20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第九單元《我是體育小明星 數(shù)據(jù)的收集與整理一》word單元備課-文庫吧
2024-10-30 12:48 本頁面
【正文】 合真實(shí)的情境，經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計(jì)過程，初步學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)，學(xué)會用簡單的統(tǒng)計(jì)表整理數(shù)據(jù)的方法。能夠根據(jù)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的問題。 在統(tǒng)計(jì)的活動中，重視培養(yǎng)學(xué)生的分散思維能力和與人合作的交際能力，以及創(chuàng)新思維能力，形成初步的分析、實(shí)踐能力。 重點(diǎn)：會用分類的方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。 難點(diǎn)：把整理的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地填寫到統(tǒng)計(jì)表。 教學(xué)過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情景 師生談話引出錄像：二年級學(xué)生們正在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種體育運(yùn)動。其中有立定跳 遠(yuǎn)的、賽跑的、扔球的。 教師小結(jié)：希望同學(xué)們都能積極參加體育鍛煉，這節(jié)課我們就幫二年級一班的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下，他們班鍛煉的情況如何，好嗎？ 二、運(yùn)用情境 ,探究新知。 出示同學(xué)們運(yùn)動會獲獎成績記錄表。 請同學(xué)們說說你能提出什么問題？ 我們班運(yùn)動會獲獎情況怎樣呢？ 解決問題 將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，可以看出獲獎情況。 用什么方法進(jìn)行整理呢？ 學(xué)生討論，交流。 （ 1）按獲獎的名次來分類整理 學(xué)生填表 觀察統(tǒng)計(jì)表，獲取信息。 （ 2）按獲獎的項(xiàng)目分類整理 學(xué)生填表 觀察統(tǒng)計(jì)表，獲取信息。 根據(jù)表格進(jìn)行小結(jié)：你發(fā)現(xiàn) 了什么？ 學(xué)生交流：我發(fā)現(xiàn)成績在（ ）的人數(shù)最多，在（ ）的
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