公關(guān)專題策劃說課課件-文庫吧
2025-06-02 15:03 本頁面
【正文】 程的實(shí)務(wù)性 二、課程設(shè)計(jì)理念與思路 ? 情境引導(dǎo)： ? 為了使該課程有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)針對性和行業(yè)應(yīng)用性，課程之初組織學(xué)生進(jìn)行 分組 ，每組圍繞本專業(yè)特色和小組興趣， 虛擬一個(gè)公關(guān)活動主體（如一個(gè)酒店、景區(qū)或旅行社）， 本學(xué)期各組將在課程學(xué)習(xí)中對該虛擬公關(guān)活動主體進(jìn)行系列公關(guān)專題活動的策劃。 ? 該情境宏線將貫穿于整個(gè)課程教學(xué)的始終 二、課程設(shè)計(jì)理念與思路 ? 雙任務(wù)驅(qū)動： ? 為了增強(qiáng)學(xué)生對該課程的學(xué)習(xí)效果，在設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)容與環(huán)節(jié)時(shí)，突出 課內(nèi)與課外雙任務(wù)的驅(qū)動與練習(xí)。 二、課程設(shè)計(jì)理念與思路 ? ⑴ 課內(nèi)任務(wù)： 每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目之初由教師結(jié)合教授班級的專業(yè)特點(diǎn)，虛擬一個(gè) 項(xiàng)目案例 ，在該項(xiàng)目的教學(xué)中緊扣該項(xiàng)目案例中的情境，邊學(xué)習(xí)相關(guān)公關(guān)專題活動的理論知識和策劃重點(diǎn)，邊為該項(xiàng)目案例中的公關(guān)主體進(jìn)行活動策劃。 ? ⑵課外任務(wù)： 課后各組根據(jù)之前虛擬的課程情境，為情境中的 酒店、旅行社（景區(qū)） 策劃與該教學(xué)項(xiàng)目相對應(yīng)的 公關(guān)專題活動方案 。 ? 作用：雙任務(wù)驅(qū)動，課上練習(xí)與課后鞏固結(jié)合。 三、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ? 課程整體設(shè)計(jì)： ? 本課程從酒店、旅行社（景區(qū)）實(shí)際公關(guān)工作需要出發(fā)，結(jié)合兩專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了六個(gè)主要公關(guān)專題活動策劃項(xiàng)目： ? ⑴慶典活動； ? ⑵贊助活動； ? ⑶新聞發(fā)布會活動； ? ⑷公關(guān)廣告設(shè)計(jì)活動； ? ⑸公關(guān)危機(jī)處理活動； ? ⑹ CIS企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)活動 三、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ? 項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則： ? ⑴需要原則 ? ⑵夠用原則 ? ⑶遞進(jìn)原則 三、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ? 項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例： 新聞發(fā)布會策劃 ? ⑴教學(xué)目標(biāo) ? 知識目標(biāo) ：了解新聞發(fā)布會的內(nèi)涵；理解新聞發(fā)布會的特點(diǎn)及作用。 ? 能力目標(biāo) ：能利用新聞發(fā)布會基本流程設(shè)計(jì)一次簡單的新聞發(fā)布會，并進(jìn)行模擬展示。 三、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) ? ⑵ 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ? 重點(diǎn) ：新聞發(fā)布會
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