本科中國近現(xiàn)代史綱要教案(編輯修改稿)
2025-05-28 04:31 本頁面
【文章內容簡介】 （含參考書、文獻等）：1．中國第二歷史檔案館：《中華民國史檔案資料匯編》，江蘇古籍出版社，1991年版。2．謝本書：《袁世凱與北洋軍閥》，上海人民出版社，1984年版。3．李新：《中華民國史》，河南人民出版社，1988年版。教學過程設計：復習5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導□ 其他□教學資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第 6次課 教學整體安排授課時間第 6 周 星期一 第 2 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章 開天辟地的大事變教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：通過本講的教學，使學生了解新文化運動和五四運動的內容、意義，馬克思主義在中國傳播的社會歷史條件，與中國工人運動的結合，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的過程及其怎樣掀開中國革命的新一頁，使學生懂得中國人民選擇馬克思主義和中國共產(chǎn)黨是歷史的必然，從而堅定馬克思主義的理想信念，忠誠擁護共產(chǎn)黨的領導。教學內容（包括基本內容、重點、難點）： 教學基本內容：1．新文化運動和五四運動的意義；2．馬克思主義在中國早期傳播的情形與特點；3．中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史特點；中國共產(chǎn)黨民主革命綱領的初步確立和內容；4．國共合作的可能性與必要性；5．大革命失敗的原因和教訓重點和難點：（一）關于黨內合作的問題（二）大革命的歷史意義及失敗的原因和經(jīng)驗教訓討論、思考題、作業(yè)：1．中國先進分子是怎樣選擇并接受馬克思主義的？2．為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是“開天辟地的大事變”？3．中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命出現(xiàn)了哪些新面貌？參考資料（含參考書、文獻等）：1．《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會宣言》，《中共黨史參考資料》（1），人民出版社，1980年版。 2．毛澤東：《中國社會各階級分析》，《湖南農(nóng)民運動考察報告》，《毛澤東選集》，人民出版社，1991年版。3．《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》，《中共黨史參考資料》（1），人民出版社，1980年版。教學過程設計：復習5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導□ 其他□教學資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第 7次課 教學整體安排授課時間第7周 星期一 第 2 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第五章 中國革命的新道路教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：通過本講學習，使學生了解中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權的革命道路的歷史背景和實踐過程；了解中國革命經(jīng)歷的挫折和坎坷；深入理解馬克思主義的中國化過程；以此推動學生堅定對中國共產(chǎn)黨的擁護和對毛澤東思想的堅持。教學內容（包括基本內容、重點、難點）： 教學基本內容：1．國民黨軍事獨裁統(tǒng)治的建立。2．“八七”會議的召開及其意義。3．三大起義及意義。4．農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權道路的理論。5．遵義會議的歷史意義。重點和難點：（一）關于長征和長征精神（二）三次“左”傾機會主義錯誤討論、思考題、作業(yè)：1．農(nóng)村包圍城市的中國革命道路包含哪些內容?2．論述遵義會議及其在中國革命史上的地位。3．紅軍長征是怎樣取得勝利的，它的偉大歷史意義是什么？參考資料（含參考書、文獻等）：1．毛澤東：《井岡山的斗爭》、《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《星星之火可以燎原》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》、《目前抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中的策略問題》，《毛澤東選集》，人民出版社，1991年版。2．《中共八七會議告全黨黨員書》，《中共中央文件選集》教學過程設計：復習5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習課□ 其他□教學方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導□ 其他□教學資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第 8次課 教學整體安排授課時間第8周 星期一 第 2 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：通過本講的學習，使學生了解偉大的抗日戰(zhàn)爭的全過程，及相關重大歷史事件，使學生了解國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)和中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，認識中國人民在抗日戰(zhàn)爭期間做出的巨大犧牲與英勇抵抗，了解日軍慘無人道的野蠻罪行，認識抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及其深遠歷史意義。教學內容（包括基本內容、重點、難點）： 教學基本內容：；；，中國共產(chǎn)黨的自身建設； ；；。重點和難點：（一）抗日戰(zhàn)爭中國民黨戰(zhàn)場的正確評價國民黨戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭的不同階段做出了不同的表現(xiàn)，發(fā)揮了不同的作用。但總的來說，國民黨戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭中的積極作用是主要的，應基本肯定。（二）共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用中國共產(chǎn)黨的領導是抗日戰(zhàn)爭勝利的決定因素中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱討論、思考題、作業(yè)：??。參考資料（含參考書、文獻等）：1．《毛澤東選集》（第二卷），人民出版社，1991年版。2．《中共中央文
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