20xx春青島版數(shù)學二下第一單元《野營 有余數(shù)的除法》word單元備課-文庫吧
2024-10-30 12:48 本頁面
【正文】 作算出結(jié)果） 草莓： 12247。 4=3（人） 13247。 4=3（人）?? 1（個） 14247。 4=3（人）?? 2（個） 15247。 4=3（人）?? 3（個） 16247。 4=4（人）??（個） 生：我發(fā)現(xiàn)有余數(shù)的除數(shù)真多 生：余數(shù)比除數(shù)小?? 余數(shù)為什么比除數(shù)??？（生討論，師小結(jié)） 三 、小結(jié) 板書設計： 有余數(shù)的除法 10247。 3=3（人）?? 1（片） 10 除以 3商 3余 1。 教學反思： 第二課時 教學內(nèi)容：信息窗一 教學目標： 讓學生掌握有余數(shù)除法的計算方法。 讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動。發(fā)展學生的抽象思維，能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題，學會與人合作，并能與他人交流、思考。 讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系體會數(shù)學的意義和作用激發(fā)學習數(shù)學的樂趣在獨立思考和合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣 。 教學重點難點： 學生掌握有余數(shù)除法的計算方法。 讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動。發(fā)展學生的抽象思維，能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題，學會與人合作，并能與他人交流、思考 讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系體會數(shù)學的意義和作用激發(fā)學習數(shù)學的樂趣在獨立思考和合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。 教學方法： 小組自主互助學習形式。 動手操作。 練習 教具、學具準備： 實物投影、水果教具 教學過程： 一、自主練習 圈 一圈，填一填農(nóng)民伯伯的蔬菜豐收了，他們打算先把蔬菜進行包裝，然后再運到超市去賣。我們看看每種蔬菜可以裝成幾個盒子？ 同位互相說一說每個數(shù)所表示的意思，觀察一下除數(shù)和余數(shù)誰大誰小。 15247。 6=2（袋）?? 3（個） 16247。 5=3（個）?? 1（個） 學生互相討論完成 2題、 3 題 擺一擺（動手操作） 百貨店新進了一批杯子，打算進行包裝后再售出，請同學們利用所學的數(shù)學知識算一下，這三種杯子各能裝滿幾盒？各剩幾只？ 14247。 4=3（盒）?? 2（只） 12247。 8=1（盒）?? 4（只） 15247。 6=2（盒）?? 3（只） 6題、 7 題 學生小組合作解決，并說出理由。 板書設計 有余數(shù)的除法 課后反思： 《一、野營 有余數(shù)的除法》 信息窗二教學設計 第一課時 教學內(nèi)容 ：信息窗二 教學目標 ： 學習有余數(shù)除法的豎式計算，進一步掌握有余數(shù)除法的意義。 讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討
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