分數大小的比較資料教學設計-文庫吧
2025-06-01 04:08 本頁面
【正文】 )，里有( )個；(3) 里有( )個。( )個是；(4) 是7個( )，里有( )個( )。2. 比較下列各數的大小。 2和7 10和100 揭題：既然整數有大小，根據這你想到了什么?(分數也有大小之分，師板書課題：分數大小的比較)認真讀題思考并回答比較回答思考回答通過復習分數的意義，分數單位，為后面學習分數大小比較做好鋪墊。由整數大小的比較聯想到分數也有大小之分。順勢引入新課教學。二、互動解疑（一）同分母分數大小比較出示課本73頁例題4：你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎？陸地面積約占地球面積的，而海洋面積約占地球面積的。地球上的陸地多還是海洋多？你有辦法比較并判斷地球上是陸地多還是海洋多嗎？能說說你的想法嗎？讓學生充分說說自己的想法后，再引導學生說一說： 如果把地球面積平均分成10份，那么陸地占3份，海洋占7份，所以海洋面積多，即： ＜ 里面有3個，里面有7個，3個小于7個即＜，所以海洋面積多。 適時引導學生歸納：分母相同就是分數單位相同，即每一份同樣多，所占的份數越多也就越多。也就是說：分
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