戲劇片段,加深對(duì)戲劇這一文學(xué)樣式的了解。2、改寫時(shí)借助聯(lián)想與想象,豐富戲劇人物的表現(xiàn)力。二、置身生活情境戲劇,是四大文學(xué)樣式之一。我國(guó)的戲劇文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),劇種繁多,異彩紛呈,其中京劇乃我國(guó)戲劇之國(guó)粹。不知同學(xué)們收看過中央電視臺(tái)第11套節(jié)目沒有?熒幕上那戲劇的場(chǎng)景布置,舞
【總結(jié)】一、說教材(一)、教材分析本課選自語(yǔ)文出版社九年級(jí)上冊(cè)第四單元,是前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫給女兒的信。作者通過童話,巧妙地回答了女兒的問題。委婉地告訴女兒:愛情是人類永恒的美與力量,真正的愛情,包含美好的理想,共同的勞動(dòng),延續(xù)后代,忠貞不渝。應(yīng)該說,這篇文章對(duì)我們今天的中學(xué)生來說是一篇極好的愛情觀教材。(二)、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】和寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《滁州西澗》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文學(xué)常識(shí)和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)品味語(yǔ)言,了解詩(shī)歌點(diǎn)染的寫法。情感目標(biāo)體會(huì)作者不在其位、不得其用的無奈以及對(duì)自己無所作為的憂傷之情。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】《行楷字的筆畫組合》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課是學(xué)生升入初中后的第二次寫字課。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的臨摹,學(xué)生對(duì)行楷字有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生分析楷書和行楷的關(guān)系,辨析行楷與楷書的異同,既必要,也及時(shí)。在教學(xué)過程中,應(yīng)結(jié)合例字讓學(xué)生理解行楷技法,體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的理念。展示一些硬筆書法作品,培養(yǎng)學(xué)生的書法
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】8.《清兵衛(wèi)與葫蘆》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站()A.砸碎(suì)投擲(zhì)繪畫(hùi)B.模樣(mó)頑固(wán)摩擦(cā)C.乖覺(jiào)塞子(sāi)哆嗦(duō)D
【總結(jié)】14.《給兒子的信》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站()A.熟稔.(rěn)嶙.峋(lín)粗獷.(kuàng)B.悸.動(dòng)(jì)豁.達(dá)(huō)瘡.痍(chuāng)C.和煦.(xù)屢.次(lǚ)
【總結(jié)】茅坪中學(xué)2020——2020學(xué)年度第一學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)姚陽(yáng)威康開瑜時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,雖然取得了一定的成績(jī),但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、教學(xué)目標(biāo)完成情況在語(yǔ)文教學(xué)中,依據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃,讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到自然是人類之友
【總結(jié)】《沁園春·雪》教學(xué)實(shí)錄剛才我們聽了一遍錄音,大家覺得這是屬于什么派的文學(xué)作品啊?呵呵,當(dāng)然是豪放派對(duì)不對(duì)!剛才這個(gè)家伙朗讀得其實(shí)還不夠到位,該拉長(zhǎng)的沒拉那么長(zhǎng),該重的沒讀那么重,我們自己來讀讀,按老師的指點(diǎn),盡量夸張的讀,不要怕,呵呵!讀得稍微有些味道出來了,不錯(cuò),孺子可教!其實(shí)際啊,吳老師倒覺得毛澤東的詞比蘇
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】出師表》山人版教學(xué)實(shí)錄出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟!這是流傳千古的歌頌諸葛亮的兩句名詩(shī)!一位作者是陸游,另一位是詩(shī)圣杜甫。好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)根據(jù)你們學(xué)過的,這兩位大作家的詩(shī)的風(fēng)格,來判別到底哪句是誰(shuí)的?呵呵,其實(shí),非常容易!老師要你們講出理由來!呵呵,有同學(xué)說對(duì)了!他說憑直覺,我們不要憑直覺
2024-12-05 08:25
【總結(jié)】《世說新語(yǔ)》○教學(xué)目標(biāo)①情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德。②知識(shí)與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語(yǔ)。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。③過程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。○教學(xué)重點(diǎn)誦讀課文,積累文言詞語(yǔ)?!鹫n前準(zhǔn)備
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】┄┄┄《聽泉》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、理解藝術(shù)家對(duì)于自然、人類生活以及人的本性的深切感受。二、重點(diǎn)與難點(diǎn):2、對(duì)“鳥兒”、“泉水”意象的理解和把握。三教學(xué)過程1、導(dǎo)入遼闊的天空,群鳥在振翅、拼命飛翔。盡管匆忙和疲憊,卻不肯停歇,他們沒有方向、沒有目標(biāo)、不知疲倦、不知反思。匆忙和勞
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】比較?探究珠寶教學(xué)設(shè)計(jì)比較·探究珠寶(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】莫泊桑的小說《珠寶》和《項(xiàng)鏈》互為姊妹篇。在《項(xiàng)鏈》中,一個(gè)漂亮女子為滿足一時(shí)的虛榮心,付出了10年慘重的代價(jià);湊巧的是,《珠寶》里也有一個(gè)漂亮女子,她為滿足自己的虛榮心,又有什么故事發(fā)生呢?小說諷刺婚姻缺乏忠誠(chéng),妻子的用情不專和對(duì)
2024-12-09 08:07