【正文】 月 日實習(xí)小組意見（結(jié)合《教育實習(xí)規(guī)程》，客觀地評價所取得的成績與存在的問題）：組長簽名：年 月 日高校指導(dǎo)教師評語（包括思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究）：高校指導(dǎo)教師簽名：年 月 日教學(xué)工作實習(xí)評估成績實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評估分折合后分數(shù)指導(dǎo)教師簽名高校指導(dǎo)教師評估分班主任工作實習(xí)評估成績實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評估分折合后分數(shù)指導(dǎo)教師簽名高校指導(dǎo)教師評估分教育調(diào)查與研究評估成績高校指導(dǎo)教師評估分指導(dǎo)教師簽名教育實習(xí)總成績：學(xué)院審核意見學(xué)院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組（混合編組責(zé)任學(xué)院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組）評定成績：負責(zé)人簽名： （蓋章）年 月 日備注說明：①教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究評估成績應(yīng)與《教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究成績考核評估表》上的分數(shù)一致，“折合后分數(shù)”實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評估分*高校指導(dǎo)教師評估分*，請高校指導(dǎo)教師計算好后填入“折合后分數(shù)”欄。③“學(xué)院審核意見”由學(xué)院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組（混合編組責(zé)任學(xué)院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組）根據(jù)各分項成績及總成績，綜合考慮實習(xí)成績整體分布情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分予以評定，具體標準為：優(yōu)秀：；良好：；中等：；及格：：不及格：分以下。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（年修訂）一、愛國守法。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。不得敷衍塞責(zé)。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。四、教書育人。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。．積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。．熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。．講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。．情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。．使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。．認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。．愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。四、勤勞儉樸，孝敬父母．生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。．經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴駑彎。．遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。教育調(diào)查與研究參考選題一、中學(xué)生調(diào)查研究 ．中學(xué)生心理健康的調(diào)查與研究．中學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)承受能力調(diào)查 ．中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查．中學(xué)生的逆反心理及對應(yīng)措施．中學(xué)生勞動技能培養(yǎng)．中學(xué)生早戀及社會原因分析．中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)研究 ．中學(xué)生學(xué)習(xí)動機分析．中學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的調(diào)查及減輕負擔(dān)的對策．中學(xué)生分化的所謂“危險期”研究．中學(xué)生思想品德教育的內(nèi)容、方法及實效性研究．中學(xué)生參加第二課堂活動的興趣與研究．中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查與研究．中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策．學(xué)科教學(xué)中學(xué)生的探究學(xué)習(xí)研究．因特網(wǎng)對學(xué)校教育的挑戰(zhàn)．當代中學(xué)生的品德狀況的研究．中學(xué)生心理特征的調(diào)查研究．促進“后進生”轉(zhuǎn)化諸因素分析．“后進生”轉(zhuǎn)化過程中的教師工作研究 ．學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因及對策研究．品行不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化研究．學(xué)生流失情況及防止流失的建議 ．流動人員子女的教育問題研究．中學(xué)第二課堂的研究．課外科技活動與中學(xué)生成長．體育教學(xué)與以“達標”為中心的課外體育活動．學(xué)生文化素養(yǎng)的調(diào)查及提高途徑．中學(xué)課堂教學(xué)研究發(fā)展學(xué)生個性的思考二、中學(xué)教師研究．優(yōu)秀教師的教育、教學(xué)實踐調(diào)查．學(xué)校教師激勵方式探討．實習(xí)學(xué)校教師隊伍的個案分析．教師的心理挫折問題研究 ．中學(xué)青年教師工作壓力成因及對策分析．中學(xué)教師接受繼續(xù)教育的必要性．中學(xué)教師的生活現(xiàn)狀調(diào)查研究．構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型組織的理論思考．