中職語(yǔ)文職業(yè)模塊《我為什么而活著》-文庫(kù)吧
2024-10-30 00:42 本頁(yè)面
【正文】 課文） 找 4個(gè)學(xué)生每人讀一段并概括重要內(nèi)容 師歸納：第一段提出自己的三個(gè)追求 第二段渴望愛(ài)情的原因 第三段尋求知識(shí) 第四段對(duì)人類苦難的同情 第五段總結(jié)上文，自己活得無(wú)憾 結(jié)構(gòu)：總分總 四、走進(jìn)文本，品味語(yǔ)言，體味情感 過(guò)渡：愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)： “閱讀羅素的作品是我一生最愉快的事件之一 ”愛(ài)因斯坦能 這樣說(shuō)，說(shuō)明羅素的作品有他的可讀性，也許不在于結(jié)構(gòu)而在于內(nèi)涵；也許不在于內(nèi)容，而在于情感；也許不在于形式，而在于語(yǔ)言 那么下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮纹纷x本文，標(biāo)劃自己難以理解或印象深刻的句子，并談?wù)勛约旱睦斫?、感? （學(xué)生自主品讀，標(biāo)劃，寫感受） 學(xué)生交流 不能理解的有： 這三種激情，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來(lái)吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。 那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。 學(xué)生提出后
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