【正文】 討論提意見，然后由指導教師綜合各方面意見，評定成績。實習成績評定要從實際出發(fā)，力求客觀、公正、準確、從嚴要求，防止偏松偏高現(xiàn)象。實習成績評定包括教學、班主任工作、實習態(tài)度紀律、教育調(diào)查和實習總結(jié)等方面。各項目在成績中所占的比例如下：實習成績評定項目及權(quán)重項目教學實習班主任工作實習實習態(tài)度與紀律教育調(diào)查和實習總結(jié)合計權(quán)重二十四、表一、表二可作為指導教師評價實習生的參考標準，也可作為實習生自我要求的依據(jù)。表一 教學實習成績評定表評定內(nèi)容序號評定標準額定分數(shù)評 定 等 級應得分數(shù)優(yōu)良中及格不及格教學態(tài)度25分1努力鉆研課程標準和教材，深入了解學生學習情況，認真?zhèn)湔n，獨立寫出完整、規(guī)范的教案52教學目標明確，精心設計和組織教學53認真及時批改作業(yè)，經(jīng)常輔導，耐心答辨，因材施教54虛心聽取意見，及時改進，不斷提高教學質(zhì)量55嚴于律已，為人師表，教書育人，完成規(guī)定的試教任務5教學內(nèi)容20分6正確理解、分析、處理教材，教學內(nèi)容系統(tǒng)、完整、充實，達到課標要求67重視“過程”教學，用多種途徑形成概念、理解規(guī)律。理論聯(lián)系實際，科學性正確、應用性強68重點突出，講清難點59思想性藝術(shù)性強，有利于學生形成正確的價值觀和良好的情感體驗3教學方法25分10結(jié)合教材特點和學生實際，恰當?shù)刎瀼亟虒W原則，靈活地選擇教學方法，組織能力、應變能力強1011講授思路清晰，層次分明，邏輯性強，深入淺出，注重課堂活動教學512注意引導學生探究，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神513善于運用多媒體教學，并且運用適當，效果好5續(xù)表一評定內(nèi)容序號評定標準額定分數(shù)評 定 等 級應得分數(shù)優(yōu)良中及格不及格教學基本功9分14教態(tài)自然，能輔之以體勢語言，不斷進步315語言清晰、準確、生動、簡練、富有邏輯，普通話準確316板書工整、規(guī)范、條理分明，演示實驗操作正確、規(guī)范3教學效果11分17學生主體作用發(fā)揮好，注意力集中，積極思考、問答，課堂雙向交流活躍318從測試評價判斷，學生對實習所教內(nèi)容理解、掌握良好，智能有一定提高519后續(xù)課程反映，學生掌握知識與技能比較牢固3實踐活動10分20能組織和指導學生運用本學科的知識開展形式多樣的課外科技活動或知識競賽、專題講座、文字、藝術(shù)、體育活動等521應用所學的知識，把實習與服務結(jié)合起來，積極為實習學校做好事5注：①“額定分數(shù)”取整數(shù)值②“額定分數(shù)”為3分的項目，評定等級可分為三個等級。表二 班主任工作及實習紀律評分表評定內(nèi)容序號評定標準額定分數(shù)評 定 等 級應得分數(shù)優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度10分1熱愛班主任工作，關(guān)心熱愛學生，做學生的知心朋友22責任心強，管教管導，對學生全面負責，嚴于律己，以身作則，為學生樹立表率33工作主動、熱情、積極、虛心學習，團結(jié)互助24與實習學校同年級原任班主任有良好的人際交流，班級合作愉快3工作能力、方法30分5能獨立、及時訂出班主任工作實習計劃，并符合實習學校要求和學生實際56一周內(nèi)初步了解班級基本情況，熟悉班級常規(guī)要求，做好日常管理工作57上好班課，積極開展班團活動，各項活動目的明確，內(nèi)容豐富，形式生動活動，寓教于樂108深入學生，認真調(diào)查研究，選擇1—2名后進生，運用所學知識，根據(jù)青少年特點，循循善誘，耐心細致進行思想政治教育，有一定成效10續(xù)表二評定內(nèi)容序號評定標準額定分數(shù)評 定 等 級應得分數(shù)優(yōu)良中及格不及格工作效果20分9能完成實習學校布置的各項任務510班風、學風進步，班團干部作用發(fā)揮好1011“差生”轉(zhuǎn)變明顯5實習紀律20分自覺遵守《實習生守則》和實習學校各項規(guī)章制度20實習總結(jié)和教育調(diào)查20分1能運用教育學、心理學基本原理進行分析，善于抓住本質(zhì)、總結(jié)規(guī)律52內(nèi)容具體、充實、實事求是，能反映本人的實際情況53能深入實際，認真調(diào)查研究，能運用正確的方法搜集、整理調(diào)查材料54能寫出有一定理論意義和應用價值的調(diào)查報告5注：①“額定分數(shù)”取整數(shù)值。②“額定分數(shù)”為2分或3分的項目，評定等級可分為二個或三個等級。二十五、實習成績的評定　?、?