當前教師倦怠現(xiàn)狀、成因及對策．青年教師的思想、工作狀況及需求研究．網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的教師角色轉(zhuǎn)變與適應(yīng)研究．西部農(nóng)村教師隊伍的建設(shè)特點與難點．貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀及其對策調(diào)查．貧困地區(qū)教師繼續(xù)教育（特殊教育）情況調(diào)查與分析三、新課程研究．新課程下家長的教育影響力．新課程下的教學(xué)設(shè)計理念與策略．新課程下學(xué)生主體性發(fā)揮的實踐研究．新課程下教師觀（學(xué)生觀）的更新以及教育策略的研究．新課程實施中學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的評價的研究．新課程中地方課程（校本課程）的實踐與反思．新課程中教師地位與作用．新課程環(huán)境下班級建設(shè)淺談．新課程倡。．觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。．遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。．體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。．學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。．遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。．認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。．按時到校，不遲到，不早退，不曠課。三、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)．不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。．尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。．注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。．舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。．維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。一、自尊自愛，注重儀表中學(xué)生日常行為規(guī)范．熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。．珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。五、為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。三、關(guān)愛學(xué)生。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。②教育實習(xí)總成績教學(xué)工作折合后分數(shù)*班主任工作折合后分數(shù)*教育調(diào)查與研究評估成績*，請高校指導(dǎo)教師計算好后填入“教育實習(xí)總成績”欄。 評估者（簽名）填表日期： 年 月 日浙江師范大學(xué)教育調(diào)查與研究成績考核評估表 學(xué)院專業(yè)學(xué)號姓名實習(xí)學(xué)校教育調(diào)查與研究成績評定標準比重（滿分分）評分．開展教育調(diào)查與研究是否主動．是否有明確的目的、切實可行的計劃，能否運用科學(xué)的方法搜集、整理材料．能否寫出有一定價值的調(diào)查報告或研究論文．在開展教育調(diào)查與研究的過程中能力如何．能否自覺虛心學(xué)習(xí)，加深對社會對改革的認識和了解，增強社會責(zé)任感．是否積極參與實習(xí)學(xué)校學(xué)科教研組的研究工作，并主動承擔(dān)任務(wù)，效果如何，反映如何說明：．本表由高校指導(dǎo)教師填寫?！袨楸砺使ぷ髫?zé)任心強，為人師表，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的尊敬和愛戴?！畟€別教育有目的地了解個別學(xué)生的實際情況，進行個別教育?！贫ㄓ媱澞芤渣h的教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校和班級實際，制定出切實可行的班主任實習(xí)計劃。組織紀律性強，能及時而有效地完成任務(wù)。指導(dǎo)課外興趣小組能力強。—．教學(xué)方法與組織啟發(fā)性強，開展教學(xué)雙邊活動好，實驗操作準確、熟練，注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，課堂教學(xué)組織嚴密、應(yīng)變能力強。．優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。五、評選辦法與步驟．各教育實習(xí)負責(zé)學(xué)院初評。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。關(guān)心實習(xí)生的思想、工作、生活、安全，能夠?qū)W(xué)生進行思想、紀律教育，督促學(xué)生遵守校紀校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練濺騙閻。．實習(xí)期間有其他突出表現(xiàn)者。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締崳惲囂驁瘋。．實習(xí)態(tài)度認真，服從實習(xí)安排、工作積極主動，出色完成各項實習(xí)任務(wù)，受到實習(xí)學(xué)校師好評，實習(xí)成績優(yōu)秀。．參加評優(yōu)的實習(xí)小組應(yīng)有公開的的實習(xí)成果展示和交流。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘纈騾窺。四、評選條件（一）優(yōu)秀實習(xí)小組評選條件．有良好的群體精神風(fēng)貌。三、評選時間優(yōu)秀實習(xí)小組、優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師每年評選一次，連續(xù)五年當選為優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師可推選為資深實習(xí)指導(dǎo)教師。二、評選比例各教育實習(xí)組織學(xué)院按實習(xí)小組的推薦優(yōu)秀實習(xí)小組。第二十九條　本規(guī)程由教務(wù)處負責(zé)解釋，自二〇一〇年六月開始實施，原實習(xí)規(guī)程自行廢止。如：制定的規(guī)章制度、重要的會議記錄、實習(xí)改革的重要措施以及重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、情況匯報和經(jīng)驗總結(jié)等。（）教育日志。