本科中國近現(xiàn)代史綱要教案(編輯修改稿)
2025-05-28 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （含參考書、文獻(xiàn)等）：1．中國第二歷史檔案館：《中華民國史檔案資料匯編》，江蘇古籍出版社，1991年版。2．謝本書：《袁世凱與北洋軍閥》，上海人民出版社，1984年版。3．李新：《中華民國史》，河南人民出版社，1988年版。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項(xiàng)頁面大小可自行添減第 6次課 教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 6 周 星期一 第 2 節(jié)課時(shí)數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第四章 開天辟地的大事變教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：通過本講的教學(xué)，使學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容、意義，馬克思主義在中國傳播的社會(huì)歷史條件，與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的過程及其怎樣掀開中國革命的新一頁，使學(xué)生懂得中國人民選擇馬克思主義和中國共產(chǎn)黨是歷史的必然，從而堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，忠誠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的意義；2．馬克思主義在中國早期傳播的情形與特點(diǎn)；3．中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史特點(diǎn)；中國共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)的初步確立和內(nèi)容；4．國共合作的可能性與必要性；5．大革命失敗的原因和教訓(xùn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）關(guān)于黨內(nèi)合作的問題（二）大革命的歷史意義及失敗的原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)討論、思考題、作業(yè)：1．中國先進(jìn)分子是怎樣選擇并接受馬克思主義的？2．為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是“開天辟地的大事變”？3．中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命出現(xiàn)了哪些新面貌？參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1．《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)宣言》，《中共黨史參考資料》（1），人民出版社，1980年版。 2．毛澤東：《中國社會(huì)各階級(jí)分析》，《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，《毛澤東選集》，人民出版社，1991年版。3．《中國國民黨第一次全國代表大會(huì)宣言》，《中共黨史參考資料》（1），人民出版社，1980年版。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項(xiàng)頁面大小可自行添減第 7次課 教學(xué)整體安排授課時(shí)間第7周 星期一 第 2 節(jié)課時(shí)數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第五章 中國革命的新道路教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：通過本講學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路的歷史背景和實(shí)踐過程；了解中國革命經(jīng)歷的挫折和坎坷；深入理解馬克思主義的中國化過程；以此推動(dòng)學(xué)生堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨的擁護(hù)和對(duì)毛澤東思想的堅(jiān)持。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．國民黨軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的建立。2．“八七”會(huì)議的召開及其意義。3．三大起義及意義。4．農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的理論。5．遵義會(huì)議的歷史意義。重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）關(guān)于長征和長征精神（二）三次“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤討論、思考題、作業(yè)：1．農(nóng)村包圍城市的中國革命道路包含哪些內(nèi)容?2．論述遵義會(huì)議及其在中國革命史上的地位。3．紅軍長征是怎樣取得勝利的，它的偉大歷史意義是什么？參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1．毛澤東：《井岡山的斗爭》、《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火可以燎原》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》、《目前抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中的策略問題》，《毛澤東選集》，人民出版社，1991年版。2．《中共八七會(huì)議告全黨黨員書》，《中共中央文件選集》教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項(xiàng)頁面大小可自行添減第 8次課 教學(xué)整體安排授課時(shí)間第8周 星期一 第 2 節(jié)課時(shí)數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：通過本講的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解偉大的抗日戰(zhàn)爭的全過程，及相關(guān)重大歷史事件，使學(xué)生了解國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)和中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，認(rèn)識(shí)中國人民在抗日戰(zhàn)爭期間做出的巨大犧牲與英勇抵抗，了解日軍慘無人道的野蠻罪行，認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及其深遠(yuǎn)歷史意義。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 教學(xué)基本內(nèi)容：；；，中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)； ；；。重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）抗日戰(zhàn)爭中國民黨戰(zhàn)場的正確評(píng)價(jià)國民黨戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭的不同階段做出了不同的表現(xiàn)，發(fā)揮了不同的作用。但總的來說，國民黨戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭中的積極作用是主要的，應(yīng)基本肯定。（二）共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是抗日戰(zhàn)爭勝利的決定因素中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱討論、思考題、作業(yè)：??。參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1．《毛澤東選集》（第二卷），人民出版社，1991年版。2．《中共中央文
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