【總結(jié)】中國企業(yè)的管理、組織與領(lǐng)導(dǎo)北京大學(xué)光華管理學(xué)院梁鈞平教授第一章幾個重要理念一、世界觀的作用---世界觀是人對世界所抱持的信念和意義。人通過世界觀的作用而整理出規(guī)則及各種因果關(guān)系。---世界觀來自于人對世界的一種覺察,其本身并非現(xiàn)實。人對現(xiàn)實的覺察就像一幅地圖。---管理者是一位“管理的旅客”,其手中持有一張
2025-08-01 16:17
【總結(jié)】組織行為學(xué)?授課?案例?實習(xí)第一章組織行為學(xué)起源(教學(xué)時數(shù)9)教材——《組織行為學(xué)》李永勤、諶蘭劍等著,云南大學(xué)出版社2022年7月。第一節(jié)何謂組織行為學(xué)?一、基本認(rèn)識二、感悟激勵
2025-01-17 15:21
【總結(jié)】組織行為學(xué)(anizationalbehavior,OB)課程安排1)上課時間:每周日上午8:00-9:302)上課地點(diǎn):主北3073)任課教師:張翌雯4)參考書目:組織行為學(xué)(第12版)斯蒂
2025-01-17 19:05
【總結(jié)】現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論一、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論二、奧蘇貝爾意義接受學(xué)習(xí)理論布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論一、代表人物布魯納():1937年畢業(yè)于杜克大學(xué),1941年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。1952-1972年任哈佛大學(xué)教授。1960年與研究中心。1962年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎,1965年任美國
2025-08-01 13:08
【總結(jié)】第四講領(lǐng)導(dǎo)行為理論(權(quán)變)杜沔2022關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)理論研究的回顧早期領(lǐng)導(dǎo)理論特質(zhì)理論行為理論愛荷華大學(xué)的研究俄亥俄州立大學(xué)研究密西根大學(xué)研究管理方格法民主獨(dú)裁放任定規(guī)關(guān)懷員工導(dǎo)向生產(chǎn)導(dǎo)向五種具代表性類型關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)理論研究的回顧權(quán)
2025-05-14 06:37
【總結(jié)】第五章認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論?教學(xué)目標(biāo)與要求:?(1)識記有意義學(xué)習(xí)、類屬學(xué)習(xí)、總括學(xué)習(xí)、并列結(jié)合學(xué)習(xí)等概念。?(2)理解認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)實質(zhì)和學(xué)習(xí)過程的基本觀點(diǎn)。?(3)結(jié)合實際,理解認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論對教學(xué)實踐的指導(dǎo)價值。第五章認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn):學(xué)習(xí)過程不是簡單地在強(qiáng)化條件下形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是由有機(jī)
2025-08-01 13:11
【總結(jié)】普通話學(xué)習(xí)理論與實踐楊俊2022年9月學(xué)習(xí)內(nèi)容普通話韻母與發(fā)音練習(xí)3普通話聲母與發(fā)音練習(xí)32普通話聲調(diào)與聲調(diào)練習(xí)34普通話音變與練習(xí)5普通話概述31普通話概述?什么是普通話?
2025-01-17 11:39
【總結(jié)】第十章當(dāng)代學(xué)習(xí)理論教學(xué)目標(biāo):一、了解我國古代學(xué)習(xí)理論與現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)二、描述影響學(xué)習(xí)的心理條件三、闡述知識、技能學(xué)習(xí)的過程、類型與方法四、描述學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)的影響五、分析多元智力理論及其教育內(nèi)涵內(nèi)容要點(diǎn):一、學(xué)習(xí)理論的一般原理二、學(xué)習(xí)的心理條件三、知識與技能的學(xué)習(xí)四、學(xué)生的學(xué)習(xí)差
2025-10-02 21:32
【總結(jié)】第十六章文化對消費(fèi)行為的影響16-2理解文化?文化=社會的個性–人員之間共享的意義,儀式,標(biāo)準(zhǔn)及傳統(tǒng)方面的積累–Discussion:、如果文化作為一個人,你會怎樣形容其個性特點(diǎn)??文化是我們觀察產(chǎn)品的透鏡–“文化沖擊”–一個人的文化觀念決定著目標(biāo)產(chǎn)品的優(yōu)先權(quán)及載負(fù)著產(chǎn)品的成
2025-05-12 12:25
【總結(jié)】消費(fèi)者行為學(xué)?厲新建講義下載:“教學(xué)資源”欄目E-mail:參考書目.Hawkins等著,符國群等譯.機(jī)械工業(yè)出版社,.PaulPeter等著.韓德昌主譯.東北財經(jīng)大學(xué)出版社,.龔振等編著.東北財經(jīng)大學(xué)出版社,.Solomon著,張瑩等譯.經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,課程作業(yè)的具體要
2025-01-18 17:52
2025-01-18 18:20
【總結(jié)】(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)組織行為學(xué):理論、方法與藝術(shù)MBA班授課用(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)第一章組織行為學(xué)概述?第一節(jié)什么是OB??OB是研究個體在組織中的行為規(guī)律的科學(xué)。--OB關(guān)心個體在組織做什么、怎樣做,以及這些行為如何影響整個組織的績效;--OB研究組織中行為的決定
2025-05-23 14:11
【總結(jié)】組織行為學(xué)教材編輯及主講人:華中科技大學(xué)管理學(xué)院李丹博士、副教授聯(lián)系方式:027-87556456,INTRODUCTION一、什么是管理?二、人在組織中完成哪些管理職能?三、具體到五大管理職能四、以上這些問題正是OB所關(guān)注和研究的問題第一章導(dǎo)論§
2025-08-08 13:49
【總結(jié)】第三章組織中的個體心理不行為主要內(nèi)容?個體不組織的關(guān)系?員工在組織中的態(tài)度?組織社會化?組織公民行為學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握有關(guān)員工和組織關(guān)系的三理論,即心理契約理論、激劥貢獻(xiàn)模型和個人—組織契合度理論?重點(diǎn)掌握工作滿意感和組織承諾的概念,了解組織公平感、組織支持感知的概念
2025-01-18 21:17
【總結(jié)】第四章聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論?教學(xué)目標(biāo)與要求:?(1)識記試誤學(xué)習(xí)、頓悟?qū)W習(xí)、觀察學(xué)習(xí)等概念。?(2)理解聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)實質(zhì)和學(xué)習(xí)過程的基本觀點(diǎn)。?(3)結(jié)合實際,理解聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論對教學(xué)實踐的指導(dǎo)價值。第四章聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論?核心觀點(diǎn):學(xué)習(xí)過程是有機(jī)體在一定條件下形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)從而獲得新的經(jīng)驗的過程。(這是行
2025-08-01 13:35