【總結(jié)】對(duì)聯(lián)辯士雄風(fēng)一人之才力挽危難之國(guó)三寸之舌戰(zhàn)勝百萬(wàn)之師《左傳》(第一課時(shí))安富中學(xué)高一語(yǔ)文備課組《左傳》?朗讀:書(shū)上注釋《左傳》善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當(dāng);寫(xiě)人簡(jiǎn)潔生動(dòng),人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
2025-05-11 10:32
【總結(jié)】《燭之武退秦師》語(yǔ)文說(shuō)課稿 《燭之武退秦師》語(yǔ)文說(shuō)課稿1各位評(píng)委老師上午好,我是語(yǔ)文-號(hào),我今天說(shuō)課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、三個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】《燭之武退秦師》說(shuō)課教案1、教材分析(一)本課在教學(xué)中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是古代記敘散文。對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文言作品中蘊(yùn)含的中華民族精神,從作品中汲取
2025-08-04 13:05
【總結(jié)】1《燭之武退秦師》說(shuō)課教案一、教材分析(一)本課在教學(xué)中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是古代記敘散文。對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文
2024-11-21 22:31
【總結(jié)】燭之武退秦師這是載于《左傳·僖公三十年》的一段歷史故事,題目為后人所起。公元前630年,秦、晉合攻鄭國(guó),在自己的國(guó)家(鄭國(guó))危難面前,燭之武深明大義、義無(wú)返顧,毅然前去與敵國(guó)交涉。在強(qiáng)秦面前,燭之武不卑不亢,能言善辯,終于使秦國(guó)從鄭國(guó)退兵。原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭(1),以其無(wú)禮于晉(2),且貳于楚也(3)。晉軍函陵(4),秦軍氾南(5)。佚之狐(6)言于鄭伯
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】總結(jié)字詞句1、通假字;2、古今異義;3、文言虛詞;4、詞類(lèi)活用;5、特殊句式。6、省略句1、今老矣,無(wú)能為也已2、行李之往來(lái),共其乏困3、何厭之有?4、秦伯說(shuō)5、失其所與,不知通假字已通矣,語(yǔ)氣詞共通供,供給厭通饜,滿足說(shuō)通悅,高興知通智,明智13
2025-05-10 03:26
【總結(jié)】燭之武退秦師《左傳》燭之武()退秦師請(qǐng)?jiān)凇巴恕鼻凹由弦粋€(gè)詞或短語(yǔ),概括全文內(nèi)容。預(yù)習(xí)檢查1、大兵壓境,小國(guó)告急。2、鄭文公誠(chéng)心悔前過(guò),燭之武大義赴敵營(yíng)。3、勇士闖虎穴,巧言退秦師。4、秦穆公度勢(shì)盟鄭,晉文侯審時(shí)班師。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(或一副對(duì)聯(lián))概括各段內(nèi)
2024-11-21 23:56
【總結(jié)】 《燭之武退秦師》優(yōu)質(zhì)課教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。 2、體會(huì)燭之武游說(shuō)的藝術(shù)。 教學(xué)重點(diǎn): 理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。 ...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】......燭之武退秦師知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、字(一)通假字1.失其所與,不知。智=明智2.秦伯說(shuō),與鄭人盟。悅=高興3.行李之往來(lái),共其乏困供=供給提供4無(wú)能為也已矣=了5.何厭之有饜
2025-06-22 07:52
【總結(jié)】......文學(xué)常識(shí)《左傳》是_______________________,有名_____________或___________相傳為春秋末年__國(guó)史官________所著。記載了____________________
2025-06-22 07:27
【總結(jié)】《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確默寫(xiě)文中的文言名句2.掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及其基本用法,理解常見(jiàn)的文言句式3.理解并翻譯文中的句子【相關(guān)鏈接】史書(shū)體例①通史:不間斷地記敘自古及今的歷史事件。如《史記》。②斷代史:記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史。如《戰(zhàn)國(guó)策》。③編年體:以年代為線索編排有關(guān)歷史事件。如《左傳》。④?chē)?guó)別體:以國(guó)家為單位分別
2025-05-02 06:26
【總結(jié)】1燭之武退(使動(dòng)用法,使……退卻)秦師晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳(數(shù)詞活用做動(dòng)詞,從屬二主)于楚也。晉軍(名詞作動(dòng)詞,軍是駐扎的意思,同下文“秦軍”)函陵,秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已。(已,通“矣”,句末
【總結(jié)】燭之武退秦師1、注意下列紅色字的讀音貳于楚()微夫人之力()佚之狐()夜縋而出()闕秦以利晉()共其乏困()秦伯說(shuō),與鄭人盟()本段的重點(diǎn)在“說(shuō)”:①“秦晉圍鄭,鄭既知之矣”——坦言知亡,避其銳氣。②“若亡鄭而有益
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】一、《燭之武退秦師》原文 九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍fànyì氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,zh
2025-07-20 03:55
【總結(jié)】燭之武退秦師導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版) [教學(xué)目標(biāo)]: 知識(shí)與能力 1、了解《左傳》及有關(guān)文學(xué)常識(shí)。 2、燭之武等人人物形象分析。 3、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫(xiě)作技巧。 ...
2024-11-19 03:04