路程時間與速度教學設(shè)計說明-文庫吧
2025-04-02 12:42 本頁面
【正文】 的看法？ 組1：我們先求出第一輛車每小時行多少千米？120247。2＝60（千米）再求出第一輛車3小時行了多少千米？603＝180（千米）而題上告訴我們第二輛車3小時行了210千米，所以第二輛車跑得快一些?！ 〗M2：我們先求出第二輛車每小時行多少千米？210247。3＝70（千米）再求出第二輛車2小時行了多少千米？702＝140（千米）而題上告訴我們第一輛車2小時行了120千米，所以第二輛車跑得快一些。[小精靈兒童網(wǎng)站]組3：我們和第一組的方法差不多，只是求第一輛車3小時行了多少千米時，我們用120＋60?！ 〗M4：我們把兩輛車每小時行了多少千米都求出來,然后再比較它們的大小。120247。2＝60(千米) 210247。3＝70（千米） 可見，第二輛車跑得快一些?！ 煟菏馔就瑲w，同學們用這么多種方法，得出了第二輛車跑得快一些，你們真棒！ 【設(shè)計意圖：放手讓學生討論比較，給更多同學表達自己見解的機會，也能互相學習彼此的方法，開闊學生的思維 。】 歸納速度的公式。 師：我們再來看看，每一種方法有什么共同點？ 生：都是先求第一輛或者第二輛車每小時行了多少千米？ 師：不錯！“每小時行多少千米？”說著多麻煩啊，誰能更簡單的來表達它的意思？ 生（一生快速地說）：速度。 師：說得很準！ 師：根據(jù)剛才這道題，你能說一說怎樣求速度嗎？ 生：第一輛車2時行了120千米，2時是時間，120千米是路程，速度＝路程247。時間 師：你真了不起，總結(jié)出了求速度的方法?！ 〗榻B速度的單位?！ 煟合旅嫖覀儊砜匆坏李}?！ 。ò鍟阂惠v車的速度是75，4小時它能行駛多遠？） 【設(shè)計意圖：學生在學習知識技能的同時，更應(yīng)該有認真、積極的學習情感，因此我設(shè)計了一道沒有速度單位的題，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，同時也讓學生有興趣學習速度的單位?！俊 ∩?54＝300（千米） （這時有一個同學手舉得很高。） 生：老師，這道題不能做！ 師：為什么？ 生：因為題中說一輛車的速度是75，沒有單位。所以這道題沒法做?！ 。ㄆ渌瑢W附和：是呀，沒有單位，怎么做呀?。 煟哼@位同學真細心，題看得也特別認真！并且給我們提出了一個新的問題，速度的單位是什么？我們把這個發(fā)現(xiàn)叫“宋振宇發(fā)現(xiàn)”好不好？ ?。▽W生非常激動，聽講更認真了。） 【設(shè)計意圖：用學生的名字來命名孩子們的發(fā)現(xiàn)，能極大地激發(fā)其他孩子學習的積極性。】 師：還以
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