【總結(jié)】1《信息化教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用》東北師大信息技術(shù)研究院朱玉民教授——研究生班專題課演講稿2概述《走進(jìn)新課程》中說(shuō):“……如果沒(méi)有信息化教學(xué)資源的廣泛支持,再好的新的課程改革的設(shè)想也難以變成有效的教學(xué)現(xiàn)實(shí)??梢?jiàn),《信息化教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的理論與實(shí)踐研究的
2025-10-10 11:03
【總結(jié)】華中師范大學(xué)趙呈領(lǐng)華中師范大學(xué):信息與新聞傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)(教育技術(shù)學(xué)專業(yè))教育技術(shù)研究所所長(zhǎng)兼職:教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員湖北省高校教育技術(shù)研究會(huì)副理事長(zhǎng)國(guó)內(nèi)多所高??妥淌?/span>
2025-01-21 19:34
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代教育技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐1v核心概念教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)v教學(xué)目標(biāo);,并初步具有應(yīng)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析和目標(biāo)的分析與確定、教學(xué)策略的制定、教學(xué)媒體的選擇和利用以及教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)的基本方法。,并能根據(jù)其方法分析教學(xué)問(wèn)題,編寫信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案,以解決實(shí)際的教學(xué)問(wèn)
2025-01-23 07:46
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案祖國(guó)頌學(xué)院:音樂(lè)學(xué)院姓名:學(xué)號(hào):科目:音樂(lè)章節(jié):七年級(jí)上冊(cè)第二單元祖國(guó)頌一、概述祖國(guó)頌是七年級(jí)音樂(lè)
2025-08-04 13:41
【總結(jié)】《矛盾的普遍性和特殊性》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院姓名:安春暉學(xué)號(hào):41001038學(xué)科:思想政治教材版本:人教版年級(jí):高二章節(jié):高中政治必修四第三單元第九課第一單元第二框目錄前言………………………………………………………………………3一、教材分析…………………………………………………………3二、學(xué)習(xí)對(duì)象
2025-05-11 23:24
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名裴鴻林電話學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)九年級(jí)郵件單位漳縣鹽川小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《致橡樹(shù)》一、教材分析本課選自教材《語(yǔ)文》第三冊(cè)第五單元詩(shī)歌單元,本單元共七首詩(shī)歌,包括5首
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】政治信息化教學(xué)設(shè)計(jì)范例 政治信息化教學(xué)設(shè)計(jì)范例1 《價(jià)值與價(jià)值觀》學(xué)案 本課是人教版第四冊(cè)《生活與哲學(xué)》第四單元第十二課第一框題。本課內(nèi)容主要分為兩目:人的價(jià)值;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用...
2025-11-27 23:24
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)教育學(xué)院教育技術(shù)第7講信息化教學(xué)評(píng)價(jià)主講:李愛(ài)娟現(xiàn)代教育技術(shù)教育學(xué)院教育技術(shù)主要內(nèi)容一、教學(xué)評(píng)價(jià)的含義二、教學(xué)評(píng)價(jià)的功能三、教學(xué)評(píng)價(jià)的類型四、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的比較五、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的理念六、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的方法
2025-01-14 09:00
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程?本主題主要內(nèi)容:?我們的觀點(diǎn)?喬納森的觀點(diǎn)一、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程一、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析?信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。?根據(jù)國(guó)家或地方課程標(biāo)準(zhǔn),分析學(xué)生特征和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn),確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程(二)學(xué)習(xí)任務(wù)與問(wèn)題設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)要求:
2025-03-05 13:23
【總結(jié)】第一篇:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)講解稿 各位評(píng)委老師,大家好! 今天我要講解的實(shí)訓(xùn)教學(xué)為《凸輪軸的檢測(cè)》,我講從以下四個(gè)方面進(jìn)行講解: 首先為教學(xué)分析: 《凸輪軸的檢測(cè)》是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)...
2025-11-05 18:02
【總結(jié)】小班信息化教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能: (1)掌握使用指針式萬(wàn)用表測(cè)量電阻的方法和步驟 ?。?)會(huì)正確讀取電阻測(cè)量的結(jié)果。 2、過(guò)程與方法: 利用...
2025-11-28 04:32
【總結(jié)】專題5:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論一、教學(xué)設(shè)計(jì)的含義二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征三、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)四、教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式五、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程六、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)五、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析形評(píng)總評(píng)學(xué)習(xí)需求分析學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明教學(xué)策略的制定教學(xué)媒體的選擇和利用教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)修改(1)教學(xué)目標(biāo)
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例設(shè)計(jì)者姓名薛恩媛電子信箱xueenyuan@電話2851544213821093886區(qū)縣津南區(qū)學(xué)校名稱天津市津南區(qū)咸水沽第三小學(xué)日期2004.11案例摘要教學(xué)題目電子板報(bào)的制作所屬學(xué)科信息技術(shù)學(xué)時(shí)安排1學(xué)時(shí)年級(jí)小學(xué)五年級(jí)所選教材天津市教研室組織編寫的《信息技術(shù)》五年級(jí)(上冊(cè))
2025-04-16 22:57
【總結(jié)】第一篇:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化 〔摘要〕本文通過(guò)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀的分析,結(jié)合英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目的教學(xué)案例,提出信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。并且針對(duì)各個(gè)問(wèn)題,分析其原因并提出...
【總結(jié)】語(yǔ)文信息化教學(xué)設(shè)計(jì)范文 【教學(xué)目的】 1、正確讀寫“藹、錫、毀”3個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容,了解地球“美麗而又渺小”、“資源有限”、“容易破碎”的特點(diǎn),體會(huì)地球?qū)θ祟惿娴?..
2025-11-28 01:50