（）課堂實錄（書面文本和電子文本）。（）指導(dǎo)力量：指導(dǎo)教師登記表、指導(dǎo)措施。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。第九章　檔案管理第二十三條　教育實習(xí)文件和資料是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是積累實習(xí)經(jīng)驗、提高實習(xí)工作質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，各教育實習(xí)小組向?qū)嵙?xí)組織學(xué)院報送推薦優(yōu)秀實習(xí)組、優(yōu)秀實習(xí)生名單，選送實習(xí)生的優(yōu)秀教案、實習(xí)工作經(jīng)驗、調(diào)查報告等，并同時上交書面工作總結(jié)。．教育實習(xí)工作質(zhì)量的分析和評估。．指導(dǎo)實習(xí)工作的收獲和體會。某一方面表現(xiàn)比較突出的可作專題性總結(jié)，或撰寫教研論文。．實習(xí)期間所需支付的各項經(jīng)費開支，均憑正式發(fā)票或?qū)嵙?xí)學(xué)校財務(wù)部門的正式收據(jù)，按規(guī)定的審批手續(xù)報銷。．實習(xí)經(jīng)費實行總額包干、超支不補、節(jié)余留用的辦法，主要用于實習(xí)基地建設(shè)、實習(xí)工作聯(lián)系和實習(xí)檢查等工作的差旅通訊費、學(xué)生學(xué)習(xí)生活補貼、實習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)費、優(yōu)秀實習(xí)生及小組評選答辯等與實習(xí)相關(guān)的費用。實習(xí)經(jīng)費預(yù)算由實習(xí)組織學(xué)院按生均定額編報，報教務(wù)處審核后，由計財處劃撥至各實習(xí)組織學(xué)院實習(xí)實踐教學(xué)經(jīng)費賬戶。教育實習(xí)經(jīng)費應(yīng)做到?？顚Ｓ茫坏门矠樗?。．已報名參加教育實習(xí)但因故未能參加教育實習(xí)的（須教育實習(xí)組織學(xué)院院長同意，報教務(wù)處批準），或教育實習(xí)成績總評不及格者，或因病事假超過實習(xí)時間三分之一者，或擅自離崗周以上者實習(xí)成績評定為不合格。第十六條　考評方式．教育實習(xí)成績評定主要從教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)以及教育科研實習(xí)三個方面進行。．根據(jù)本隊人員在教育實習(xí)中的成績和表現(xiàn)，逐個寫出評語。組長職責(zé)是：．協(xié)助高校指導(dǎo)教師全面開展工作，上通下達，溝通聯(lián)系。．按照課程標準和實習(xí)計劃的要求，認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，搞好課堂教學(xué)，課后深入輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)，切實保證教學(xué)質(zhì)量；認真做好班主任工作和教育科研的實習(xí)，努力克服困難，全面完成各項實習(xí)任務(wù)。病假需持有醫(yī)生證明。第五章　實習(xí)生第十二條　實習(xí)生資格參加教育實習(xí)的學(xué)生原則上必須通過學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、教師教育理論必修課程考試，同時必須通過校師范生教學(xué)技能考試并取得合格及以上的成績。④指導(dǎo)實習(xí)生組織班級活動，進行班級日常管理和對學(xué)生個別教育等，并主持評議會。⑨評定實習(xí)生的教學(xué)工作實習(xí)成績并寫出評語。⑤指導(dǎo)實習(xí)生試講和講課，主持評議會，幫助實習(xí)生不斷改進教學(xué)效果。．實習(xí)學(xué)校教育實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)（）實習(xí)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)教師的主要職責(zé)：①引導(dǎo)實習(xí)生逐漸進入教學(xué)實習(xí)工作角色。（）認真總結(jié)工作，按時提交實習(xí)工作的書面總結(jié)或指導(dǎo)實習(xí)工作的經(jīng)驗體會，以及有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的意見和建議等。（）主持教學(xué)試講、學(xué)生授課評議等研討活動以及實習(xí)生座談會。（）帶領(lǐng)實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校，向?qū)嵙?xí)學(xué)校介紹實習(xí)生的情況，協(xié)助實習(xí)生在任課教師和班主任的指導(dǎo)下，制定實習(xí)計劃，落實具體的實習(xí)任務(wù)。師范生較多的專業(yè)，原則上名師范生配備名專業(yè)指導(dǎo)教師。其中，高校教師積極運用新理念、新知識對實習(xí)學(xué)校、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師及實習(xí)生進行指導(dǎo)，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師主要運用教育實踐經(jīng)驗對我校實習(xí)生進行指導(dǎo)，形成一個實習(xí)生、高校指導(dǎo)教師、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師共同發(fā)展的關(guān)系?？梢越Y(jié)合畢業(yè)論文的撰寫，進行選題、調(diào)查、素材收集、完成初稿等項工作。第八條　教育科研實習(xí)．內(nèi)容：調(diào)查研究實習(xí)學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀；優(yōu)秀教師的先進事跡、教書育人經(jīng)驗、教學(xué)方法和教改經(jīng)驗；教學(xué)對象的心理、生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)、智能水平與政治思想品德狀況等。每個實習(xí)生都必須制定班主任工作實習(xí)計劃，交原班主任審定和執(zhí)行。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運。實習(xí)期間，每個實習(xí)生必須堅持互相聽課和參加課后評議，原則上每生聽課不少于節(jié)，參加評議不少于次。第三章　內(nèi)容和要求第六條　教學(xué)工作實習(xí)．內(nèi)容：包括鉆研教材、備課、說課、試講、上課、評課、實驗等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成績考核、組織課外學(xué)習(xí)活動等輔助教學(xué)活動。（）安排、督促、檢查實習(xí)生的教學(xué)、班主任、教育科研等與實習(xí)任務(wù)相關(guān)的活動