湘教版音樂四年級下冊《采茶舞曲》教學設計-文庫吧
2024-10-30 22:05 本頁面
【正文】 道嗎？ 生：可能回答了解或不了解 師：放課件了解 茶道 是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認為是修身養(yǎng)性的一種方式，它通過沏茶、賞茶、飲茶，增進友誼，美心修德、學習禮法，是很有益的一種和美儀式。 師：咱們都了解了，我給大家布置的課下作業(yè)就是練習茶道，到下節(jié)課我就希望你們能說出練習茶道的心德。 第三環(huán)節(jié) —— 詠茶 師： 我們感悟茶道的思想精神，體味她的高雅情韻。 我們是不是該飲“茶”思源，感受一下采茶的樂趣呢？ 播放歌曲《采茶舞曲》 簡介：這首《采茶舞曲》是根據(jù)越劇現(xiàn)代戲《雨前戲》改編的，是用江浙一帶方言演唱，她揉進了越劇的唱腔，流暢而柔美，富有江南濃郁的特色。 1987 年，《采茶舞曲》被聯(lián)合國科教文組織作為亞太地區(qū)優(yōu)秀民族歌舞保存起來，并被推薦為這一地區(qū)的音樂教材。這是中國歷代茶歌茶舞至今得到的最高榮譽。 提出問題：從歌詞提示中，大家想象一下該是怎樣一幅圖景？ 生：自由發(fā)言 師 ：咱們知道在勞動過程中為抒發(fā)情感，減輕勞動強度，勞動者最直接的方式就是唱歌，采茶來說，體力消耗輕，所以歌唱的旋律性較強，并且茶歌多以贊美家鄉(xiāng)及歌頌生活為主，而且各產(chǎn)茶地都會流傳茶歌，具有很強的地方特色。而我們這節(jié)課所學的《采茶舞曲》就很具有地方特色。 開始學唱 師：咱們這首歌基本上學會了，請你們把認為自己唱的最好樂句展現(xiàn)給同學們。 生：學生自主的演唱 師：下面請把難唱的樂句提出來。 生：提難點 師：用
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