【正文】 排。④ 學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃、教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。1．準(zhǔn)備階段：（6月下旬至9月20日，課余時(shí)間）① 省內(nèi)分片負(fù)責(zé)教師與實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到各實(shí)習(xí)學(xué)校落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。三、 教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自2009年9月20日至11月15日。②教育科研可以對(duì)某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。⑤認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。原則上一個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作：①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施）。⑤認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯(cuò)漏，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面改。④堅(jiān)持互相聽(tīng)課和評(píng)議制度。②每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，要力求弄懂弄通。教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。2．使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。343 / 343三、華南師范大學(xué)2006級(jí)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)試行計(jì)劃我校實(shí)行混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)已經(jīng)十年,該實(shí)習(xí)模式已受到各有關(guān)部門(mén)肯定與支持，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)踐、創(chuàng)新型人才，今年將進(jìn)一步發(fā)展與完善混合編隊(duì)實(shí)習(xí)模式。依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育、組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)該實(shí)習(xí)隊(duì)伍有較高評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能帶領(lǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，高質(zhì)量完成學(xué)校交待的各項(xiàng)任務(wù)，包括教育教學(xué)工作、班主任工作、綜合實(shí)踐活動(dòng)、教育調(diào)查等工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中能積極主動(dòng)與華南師大相關(guān)管理部門(mén)、帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)學(xué)校溝通，靈活處理問(wèn)題，起到橋梁紐帶作用。由各個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)以公開(kāi)、民主投票的方式，從實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作、班主任工作、課外活動(dòng)以及隊(duì)務(wù)工作等方面的情況，按實(shí)習(xí)隊(duì)總?cè)藬?shù)的比例1/3評(píng)出“實(shí)習(xí)積極分子”（加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章，密封帶回），推薦到院系參評(píng)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在教師的指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，教學(xué)效果良好以上，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的好評(píng)。實(shí)習(xí)期間，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的各種材料（包括中學(xué)生材料）和物品，均應(yīng)認(rèn)真保管，不得遺失和外傳，并要依時(shí)歸還實(shí)習(xí)學(xué)校。要做到為人師表，言行舉止，衣著打扮，應(yīng)成為中學(xué)生的表率。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校教職工要有禮貌。實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。（五） 帶領(lǐng)中學(xué)生外出，必須請(qǐng)示實(shí)習(xí)學(xué)校，經(jīng)同意后才可帶學(xué)生外出，要切實(shí)注意安全。三十一、實(shí)習(xí)期間要注意做好安全保衛(wèi)工作（一） 確保乘坐車(chē)船的安全，嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則。第九章 教育實(shí)習(xí)中的后勤和安全保衛(wèi)工作二十九、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生的交通、水電、資料費(fèi)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)，均在實(shí)習(xí)費(fèi)內(nèi)定額開(kāi)支。（二）帶隊(duì)教師個(gè)別征求實(shí)習(xí)學(xué)校的意見(jiàn)并表示謝意。院系的總結(jié)應(yīng)包括：實(shí)習(xí)的基本情況（包括實(shí)習(xí)人數(shù)和實(shí)習(xí)小組分布情況、實(shí)習(xí)內(nèi)容等各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字）、實(shí)習(xí)質(zhì)量分析和估計(jì)、實(shí)習(xí)工作中存在的問(wèn)題、建議，以及對(duì)學(xué)校、本院系教學(xué)工作的改進(jìn)意見(jiàn)等。（二）教育實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)，經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)討論后，由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理寫(xiě)成，隊(duì)長(zhǎng)可免寫(xiě)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。第八章 教育實(shí)習(xí)的總結(jié)工作二十七、實(shí)習(xí)結(jié)束要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)與鑒定。按初評(píng)成績(jī)占60%，匯報(bào)課成績(jī)占40%，形成復(fù)評(píng)總成績(jī)。原班主任可參照表二，對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)逐項(xiàng)評(píng)分，形成班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)。②“額定分?jǐn)?shù)”為2分或3分的項(xiàng)目，評(píng)定等級(jí)可分為二個(gè)或三個(gè)等級(jí)。各項(xiàng)目在成績(jī)中所占的比例如下：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目及權(quán)重項(xiàng)目教學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)態(tài)度與紀(jì)律教育調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)合計(jì)權(quán)重二十四、表一、表二可作為指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的參考標(biāo)準(zhǔn)，也可作為實(shí)習(xí)生自我要求的依據(jù)。第七章　教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定二十三、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。批準(zhǔn)請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任。