【總結(jié)】受臺風(fēng)麥莎影響,一棵樹在離地面4米處斷裂,樹的頂部落在離樹跟底部3米處,這棵樹折斷前有多高?y=04米3米(1)觀察圖1-1正方形A中含有個(gè)小方格,即A的面積是個(gè)單位面積。正方形B的面積是個(gè)單位面積。正方形C的
2025-10-28 14:35
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用(1)知識回憶:cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
2025-06-18 04:57
【總結(jié)】第一章勾股定理專題突破一勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B類型1利用勾股定理求線段長1.在△ABC中,AB=AC=5,BC=6.若點(diǎn)P在邊AC上移動,求BP最小值是多少?解:過A作AD⊥BC于D,∵AB=AC=5,BC=6
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個(gè)三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點(diǎn)是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點(diǎn)是:用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形是否直角三角形.
2025-11-02 23:17
【總結(jié)】平方根1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些運(yùn)算?它們中互為逆運(yùn)算的是?答:加法、減法、乘法、除法、乘方五種運(yùn)算。加法與減法互逆;乘法與除法互逆。2、乘方有沒有逆運(yùn)算?回顧與思考?7米7米?100米2?(圖一)(圖二)(1)圖一的正方形的面積為_____;(2)圖二的正方
2025-06-20 16:49
【總結(jié)】中心對稱圖形將平行四邊形繞著對角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,你會得出什么樣的結(jié)論.CBADOCBADDCBACBADADCBCBADDCBACBADDCABCBAD
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】平方根【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才會有方向),掌握平方根的性質(zhì),會用根號表示一個(gè)數(shù)的平方根.,會利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平方根的定義,性質(zhì),會用根號表示一個(gè)數(shù)的平方根.知道開平方與平方是互逆的運(yùn)算,會利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】求某些非負(fù)數(shù)的平方
【總結(jié)】二次根式(1)知識目標(biāo)使學(xué)生掌握二次根式的概念及其性質(zhì).⑵能力目標(biāo)⑶情感目標(biāo)激勵(lì)全體學(xué)生參與自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們積極探索,養(yǎng)成敢想、敢說、敢做的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目標(biāo)分析通過對二次根式的概念及其性質(zhì)的探究,加強(qiáng)學(xué)生由具體到抽象的認(rèn)識過程能力.重點(diǎn):二次根式的概念及其性質(zhì).難點(diǎn)
2025-06-20 01:51
【總結(jié)】平方根,會用符號表示正數(shù)的算術(shù)平方根.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識鏈接:限時(shí)2分鐘1、若x2=a則x是a的____,記為x=____讀作_____.2、下列數(shù)中沒有平方根的是()C.3、
2025-06-20 01:41
【總結(jié)】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會
2025-06-13 13:41
【總結(jié)】第14章勾股定理第2課時(shí)我們知道直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果一個(gè)三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是否就是直角三角形呢?今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長
2025-06-18 00:16
2025-06-13 14:08
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)北師大版·上冊第一章第一章勾股定理勾股定理勾股定理的應(yīng)用如圖所示,有一個(gè)圓柱,它的高等于12cm,底面上圓的周長等于18cm.在圓柱下底面的點(diǎn)A有一只螞蟻,它想吃到上底面上與點(diǎn)A相對的點(diǎn)B處的食物,沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是多少?(1)自己做一個(gè)圓柱,嘗試從點(diǎn)A到點(diǎn)B沿圓柱側(cè)面畫出幾條路線,你覺得哪條路線最
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】反證法乙:這不可能,5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢!甲:在五一長假里,我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天,真是太高興了.丙:是啊,5月4號我確實(shí)和甲在長安街逛街!假設(shè)甲去新加坡玩了6天,乙:甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡,即5月4號甲
2025-06-12 01:47
2025-06-12 12:08