旋轉說課課件2-文庫吧
2024-11-11 00:51 本頁面
【正文】 動參與教學活動 , 經過觀察、操作、分析、比較，共同獲得新知，進而抓住重點，突破難點。 五、教學過程 創(chuàng)設情景 激發(fā)興趣 自主探索 歸納新知 鞏固新知 應用新知 回顧反思 升華提高 1. 創(chuàng)設情景， 激發(fā)興趣 活動一： 感受 旋轉 問題 (2)風車車輪的每個葉片在風吹動下新的位置 . 感受 旋轉 1. 創(chuàng)設情景， 激發(fā)興趣 (1)鐘表的指針在不停地旋轉 ,從 3點到 5點 , 時針轉動了多少度 ? 這些現(xiàn)象有哪些共同特點 ? 這個定點稱為 旋轉中心 ，轉動的角稱為 旋轉角 。 旋轉角 旋轉中心 在平面內，將一個圖形繞著一個 定點 沿某個方向 轉動一個角度 ，這樣的圖形運動稱為旋轉。 A o B 下列現(xiàn)象中屬于旋轉的有 ( )個 ①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動；③方向盤的轉動；④水龍頭開關的轉動；⑤鐘擺的運動；⑥蕩秋千運動 . 隨堂練習 1 活動二： 知識 應用 鞏固新知 ,應用新知 練習 2. 如圖： P是等邊 ?ABC內的一點，把?ABP按不同的方向通過旋轉得到 ?BQC和?ACR， （ 1）指出旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度？ （ 2） ?ACR是否可以直接通過把 ?BQC旋轉得到？ A Q R P C B 練習 3 （ 1） .時鐘的時針在不停地旋轉 ,從上午 6時到上午 9時
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