運(yùn)用pdca提高首席護(hù)士心律失常識(shí)別能力-文庫吧
2025-05-11 18:46 本頁面
【正文】 首席護(hù)士心律失常識(shí)別能力 Plan尋找原因 醫(yī)生重視 醫(yī)學(xué)資料 10 估計(jì)影響 ?高 ?中 ?低 能控制影響嗎？ ? 我們能否通過“調(diào)整” X影響項(xiàng)目 Y的輸出 對(duì)原因進(jìn)行控制與影響分析！ Plan確定主要原因 醫(yī)學(xué)資料 11 控制與影響矩陣 影響 控制 控制之中 控制之外 高 中 低 護(hù)士長業(yè)務(wù)素質(zhì) 心律失常病例 學(xué)習(xí)氛圍 醫(yī)生重視程度 心電監(jiān)護(hù)種類 培訓(xùn)資料 異常圖譜 護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì) 考核方法 培訓(xùn)方法 醫(yī)學(xué)資料 12 從控制與影響矩陣中發(fā)現(xiàn)主要影響原因： 培訓(xùn)方法 護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì) 考核方法 醫(yī)學(xué)資料 13 利用工具，尋找改進(jìn)策略： 頭腦風(fēng)暴法； 最佳實(shí)踐方法。 用什么工具去尋找改進(jìn)策略，制訂改進(jìn)計(jì)劃呢？ 醫(yī)學(xué)資料 14 要因 措施序號(hào) 措 施 內(nèi) 容 培訓(xùn)方法 1 集中理論培訓(xùn) 2 OJT 3 晨會(huì)提問 4 每周一圖譜 5 ICU、心電圖室輪轉(zhuǎn) 護(hù)士業(yè)務(wù) 1 參加院內(nèi)培訓(xùn) 2 參與圖譜答題活動(dòng) 自學(xué)圖譜 ICU、心電圖室輪轉(zhuǎn) 考核方法 1 現(xiàn)場提問、書面說明 2 理論考核 小組成員利用群策群力，對(duì)培訓(xùn)方法 /護(hù)士業(yè)務(wù) /考核方法三個(gè)顯著因子分別提出措施。 制定了評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，小組成員利用名目團(tuán)體法綜合評(píng)價(jià)，以選擇最佳方案。 序號(hào) 108分 75分 43分 21分 1 有效性 非常有效 有一定效果 效果一般 沒有 2 可實(shí)施性 需要一點(diǎn)支持 需要一定支持 需要其他部門協(xié)作 難度大 3 時(shí)間性 七天以內(nèi) 十天以內(nèi) 半月以內(nèi) 一月以內(nèi) 4 經(jīng)濟(jì)性 沒有費(fèi)用 費(fèi)用低 需一定費(fèi)用，能承受 費(fèi)用承受困難 分值 內(nèi)容 醫(yī)學(xué)資料 15 要 因 措施序號(hào) 措 施 內(nèi) 容 得 分 結(jié) 論 培訓(xùn)方法 1 每周一圖譜 280 采用 2 OJT 250 采用 3 集中理論培訓(xùn) 210 采用 4 晨會(huì)提問 110 不采用 5 ICU、心電圖室輪轉(zhuǎn) 102 不采用 護(hù)士業(yè)務(wù) 1 參加院內(nèi)理論培訓(xùn) 162 采用 2 ICU、心電圖室輪轉(zhuǎn) 102 不采用 3 自學(xué)心電圖知識(shí) 267 采用 4 參與圖譜答題活動(dòng) 266 采用 考核方法 1
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