【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件12《平面向量-平面向量的應(yīng)用》1.知識精講:掌握向量的概念、坐標表示、運算性質(zhì),做到融會貫通,能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題.cos?abab?一、知識回顧12122222112
2024-11-09 08:48
【總結(jié)】向量的減法baOaaaaaaaabbbbbbbBbaAa+b一、復(fù)習(xí):1.向量加法法則:三角形法則baAaaaaaaaabbbBbaDaCba+b平行四邊形法則
2025-08-15 21:42
【總結(jié)】平面向量的實際背景及基本概念平面向量的線性運算——教材解讀山東劉乃東一、要點精講1.向量的有關(guān)概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫向量,一般用,,,…來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如。向量的大小,即向量的模(長度),記作。注:向量與數(shù)量不同,數(shù)量之間可以比較大小,而兩個向量不能比較大小。(2)零向量:長度為零的向量
2025-08-21 16:13
【總結(jié)】ABC(2)飛機從A到B,再改變方向從B到C,則兩次的位移的和應(yīng)是:ABC(3)船的速度為,水流的速度為,則兩個速度的和是:ABC由此得什么結(jié)論?(1)一人從A到
2025-07-23 07:21
【總結(jié)】平面向量一、本章知識體系?重點及難點:向量概念;向量共線的充要條件;平面向量基本定理;向量的數(shù)量積定義,及運算程及運用;定比分是公式;平移公式及應(yīng)用;用正、余弦定理解三角形。???純?nèi)容:平面向量的概念及運算;向量數(shù)量積的,應(yīng)用向量知識解決向量平行、垂直、角度和長度等問題,解斜三角形。?例如圖:△AB
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】::CBAABCD一.向量的加法:首尾相接共同起點ab?ab?aabbbab二.向量的減法:BADab?a共同起點指向被減數(shù)溫故知新1.當時:0??2.當時:0
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】(文)已知向量(Ⅰ)若,求的值;(Ⅱ)若求的值。答案:(Ⅰ)因為,所以于是,故(Ⅱ)由知,所以從而,即,,,所以,或.因此,或來源:09年高考湖南卷題型:解答題,難度:中檔已知向量a=(cosθ,sinθ),向量b=(,-1),則|2a-b|的最大值、最小值分別是(A)
2025-01-14 11:40
【總結(jié)】第4節(jié)平面向量的應(yīng)用(對應(yīng)學(xué)生用書第66頁)1.向量在平面幾何中的應(yīng)用平面向量在平面幾何中的應(yīng)用主要是用向量的線性運算和數(shù)量積解決平行、垂直、長度、夾角等問題.設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),①證明線線平行或點共線問題,主要利用共線向量定理,即a∥b?a=λb(b≠0)?x1y2-x
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】北師大南山附中榮紅莉Email:平面向量的坐標運算xy0A(x,y)a《平面向量坐標運算》教學(xué)說明教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)評價重點難點教學(xué)目標教材的地位和作用承上啟下;推進了立體幾何的改革;使空間結(jié)構(gòu)系
2024-11-09 00:34
【總結(jié)】一、教學(xué)目標1.理解和掌握平面向量的分解定理;2.掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向量;3.根據(jù)學(xué)生已有的物理知識經(jīng)驗,在熟悉的問題情景中,體會研究向量分解的必要性。4.經(jīng)歷平面向量分解定理的探求高考資源網(wǎng)過程,培養(yǎng)觀察能力、抽象概括能力、體會化歸思想。二、教學(xué)重點及難點:平面向量分解定理的發(fā)現(xiàn)和形成過程;分
2025-06-07 23:34
【總結(jié)】平面直線的方向向量是如何定義的?唯一嗎?如何表示空間直線的方向?空間直線的方向向量和平面的法向量對于空間任意一條直線l,我們把與直線平行的非零向量d叫做直線的一個方向向量。?方向向量空間直線的方向向量是唯一的嗎?一個空間向量能夠表示幾條空間直線的方向向量?例1:如圖所示的空間直角
2025-08-16 01:54
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標表示四川省沐川中學(xué)劉少民平面向量數(shù)量積復(fù)習(xí)a和b,它們的夾角為θ,則a&
2024-11-09 05:07
【總結(jié)】求函數(shù)的值域.答案:構(gòu)造向量....另一方面:.所以原函數(shù)的值域是.來源:1題型:解答題,難度:中檔矩形ABCD內(nèi)任一點P,求證:PA2+PC2=PB2+PD2答案:證明:建系,設(shè)點P坐標為(x,y)A(a,0)B(a,b)C(0,b)
2025-01-14 10:05
【總結(jié)】平面向量專題一、選擇題,邊的高為,若,,,,,則(A)(B)(C)(D),向量且,則(A)(B)(C)(D),b是兩個非零向量。|a+b|=|a|-|b|,則a⊥b
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí)模塊:平面向量一、知識點5(1)平面向量的概念及線性運算平面向量兩要素:大小,方向。零向量:記作0,手寫時記做,方向不確定。單位向量:模為1的向量。平行的向量(共線向量):方向相同或相反的兩個非零向量,記作//b。規(guī)定:零向量與任何一個向量平行。相等向量:模相等,方向相同,記作a=b。負向量:與非零向量的模相等,方向相反的向量,記作。規(guī)定:零
2025-04-16 12:58