初評實習成績初評由本校指導教師和實習學校相關(guān)教師完成，采用百分制。本校指導教師和實習學校學科指導教師可參照表一，在實習生教學實習和試教過程中，對其聽課指導時進行隨堂細化評分。實習結(jié)束前，再據(jù)此評定教學實習成績。原班主任可參照表二，對實習生實習表現(xiàn)逐項評分，形成班主任工作實習成績。常規(guī)模式實習由帶隊教師，在原科任教師和原班主任評定成績的基礎(chǔ)上，對實習成績按試教成績、班主任工作成績、實習態(tài)度紀律、教育調(diào)查和實習總結(jié)，按照評分標準評出實習初評成績。㈡ 復評實習結(jié)束后一周內(nèi)，由各院系組織實習生分組進行匯報性課堂教學，每位實習生上課時間15－20分鐘?？捎稍合抵概山處熉犝n評分，或由實習生在組內(nèi)相互評議給分。按初評成績占60%，匯報課成績占40%，形成復評總成績。實習總成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級表示，并由院系實習領(lǐng)導小組向?qū)嵙暽肌６?、教育實習不及格者或因特殊原因?jīng)批準未參加實習者，學習期滿時作結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。在工作崗位完成教育實習規(guī)定任務，根據(jù)所在單位工作鑒定，合格者補發(fā)畢業(yè)證書。第八章 教育實習的總結(jié)工作二十七、實習結(jié)束要認真做好實習工作總結(jié)與鑒定。（一）每個實習生寫一份實習總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括實習內(nèi)容、收獲、體會、存在問題和建議等。也可就教學、班主任工作、調(diào)查研究等某個問題作專題總結(jié)?？偨Y(jié)應在返校前寫好，并送帶隊教師審閱。（二）教育實習隊的總結(jié)，經(jīng)實習隊討論后，由隊長負責整理寫成，隊長可免寫個人實習總結(jié)。（三）帶隊教師應寫指導實習工作總結(jié)（實習結(jié)束后一周內(nèi)完成），內(nèi)容包括：對實習質(zhì)量的分析和估計、參加指導實習工作的收獲和體會、對校、院系教育實習工作的意見和建議。（四）各院系實習工作總結(jié)，由院系實習領(lǐng)導組副組長負責，收集各實習點信息，以及全院系實習生上匯報課的情況（或經(jīng)全體帶隊教師討論），于回校后三周內(nèi)寫出書面總結(jié)。在全院系實習總結(jié)會上，向全體參加實習的師生和下一屆學生（或全院系師生）報告，并報送一份給教務處。院系的總結(jié)應包括：實習的基本情況（包括實習人數(shù)和實習小組分布情況、實習內(nèi)容等各種統(tǒng)計數(shù)字）、實習質(zhì)量分析和估計、實習工作中存在的問題、建議，以及對學校、本院系教學工作的改進意見等。（五）實習期間，學校對各院系實習管理進行評估。實習結(jié)束，各院系要評出全年級人數(shù)25%的優(yōu)秀實習生。二十八、實習結(jié)束離開實習學校前應注意做好如下幾項工作：（一）根據(jù)具體情況，適當舉行各種座談會（如科組座談會、原班主任座談會、實習學校有關(guān)領(lǐng)導座談會等），征求對我們實習工作的意見。（二）帶隊教師個別征求實習學校的意見并表示謝意。（三）有關(guān)中學生情況的材料送交原班主任。（四）檢查實習生有無違反實習學校紀律，借用實習學校的資料、物品等是否全部歸還。（五）付清實習期間應付的管理指導、水電等各種費用。第九章 教育實習中的后勤和安全保衛(wèi)工作二十九、實習期間，學生的交通、水電、資料費和實習指導費，均在實習費內(nèi)定額開支。指導費和水電費按實習生人數(shù)多少補助給實習學校。教師旅途補助費按學校因公出差補助與報銷的規(guī)定辦理。三十、實習經(jīng)費是按實習人數(shù)預算，在實習出發(fā)前到財務處領(lǐng)取。三十一、實習期間要注意做好安全保衛(wèi)工作（一） 確保乘坐車船的安全，嚴格遵守交通安全規(guī)則。（二） 留心保管行李，保證托運安全。（三） 旅途及實習住地要注意做好防火、防盜工作。（四） 認真做好文件資料的保管工作。（五） 帶領(lǐng)中學生外出，必須請示實習學校，經(jīng)同意后才可帶學生外出，要切實注意安全。[附]1 實習生守則實習生具有雙重身份，既是師范大學的學生，又是實習教師。在實習中要謙虛恭謹按照人民教師的師德標準嚴格要求自己。為此，必須遵守如下守則：（一）實習生應按教學計劃規(guī)定參加全部實習活動。實習期間要嚴肅負責，刻苦鉆研，克服困難，團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，爭取優(yōu)良成績。（二）自覺遵守實習工作的一切規(guī)定和實習學校的規(guī)章制度。