【總結(jié)】授課人:王玉香?《睡美人》取材于法國(guó)作家沙爾·貝格的童話(huà),是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概:美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒,在十六歲時(shí)被紡錠刺傷手指而死,代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆,并救活了奧羅拉公主,但必須以公主和她的王國(guó)沉睡一百年為代價(jià)。一百年以后英俊的王子菲利普打獵經(jīng)
2024-11-18 01:24
【總結(jié)】《我很重要》教學(xué)設(shè)計(jì)臺(tái)州市玉環(huán)縣東方中學(xué)王靈玉【設(shè)計(jì)思路】《我很重要》教學(xué)時(shí)間為二課時(shí),在新課標(biāo)教育理念下,運(yùn)用“中職嘗試教學(xué)法”授課。課前要求學(xué)生運(yùn)用工具書(shū)給不熟悉及無(wú)把握的字詞注音并解釋?zhuān)e累基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生使用工具書(shū)的良好習(xí)慣;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或課外書(shū)籍,查閱有關(guān)作者的資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集并處理資料的能力。分層
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】普羅米修斯的故事普羅米修斯是古希臘神話(huà)中的英雄人物,他因?yàn)檫`背萬(wàn)神之福宙斯的旨意,把火中帶給人類(lèi)而被釘在高加索山上。每天它不僅要忍受風(fēng)吹日曬、電打雷擊的折磨,還有一支老鷹來(lái)啄食他的心臟。白天啄食后,晚上又長(zhǎng)出來(lái),傷口愈合,第二天又來(lái)啄食。日復(fù)一日,年復(fù)一年,痛苦異常,但他始終堅(jiān)強(qiáng)不屈。我們翻開(kāi)歷史畫(huà)卷,可
2024-11-17 04:12
【總結(jié)】都江堰余秋雨教材分析:《都江堰》是五年制高職語(yǔ)文課本第四冊(cè)散文賞析單元的最后一篇課文,是有別于傳統(tǒng)游記散文的“文化散文”。它不僅生動(dòng)地描繪了都江堰的壯觀,評(píng)價(jià)了李冰父子興修水利、為民造福的功業(yè),還著意開(kāi)掘了都江堰的歷史文化內(nèi)涵,展現(xiàn)出李冰的人格魅力,鑒古知今,將讀者帶入一種思考中華民族的人文精神和政治理想
2024-11-17 17:56
【總結(jié)】我很重要——畢淑敏說(shuō)課PPT一、說(shuō)教材《我很重要》是人教版中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃新教材《語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)》第一單元的一篇哲理性散文,該單元是以青春年華為主題組成的現(xiàn)代文閱讀單元,主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我的珍視和樹(shù)立自我的信心。《我很重要》
【總結(jié)】1、吾在天地之間,猶小石小木之在大山也。(莊子)2、安得廣廈千萬(wàn)間?大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。吾廬獨(dú)破受凍死矣足。(杜甫)3、如果我看得遠(yuǎn),是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。(牛頓)4、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。(保羅)5、老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧!讓眾人把你踩成路
【總結(jié)】一、應(yīng)聘的定義二、應(yīng)聘的準(zhǔn)備三、應(yīng)聘的注意事項(xiàng)四、應(yīng)聘的禮儀五、應(yīng)聘的技巧應(yīng)聘的定義應(yīng)聘是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì),在特定場(chǎng)景下,以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段,由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。應(yīng)聘是公司挑選職工的一種重要方法。應(yīng)聘
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】求職的語(yǔ)言藝術(shù)推銷(xiāo)自己是一種才華,是一種藝術(shù)。有了這種才華,你就能安身立命,使自己處于不敗之地。你一旦學(xué)會(huì)了推銷(xiāo)自己,你就可以推銷(xiāo)任何值得擁有的東西。----------卡耐基求職面試時(shí),如何有效地推銷(xiāo)自己呢?一.
2024-11-17 11:06
【總結(jié)】我為什么而活著——羅素人活著,為了什么??一個(gè)人應(yīng)當(dāng)為活著而吃飯,而不是為吃飯而活著?!锇?人如果只靠吃飯活著,那飯就不叫飯,叫飼料?!?人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。?——但丁?人是為了自己的希望才
【總結(jié)】科學(xué)人文和而不同?教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)科技與人文的關(guān)系,明白時(shí)代的發(fā)展需要科學(xué)精神與人文精神融通與共建的道理,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),不斷提高自身的人文素養(yǎng)。2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,設(shè)定篩選目標(biāo),通過(guò)把握課文中心句、重點(diǎn)句的方式篩選信息,提高依據(jù)目標(biāo)快速篩選信息的能力。?教學(xué)重點(diǎn)1.領(lǐng)會(huì)科技與人文的關(guān)系,不斷提
【總結(jié)】《沁園春·長(zhǎng)沙》說(shuō)課稿說(shuō)課人:丁豐尊敬的各位評(píng)委:大家好!我說(shuō)課的題目是《沁園春·長(zhǎng)沙》。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)七個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析《沁園春?長(zhǎng)沙》出自中職語(yǔ)文教材第一冊(cè)第二單元:編織多彩的夢(mèng)想,屬于課內(nèi)講讀課文,對(duì)中
2024-11-19 05:54
【總結(jié)】《睡美人》清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了,可是扮演公主奧羅拉的女A角卻“失蹤”了。“嘭”,化妝間的小門(mén)開(kāi)了,一名女演員朝回過(guò)頭看的導(dǎo)演一聳肩:“找遍了,哪兒也沒(méi)有!”導(dǎo)演陰沉著臉,心中緊扣著的一線(xiàn)希望也隨著這聲響繃斷了。突然,他的手指向了坐在一邊的女B角:“你上!”女B角激動(dòng)地站起身,雙手撫摸著短裙,眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見(jiàn)她,踮
2024-12-03 05:05
【總結(jié)】協(xié)商協(xié)商指的是兩個(gè)或更多的人為了解決問(wèn)題,懷著誠(chéng)意進(jìn)行溝通,以達(dá)到某種共識(shí)的的口語(yǔ)交際方式。協(xié)商成功的方法?一﹑調(diào)節(jié)氣氛協(xié)商是人與人之間的活動(dòng),人是有感情的,有尊嚴(yán)的,如果前來(lái)提出要求的人和顏悅色,尊重對(duì)方,那么氣氛就是友好而和諧的,協(xié)商就容易成功。二爭(zhēng)取同情在日常生活中我們常常遇到一些“公事公辦”
2025-07-26 01:02
【總結(jié)】1、發(fā)揚(yáng)“狼貪精神”對(duì)工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。2、發(fā)揚(yáng)“狼殘精神”對(duì)事業(yè)中的困難,毫不留情地攻克之。3、發(fā)揚(yáng)“狼野精神”突發(fā)野勁,在事業(yè)的道路上奮力拼搏。4、發(fā)揚(yáng)“狼暴精神”在追求事業(yè)成功的過(guò)程中,對(duì)一切難關(guān)不仁慈手軟,努力攻克。5、發(fā)揚(yáng)“狼性目標(biāo)精神”在事業(yè)確定目標(biāo)后,鍥而不舍,不達(dá)目的決不罷
2025-08-04 23:54
【總結(jié)】國(guó)殤屈原作者簡(jiǎn)介屈原(約公元前339年~約公元前278年),名平,字原,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國(guó)左徒、三閭(lǘ)大夫等職,主張授賢任能,彰明法度改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽(tīng)
2024-11-17 11:09