本科中國近現(xiàn)代史綱要教案-文庫吧
2025-04-16 04:31 本頁面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭發(fā)生的起因與結(jié)果。2．《天朝田畝制度》與《資政新篇》的內(nèi)容及其在早期中國出路探索中的地位與作用。3．太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭失敗的原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。4．洋務(wù)運動的性質(zhì)與發(fā)展階段。5．洋務(wù)運動在早期中國出路探索中歷史地位與意義。6．洋務(wù)運動失敗的原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。7．維新運動在探索中國出路中的歷史地位及其失敗的原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。重點和難點：本講主要是圍繞著近代中國社會的核心主題即“中國何處去”來展開的，農(nóng)民階級、地主階級、資產(chǎn)階級中的社會精英與知識分子都進行了不同程度的艱難探索，由于各自的階級局限性以及錯綜復(fù)雜的各種社會原因，種種嘗試都以失敗而告終，但是這種嘗試在整個近現(xiàn)代中國社會對國家出路探索的歷史中的地位和意義是不容忽視與抹殺的。本講尚有許多問題需要我們認真研究與分析，也是必須跟學(xué)生講清楚的。（一）如何評價《天朝田畝制度》與《資政新篇》？（二）為什么說戊戌維新運動是一次思想啟蒙運動？討論、思考題、作業(yè)：結(jié)合史實全面的評價洋務(wù)運動？資產(chǎn)階級改良運動失敗的原因、意義和經(jīng)驗教訓(xùn)。以太平天國運動和義和團運動為例，說明農(nóng)民階級不可能領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利。參考資料（含參考書、文獻等）：．中共中央馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作編譯局譯：《馬克思恩格斯論中國》，人民出版社，1997年版。2．羅爾綱：《太平天國史》，中華書局，1991年版。3.《太平天國通史》,羅爾綱編,中華書局,1992年版。教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第 4次課 教學(xué)整體安排授課時間第 4 周 星期一 第 2 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第三章 辛亥革命與封建帝制的終結(jié)教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：通過本講的教學(xué)使學(xué)生正確理解以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派掀起的歷次反清革命斗爭的過程和他們的救國方略，掌握三民主義學(xué)說的主要內(nèi)容和意義，了解資產(chǎn)階級革命派與資產(chǎn)階級維新派關(guān)于革命與改良的論爭，了解武昌首義的經(jīng)過與中華民國政權(quán)的建立，能夠正確評價孫中山的歷史功績，使學(xué)生能較為全面地分析辛亥革命爆發(fā)的歷史條件和失敗的原因及經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．辛亥革命發(fā)生的歷史背景。2．清末新政的性質(zhì)與內(nèi)容。3．資產(chǎn)階級革命在早期中國出路探索中的歷史地位與意義。4．辛亥革命失敗的原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。5．清末關(guān)于革命與改良論戰(zhàn)的具體內(nèi)容與意義。重點和難點：本講主要仍然是圍繞著近代中國社會的出路的探索，資產(chǎn)階級中的部分社會精英與知識分子對甲午戰(zhàn)爭失敗后的中國陷入被帝國主義瓜分的狂潮之情勢有了嶄新的認識，戊戌變法的失敗使他們在思想上逐漸與維新派的改良思想劃清界限，轉(zhuǎn)向革命排滿，最后埋葬了清王朝，并做了短暫的資產(chǎn)階級共和國的嘗試。盡管這種嘗試最后還是以失敗而告終，但它的歷史意義是不容忽視的。關(guān)于革命，在社會與課堂上，存在不少否定或批判革命的錯誤言論，青年學(xué)生在思想意識上也存在許多的問題，需要教師正確引導(dǎo)與用大量的歷史資料，擺事實，講道理，釋疑解惑。本講尚有許多問題需要我們認真研究與分析，也是必須跟學(xué)生講清楚的。（一）如何認識近代中國的革命與改良？（二）如何看待辛亥革命的得與失？討論、思考題、作業(yè)：1．革命派與維新派是怎樣展開關(guān)于革命與改良的論戰(zhàn)的？2．為什么說孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命引起了近代中國的歷史性大變化？3．分析辛亥革命失敗的原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。參考資料（含參考書、文獻等）：：《辛亥革命》，上海人民出版社，2000年版。2．毛澤東：《紀念孫中山先生》（1956年11月12日）。3．陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》，上海人民出版社，1991年版。教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第 5次課 教學(xué)整體安排授課時間第6 周 星期一 第 4 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：綜述 翻天覆地的三十年教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：這講綜述旨在使學(xué)生了解中國所處的國際環(huán)境與時代背景，掌握中國歷史舞臺上的三種政治力量與三種建國方案的主要內(nèi)容，以及所面臨的兩個基本選擇和兩個中國的命運，了解外國在華資本壟斷地位的形成與以四大家族為代表的官僚資本的膨脹，以及民族資本所面臨的困境；明確新民主主義革命時期的基本歷史線索。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．兩次世界大戰(zhàn)——中國革命的國際背景，以及十月革命對中國革命的影響；2．外國資本的壟斷與官僚資本的膨脹；3．三種政治力量所提倡的建國方案的內(nèi)容與本質(zhì)；4．兩個中國的命運的斗爭。重點和難點：（一）十月革命對中國革命的影響（二）關(guān)于官僚資本（三）如何評價民族資產(chǎn)階級的歷史地位？討論、思考題、作業(yè)：1．中國的新民主主義革命是在什么時代條件下和國際環(huán)境中發(fā)生與發(fā)展的？2．為什么說帝國主義、封建主義與官僚資本主義是中國新民主主義的對象？3．如何理解近代中國的三種建國方案，其兩個中國之命運？參考資料
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