(三) 每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解班的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開(kāi)展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料。二十二、班主任工作實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：(一) 實(shí)習(xí)生進(jìn)行工作時(shí)要注意發(fā)揮班委和團(tuán)隊(duì)的作用。利用早讀、課間、午休等課余時(shí)間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，個(gè)別談心逐步了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力。(二) 了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上，每實(shí)習(xí)生應(yīng)深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、行為習(xí)慣等，進(jìn)行個(gè)別教育和幫助。學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，按照《中學(xué)德育大綱》要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”的教育，理想前途、遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。(四) 實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中去，了解學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況分別進(jìn)行輔導(dǎo)。(三) 為了對(duì)中學(xué)生負(fù)責(zé)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯(cuò)漏。十八、實(shí)習(xí)生批改中學(xué)生習(xí)作和輔導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求：(一) 批改作業(yè)要認(rèn)真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。（七）根據(jù)預(yù)講情況和評(píng)議意見(jiàn)，對(duì)教案初稿進(jìn)行修改，修改后仍要送原科任教師和指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)方能試教。教案應(yīng)寫(xiě)明上課日期、班級(jí)、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教與學(xué)的方法、教具(包括使用多媒體輔助教學(xué))、板書(shū)、板畫(huà)的設(shè)計(jì)、形成性練習(xí)以及各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間分配。（三）深入了解任課班級(jí)學(xué)生的初始知識(shí)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)知風(fēng)格、智力和性格差異等特征，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。十五、備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原科任教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)生各方面情況、最佳地選擇教學(xué)策略，并進(jìn)行集體討論，互相幫助，做好教學(xué)設(shè)計(jì)。我校為實(shí)習(xí)基地提供教學(xué)信息；優(yōu)惠接受進(jìn)修生、旁聽(tīng)生；派教師到中學(xué)講學(xué)等。（五）提供中學(xué)生的基本情況。十二、實(shí)習(xí)學(xué)校原科任教師和原任班主任的主要工作：（一）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，審閱實(shí)習(xí)生的教案，盡可能多聽(tīng)實(shí)習(xí)生的試講，實(shí)習(xí)生正式上課時(shí)要親臨指導(dǎo)，課后要做好講評(píng)工作。十一、實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)教研組的主要工作：（一）分配實(shí)習(xí)生教學(xué)任務(wù)，編制好教學(xué)時(shí)間表。（三）安排好教育實(shí)習(xí)班級(jí)，派出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。（三）指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的指導(dǎo)能力。（四）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，審閱實(shí)習(xí)生班主任工作總結(jié)，并協(xié)助領(lǐng)隊(duì)做好有關(guān)班主任工作實(shí)習(xí)的總結(jié)。④協(xié)助院系領(lǐng)導(dǎo)做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作，并寫(xiě)出指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)報(bào)告。③為實(shí)習(xí)學(xué)校的教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。④督促實(shí)習(xí)生完成好班主任的例行工作。⑤了解實(shí)習(xí)生的教學(xué)表現(xiàn)，及時(shí)幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）指導(dǎo)教學(xué)工作：①確定實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，分配實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。（一）組織好教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作：①關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想狀況，安排實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料。我校每一位教師都有指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)的職責(zé)。（五）組織本院系教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)定實(shí)習(xí)生成績(jī)，做好教育實(shí)習(xí)總結(jié)。（三）配備指導(dǎo)教師。七、各院系成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由各院系負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，學(xué)科教育學(xué)研究室主任任副組長(zhǎng)，全體指導(dǎo)教師、年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任及公共教育學(xué)教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。第二章 教育實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)六、在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)全校教育實(shí)習(xí)的組織工作，任務(wù)是：制訂全校教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，審核各院系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；檢查教育實(shí)習(xí)工作情況，研究和解決存在的問(wèn)題；組織全校性的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)等。五、教育實(shí)習(xí)形式：在校、院系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，以實(shí)習(xí)隊(duì)形式集中進(jìn)行。（四）全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促我校的教育、教學(xué)工作。一、教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)第一章 總 則一、教育實(shí)習(xí)的地位和作用教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，是綜合性、實(shí)踐性的必修課程，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的中等教育合格教師的必要措施，是高等師范大學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。