蘇教版音樂四年級下冊《四季放歌》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-15 09:22 本頁面
【正文】 主的完整的演唱全曲。 （ 5）有感情的演唱歌曲。 5. 利用書上的插圖做輔助，引導(dǎo)學(xué)生們用不同的情緒演唱不同的四個季節(jié)，并唱好此首歌曲。 五、為歌曲編創(chuàng)表演 1. 教師在黑板上貼出“春、夏、秋、冬”描繪不同季節(jié)的四幅圖。 2. 請同學(xué)們分組討論，怎樣用自己的形體動作，肢體語言來描繪這四個不同的季節(jié)。 3. 分組展示他們創(chuàng)編的動作。 4. 找出四組（按季節(jié)）表演貼切的組，隨著音樂表 演。 5. 教師組織學(xué)生合作表演： （ 1）四組同學(xué)表演四個不同的季節(jié)。 （ 2）教師和其它的同學(xué)們演唱歌曲。 （ 3）以《四季童趣》為主題 A，組成回旋曲式。 A→春→ A→夏→ A→秋→ A→冬 6. 請同學(xué)之間相互評價，取長補(bǔ)短。 六：總結(jié)本節(jié)課的收獲 1. 更深的了解了四季不同的特點。 2. 學(xué)會了一首活潑，歡快情緒的歌曲《四季童趣》。 3. 初步了解了回旋曲式，而且是在大家共同合作中學(xué)會的。 第二課《西風(fēng)的話》 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲：《西風(fēng)的話》歌曲處理。 欣賞：《新疆之春》 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用連 貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景；在歌唱實踐中學(xué)習(xí)氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一。教育他們熱愛生活，珍惜時間。 通過欣賞，感受音樂家黃自通過歌曲所表現(xiàn)的愛國主義感情。 教學(xué)重點： 用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景。 教學(xué)難點：在歌唱實踐中學(xué)習(xí)氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲
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