【總結(jié)】一、管理概述1、管理的定義與理念:不同的管理者對(duì)管理給予了不同的定義,歸納起來有一下四種a、大棒加蘿卜:管理的中心工作是獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,要以“蘿卜”(獎(jiǎng)勵(lì))“大棒”(懲罰)為中心去管理,但這樣的掛案例逐漸退居二線。b、泰勒認(rèn)為,管理是確切地知道你要?jiǎng)e人干什么,并使用最好的辦法,管理者應(yīng)該頭腦清晰,有計(jì)劃有方法地分配工作,教授方法,動(dòng)用集體力量并
2025-04-18 00:59
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)讀書筆記 《科學(xué)管理之父》讀后感 弗雷德里克·溫·泰勒是西方古典管理理論的主要代表人物之 一、科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人,被公認(rèn)為“科學(xué)管理之父”,亦有人稱他為“理性效率的大師”。泰勒的...
2025-10-25 22:01
【總結(jié)】周三多管理學(xué)原理筆記總結(jié)第一章緒論一、管理的涵義人類的共同勞動(dòng)資源(人、財(cái)、物、信息、時(shí)間)共同目標(biāo)定義:為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達(dá)到既定目標(biāo)的過程。管理的實(shí)質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。效率是以較少的代價(jià)完成活動(dòng),涉及活動(dòng)的方式。即正確地做
2025-04-17 08:04
【總結(jié)】第一章管理與管理學(xué)第一節(jié)管理一、管理的含義管理的概念:管理是管理者在一定環(huán)境和條件下,為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo),動(dòng)員和運(yùn)用有效資源而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等社會(huì)活動(dòng)。管理的含義:(1)管理是由管理者進(jìn)行的活動(dòng)(主體)(2)管理是在一定的環(huán)境和條件下進(jìn)行的(環(huán)境)(3)管理是為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)(目標(biāo))(4)管理動(dòng)
2025-01-21 08:46
【總結(jié)】1管理:指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程2管理的基本特征:a管理是一種文化現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象b管理的主體是管理者c管理的任務(wù)設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境,使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo))、職能(計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制)、層次d管理的核心是處理好人際關(guān)系3掌握管理兩重性(自然屬性、社
2025-04-18 00:49
【總結(jié)】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動(dòng)的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項(xiàng)
2025-04-17 22:07
【總結(jié)】第一章財(cái)務(wù)管理總論一、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的概念:0、企業(yè)財(cái)務(wù):指企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)=企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動(dòng),以及企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系=企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)所形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。1、企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)存在的客觀必然性:①社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)形態(tài)上看是商品經(jīng)濟(jì)(存在的客觀基礎(chǔ))。②企業(yè)的再生產(chǎn)過程是使用價(jià)值的生產(chǎn)和交換過程,又是價(jià)值形成和實(shí)現(xiàn)過程。③價(jià)值具有相對(duì)獨(dú)立性,通過一定數(shù)額的貨幣表現(xiàn)出來。
2025-04-15 01:20
【總結(jié)】專插本管理學(xué)培訓(xùn)筆記第一章管理活動(dòng)與管理理論1、管理的定義及其理解(08年簡答題)P5管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。對(duì)于管理的具體含義,可以做這樣的進(jìn)一步解釋:(1)、管理的載體是組織(2)、管理的本質(zhì)是合理分配和協(xié)調(diào)的過程,而不是其他(3
2025-01-21 09:21
【總結(jié)】螇膇蒃蕆衿羀荿蒆羂膆芅蒆蟻罿膁蒅螄膄蒀薄袆羇莆薃羈膂芁薂蚈羅芇薁袀芁膃薀羃肅蒂薀螞艿莈蕿螄肂芄薈袇芇膀蚇罿肀葿蚆蠆袃蒞蚅螁肈莁蚄羃袁芇蚄蚃膇膃蚃螅罿蒁螞袈膅莇蟻羀羈芃螀蝕膃腿蝿螂羆蒈螈襖膁蒄螈肇羄莀螇螆芀芆莃袈肅膂莂羈羋蒀莂蝕肁莆蒁螃芆節(jié)蒀裊聿膈葿羇袂薇蒈螇膇蒃蕆衿羀荿蒆羂膆芅蒆蟻罿膁蒅螄膄蒀薄袆羇莆薃羈膂芁薂蚈羅芇薁袀芁膃薀羃肅蒂薀螞艿莈蕿螄肂芄薈袇芇膀蚇罿肀葿蚆蠆袃蒞蚅螁肈莁蚄羃袁芇蚄蚃膇
2025-09-01 16:39
【總結(jié)】上海海天考研第一章管理者與管理【名詞解釋】1、組織。組織是對(duì)完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排,具有三個(gè)特征:第一,每一個(gè)組織都有一個(gè)明確的目的;第二,每一個(gè)組織都是由多個(gè)人組成的;第三,每一個(gè)組織都是一種系統(tǒng)性結(jié)構(gòu),有以規(guī)范和限制成員的行為。2、管理者。管理者是指揮別人活動(dòng)的人。3、操作者。操作者是直接從
2025-08-30 13:06
【總結(jié)】管理學(xué)第一章管理的基本概念第一節(jié)管理的含義一.什么是管理管理的定義:管理是有組織的管理者在一定環(huán)境下,,以期更好的達(dá)成組織目標(biāo)的過程。管理的本質(zhì)是活動(dòng)的過程。管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。二.管理的職能:(實(shí)際):(最重要)管理者必須根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)來設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)配備人員。:各級(jí)管理者利用各自的職位權(quán)力和個(gè)人影響力去激勵(lì)和引導(dǎo)組織成
2025-04-18 01:04
【總結(jié)】楊文士《管理學(xué)原理》(第二版)精品筆記第一章管理與管理學(xué)第一節(jié)管理的含義一、管理的定義管理活動(dòng)自古即有,但什么是“管理”,從不同的角度出發(fā),可以有不同的理解。從字面上看,管理有“管轄”、“處理”、“管人”、“理事”等意,即對(duì)一定范圍的人員及事務(wù)進(jìn)行安排和處理。但是這種字面的解釋是不可能嚴(yán)格地表達(dá)出管理本身所具
2024-12-15 12:21
【總結(jié)】管理學(xué)概論王榮科三個(gè)層次:1、基本概論、原理2、部門管理學(xué)3、管理方法技術(shù)第一章人類社會(huì)與管理一、管理的起源與發(fā)展(一)管理起源1.管理活動(dòng)在世界各國普遍存在2.管理起源的條件:人類為共同勞動(dòng)而進(jìn)行的社會(huì)組織3.人類社會(huì)組織的基本要素:
2024-12-15 16:53
【總結(jié)】-1-教育管理學(xué)第一章教育管理學(xué)的研究對(duì)象1.教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分廣義教育管理學(xué):是以整個(gè)國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對(duì)象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對(duì)象。2.教育管理學(xué)的特點(diǎn):①教育管理學(xué)是增長智慧的科學(xué);
2025-09-21 13:19
【總結(jié)】1一、質(zhì)量與質(zhì)量管理導(dǎo)論1、當(dāng)代管理環(huán)境:2、變化的領(lǐng)域:3、質(zhì)量:一組固有特性滿足要求的程度。4、質(zhì)量特性的分類:5、過程:是指一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動(dòng)。6、產(chǎn)品:即過程的結(jié)果。7、產(chǎn)品的類型:
2025-09-02 08:03