（三）通過(guò)教育調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究中學(xué)教育的規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革需要的新型教師。特殊情況可提前或推后一個(gè)學(xué)期。 不管采取那種實(shí)習(xí)形式，校、院系都必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。其他各有關(guān)部門(mén)也要大力支持，通力協(xié)作，共同搞好教育實(shí)習(xí)。（二）加強(qiáng)與有關(guān)市(縣、區(qū))教育局、各實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系和溝通，了解基礎(chǔ)教育和我校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，以便不斷改進(jìn)我校教育教學(xué)工作。把實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)學(xué)校組隊(duì)，由實(shí)習(xí)生自行選定正副隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)，一個(gè)正隊(duì)長(zhǎng)、兩個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)。第三章 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師八、任何形式的教育實(shí)習(xí)都必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是：貫徹校、院、系的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)、班主任和教育調(diào)查等工作。④指導(dǎo)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)并鉆研中學(xué)的教材。④指導(dǎo)實(shí)習(xí)生批改中學(xué)生的作業(yè)并寫(xiě)好作業(yè)評(píng)價(jià)。③適當(dāng)參加實(shí)習(xí)生組織的班集體活動(dòng)。②為實(shí)習(xí)學(xué)校提供新的教學(xué)信息。③指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好文明離校工作。（三）對(duì)教學(xué)和班主任工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)提出要求和建議。（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，對(duì)教育實(shí)習(xí)工作予以支持。（二）介紹學(xué)校的基本情況和教改經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)的報(bào)告會(huì)和觀摩活動(dòng)。（六）共同安排好實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，明確對(duì)實(shí)習(xí)生的要求，解決實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證實(shí)習(xí)工作能夠順利進(jìn)行。（四）與領(lǐng)隊(duì)教師交流指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)。（四）指導(dǎo)并督促實(shí)習(xí)生做好日常的班主任工作。校、院系和實(shí)習(xí)學(xué)?？梢詮碾p方的需要和實(shí)際情況出發(fā)，簽訂互惠互利的協(xié)議書(shū)，并掛出相應(yīng)牌匾。實(shí)習(xí)期間,每個(gè)實(shí)習(xí)生試教應(yīng)不少于6節(jié)新課（混合編隊(duì)不少于8節(jié)新課），并要有一定數(shù)量的重復(fù)課，其中上一節(jié)獨(dú)立完成教案并體現(xiàn)本人水平的公開(kāi)課。對(duì)于課程要求掌握的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等要力求弄懂弄通。 （五）寫(xiě)出教案初稿。預(yù)講由指導(dǎo)教師或原科任教師主持，同一實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生或教同一內(nèi)容的其他小組的實(shí)習(xí)生參加。 十七、試教后要開(kāi)評(píng)議會(huì)，認(rèn)真分析試教中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體研究，作出統(tǒng)一的正確答案，送指導(dǎo)教師或原科任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。必要時(shí)，可先將批語(yǔ)草稿送指導(dǎo)教師或原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。第六章 班主任工作實(shí)習(xí)二十、班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法，學(xué)會(huì)進(jìn)行班級(jí)管理。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況，進(jìn)行具體教育，做到每個(gè)實(shí)習(xí)生能講班課一次，或獨(dú)立組織班活動(dòng)一次。(二) 查閱本班全體學(xué)生的有關(guān)資料，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)的第一周內(nèi)認(rèn)識(shí)和記住全班學(xué)生的姓名。每位實(shí)習(xí)生寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。(二) 班主任實(shí)習(xí)小組要建立工作匯報(bào)制度，定期在組內(nèi)分析研究問(wèn)題，交流工作經(jīng)驗(yàn)。(五) 尊重原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，主動(dòng)爭(zhēng)取原班主任的指導(dǎo)，要注意維護(hù)原班主任的威信。組織集體活動(dòng)要注意安全，未經(jīng)指導(dǎo)教師和班主任、學(xué)校同意，不得私自帶學(xué)生外出活動(dòng)，避免發(fā)生異常事故。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括教學(xué)、班主任工作、實(shí)習(xí)態(tài)度紀(jì)律、教育調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)等方面。表二 班主任工作及實(shí)習(xí)紀(jì)律評(píng)分表評(píng)定內(nèi)容序號(hào)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)額定分?jǐn)?shù)評(píng) 定 等 級(jí)應(yīng)得分?jǐn)?shù)優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度10分1熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友22責(zé)任心強(qiáng)，管教管導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立表率33工作主動(dòng)、熱情、積極、虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助24與實(shí)習(xí)學(xué)校同年級(jí)原任班主任有良好的人際交流，班級(jí)合作愉快3工作能力、方法30分5能獨(dú)立、及時(shí)訂出班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，并符合實(shí)習(xí)學(xué)校要求和學(xué)生實(shí)際56一周內(nèi)初步了解班級(jí)基本情況，熟悉班級(jí)常規(guī)要求，做好日常管理工作57上好班課，積極開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)目的明確，內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)108深入學(xué)生，認(rèn)真調(diào)查研究，選擇1—2名后進(jìn)生，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)青少年特點(diǎn)，循循善誘，耐心細(xì)致進(jìn)行思想政治教育，有一定成效10續(xù)表二評(píng)定內(nèi)容序號(hào)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)額定分?jǐn)?shù)評(píng) 定 等 級(jí)應(yīng)得分?jǐn)?shù)優(yōu)良中及格不及格工作效果20分9能完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)5