小學(xué)美術(shù)讓剪影動起來教學(xué)反思-文庫吧
2025-05-16 00:02 本頁面
【正文】 課教學(xué)重點放在讓學(xué)生學(xué)會用多種手法進(jìn)行景物描寫，難點在于寫景時融入感情。愛文字才能愛寫文字，本節(jié)課的教學(xué)我從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，采用游戲作文法充分營造快樂的氛圍，讓學(xué)生知道寫作不是一件很難很枯燥的事情。 【設(shè)計過程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 描寫 。 。，學(xué)會用景物描寫烘托人物心情。 教學(xué)重、難點：抓住景物的特征并運用多種方法進(jìn)行描寫 。能在寫景時融入情感，學(xué)會用景物描寫烘托人物心情。 教學(xué)過程： 一、游戲：文字接力 看圖片分別完成下列問題，將答案分條寫出來。選一名志愿者板前完成。 a. 從圖片上，我看見了 (填景物 )。 b. 它像 (寫一個比喻句 ) 或 它 (寫一個擬人句 )。 c. 我仿佛聽到 (聞到、嘗到、感覺到 ) (填一種感覺 )。 d. 我的心情也 (心情或感受 )。 以板演內(nèi)容為例，導(dǎo)入怎樣讓景物描 寫生動起來。 二、認(rèn)識描寫 你了解的描寫 。2. 品評投影描寫的概念，讓學(xué)生全面認(rèn)識描寫。 三、添枝加葉 。 。 。 。 ?？梢栽鯓痈??馬上動手修改，看誰能讓描寫更生動 ! ，并板書。 四、名家引路 欣賞朱自清的《春》片段，找出你最喜歡的一處，說說理由。 五、群言堂 。 (1)眼中有景 。(2)抓住景物的主要特征 。(3)恰當(dāng) 運用修辭 。(4)調(diào)動多種感官 。(5)注意描寫的高低、遠(yuǎn)近的順序 。(6)適當(dāng)聯(lián)想和想象 (虛實結(jié)合 )。 ：寫景的最高境界是能用景物描寫烘托人物心情。 六、妙筆生花 題目：校園冬雪 要求：運用今天學(xué)到的寫法，參照例文任選校園的一處寫一寫校園冬雪， 200～ 300 字即可。 問題：欣賞的同時，別忘了評價，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的描寫方法評價他 (她 )的優(yōu)點和不足。 【教學(xué)實錄】 師：老師給大家
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