燭之武退秦師復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。就如同溫室的花，最終因貪圖溫暖而遭受凋零的凄落。只靠一張嘴，亦可通天下事，知天下人，掌天下權(quán)。”在鄭伯執(zhí)政的幾十年間，他從未受到重用。（2）波瀾不驚。鄭伯：（1）善于納諫。 譯：使秦國(guó)土地減少而對(duì)晉國(guó)有利，希望您考慮這件事。今：主人）行李之往來，共其乏困（行李：古：出使的人；今：外出時(shí)帶的日常用品）微夫人之力不及此（夫人：古：那個(gè)人； 今：尊稱別人或自己的妻子）然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇業(yè) （爪牙： 古：武士 ；今：幫兇）(六)、特殊句式夫晉，何厭之有（賓語(yǔ)前置） 以其無(wú)禮于晉（介賓短語(yǔ)后置）晉軍函陵（省略句） 是寡人之過也（判斷句）(七)、重點(diǎn)句翻譯是寡人之過也 譯：這是我的過錯(cuò)啊。②編年體：以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》。如《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等；紀(jì)傳體是司馬遷開創(chuàng)的以記敘人物為主要內(nèi)容的文體。作者左丘明，記敘了東周前期240多年前的歷史，經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面的內(nèi)容，具有研究先秦歷史的史料價(jià)值，又有很大的文學(xué)的價(jià)值。如《春秋》、《資治通鑒》等。另外還有兩本書也是對(duì)《左傳》的闡發(fā)《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》。 通過學(xué)生分組討論、合作探究解決問題，識(shí)記與《左傳》相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無(wú)所害。四、人物形象分析： 、燭之武：（1）深明大義的愛國(guó)志士。佚之狐：慧眼識(shí)才的伯樂。直到這條巷子將要被拆毀的時(shí)候，它才被當(dāng)作救命稻草般地呈到了晉侯的手中，成為了晉國(guó)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。4《只靠一張嘴》兵臨城下，萬(wàn)箭齊發(fā)，刀光劍影，威力甚大，亦敵不過一張嘴。由此觀之，成功者的前提是有本領(lǐng)，之后才是機(jī)遇。，無(wú)法抉擇時(shí)；當(dāng)你尷尬時(shí)，不妨試著為自己找個(gè)臺(tái)階下。②蓋以賊若善走，必不被捻，故知不善走者賊也。六、布置作業(yè)：以本文內(nèi)容為素材，自選角度，寫一段150——200字左右的短文。符融傳》)1 _____________________________________________________________________________________
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