因事請假離開實習學校，必須經(jīng)帶隊老師批準。（三）服從領(lǐng)導，虛心接受指導教師和實習學校原任教師的指導，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校教職工要有禮貌。不許在中學生面前批評議論實習學校領(lǐng)導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見和建議，應向帶隊教師匯報。（四）注意積累實習資料，提倡寫實習日記。（五）發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約水電糧食、文具和實驗用品。要做到為人師表，言行舉止，衣著打扮，應成為中學生的表率。不穿奇裝異服、不留怪發(fā)型。實習期間，不準談戀愛，不給中學生帶來不良影響。（六）未經(jīng)正式公布的決定，不得向中學生透露。向?qū)嵙晫W校借用的各種材料（包括中學生材料）和物品，均應認真保管，不得遺失和外傳，并要依時歸還實習學校。（七）對在實習期間違反實習紀律的實習生，按其情節(jié)輕重酌情處分，嚴重者將中止實習，取消實習成績。 [附]2師范類專業(yè)實習積極分子及優(yōu)秀實習生評選細則根據(jù)我校對教育實習的相關(guān)規(guī)定，為了進一步規(guī)范優(yōu)秀實習生的評選活動，特制定如下細則：熱愛教育事業(yè)，具有鞏固的專業(yè)思想。實習態(tài)度認真，工作積極肯干，全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務。實習期間，虛心向?qū)嵙晫W校指導老師學習。為人師表，尊重導師，團結(jié)同學，虛心求教，遵守實習生守則及實習學校的一切規(guī)章制度。經(jīng)常深入了解學生，輔導學生，結(jié)合青少年特點，開展多種有益學生健康發(fā)展的活動，對學生進行思想教育，深受學生歡迎。深入鉆研課程標準和教材，熟悉教學內(nèi)容，初步掌握教學方法和技巧，注重各種能力的鍛煉與提高。在教師的指導下，大膽進行教改試驗，教學效果良好以上，受到實習學校師生的好評。關(guān)心學校的教育改革，通過教育實習，能對學校的教育改革提出合理建議者。教育實習成績優(yōu)秀。實習成績?yōu)閮?yōu)秀的條件：①實習學校指導老師或我校指導實習老師的評分確定為優(yōu)秀；②實習結(jié)束返校后，由各院系組織全部實習生進行匯報課（1520分鐘的說課），成績被評為優(yōu)秀。由各個實習隊以公開、民主投票的方式，從實習生的教學工作、班主任工作、課外活動以及隊務工作等方面的情況，按實習隊總?cè)藬?shù)的比例1/3評出“實習積極分子”（加蓋實習學校公章，密封帶回），推薦到院系參評“優(yōu)秀實習生”。各院系教育實習領(lǐng)導小組根據(jù)以上7個條件確定優(yōu)秀實習生名單，總?cè)藬?shù)不超該年級師范生總?cè)藬?shù)的25%，并上報教務處審批后確定。華南師范大學教務處2008年7月 [附3]教育實習優(yōu)秀實習隊長評選細則根據(jù)華南師范大學對師范類專業(yè)進行教育實踐活動的相關(guān)規(guī)定，為進一步規(guī)范教育實習優(yōu)秀實習隊隊長的評選活動，特制定如下細則：一、評選對象：參加混合編隊教育實習的正、副實習隊隊長。二、優(yōu)秀實習隊長必須具備如下條件：原則性強，大公無私，團結(jié)隊員，起到模范帶頭作用；在團隊中有較高威信，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，勇于承擔責任。在實習過程中能積極主動與華南師大相關(guān)管理部門、帶隊教師及實習學校溝通，靈活處理問題，起到橋梁紐帶作用。遇到困難時，能及時采取有效措施進行解決，并能及時向相關(guān)部門匯報。實習隊的工作有自己的特色，如設計自己的隊規(guī)、工作計劃、工作證、隊徽等。認真做好實習前期準備工作，在實習前能制定完善的實習計劃并執(zhí)行，能要求隊員在實習前統(tǒng)一集中進行微格教學訓練，進行集體評課；在實習前，要求隊員到中學進行見習，提升隊員教師職業(yè)技能，爭取在實習期間有優(yōu)異表現(xiàn)。在實習過程中，能帶領(lǐng)實習隊團結(jié)一致，高質(zhì)量完成學校交待的各項任務，包括教育教學工作、班主任工作、綜合實踐活動、教育調(diào)查等工作。實習期間帶領(lǐng)實習隊員發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為實習學校的建設作出力所能及的貢獻。能積極協(xié)助學校相關(guān)管理部門、帶隊教師及實習學校完成總結(jié)工作及評價工作。實習結(jié)束后能及時收集資料，進行總結(jié)，提交的實習隊總結(jié)和調(diào)查報告有較高質(zhì)量，對以后的實習生