青島版科學(xué)六上《蚯蚓找家》教案及反思-文庫(kù)吧
2025-10-16 23:34 本頁(yè)面
【正文】 老師這兒有一些蚯蚓，請(qǐng)小組長(zhǎng)到老師這里領(lǐng)取。 （師）：這些蚯蚓是老師從自己的家鄉(xiāng)濰坊帶來(lái)的，它們離開(kāi)了自己的家來(lái)到了泰山腳下。今天，咱們就為它們找個(gè)家。那你打算給蚯蚓找個(gè)什么樣的家呢？為什么要給它 找這樣的家？ 留給學(xué)生時(shí)間 思考，老師結(jié)合學(xué)生回答來(lái)板書(shū)。（陰暗、潮濕） （二 ）、探 究蚯蚓與環(huán)境的關(guān)系： （師）：我們打算幫助蚯蚓找這樣的家， 這樣的家 適合它居住嗎？（板書(shū)：？）你打算用什么方法來(lái)驗(yàn)證自己的猜想呢？ （生說(shuō)：用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證。） （師） ：下面，就請(qǐng)大家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。你們小組選擇自己喜歡的一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題 來(lái)研究，先討論討論：在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，你們打算使用什么材料？怎樣去做？在實(shí)驗(yàn)中，又應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家認(rèn)真討論，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案。 學(xué)生討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師發(fā)放“實(shí)驗(yàn)方案表”。 學(xué)生匯報(bào)本組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。（本組學(xué)生可以補(bǔ)充。）（ 在學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，老師要特別強(qiáng)調(diào)在 做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 不同的條件是什么。） 潮濕環(huán)境：（不同條件：干土、濕土）其它條件相同。 陰暗環(huán)境：（不同條件：陰暗、明亮）其它條件相同。（在玻璃槽底 面鋪上一層濕土。） （師）：大家設(shè)計(jì)的方案很詳細(xì)，很全面?，F(xiàn)在，我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn) 。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)之前，老師有幾點(diǎn)小提示。請(qǐng) 看大屏幕，師讀“溫馨提示”。（出示課件 2） （師）：老師是同學(xué)們的引路人，有解決不了的難題，我一定會(huì)隨叫隨到?，F(xiàn)在，我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！ 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，老師發(fā)放“實(shí)驗(yàn)記錄表”。 （師）：哪個(gè)小組愿意匯 報(bào)你們的實(shí)驗(yàn)成果呢？ （小組匯報(bào)：你們是怎么做的？
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