燭之武退秦師復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-05-02 05:53:42 本頁面
【正文】 歷史事件，如《左傳》。n，解說義），由此看出，《左傳》是對孔子編著的《春秋》的詮釋，解說。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等；紀傳體是司馬遷開創(chuàng)的以記敘人物為主要內(nèi)容的文體。編年體就是按照年代的發(fā)展來組織、記敘歷史事件的體例。作者左丘明，記敘了東周前期240多年前的歷史，經(jīng)濟、軍事、外交等方面的內(nèi)容，具有研究先秦歷史的史料價值，又有很大的文學(xué)的價值?！蹲髠鳌吠怀龅奶攸c就是善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令，記事條理清楚，敘述精確，詳略合宜，委曲簡潔；寫人簡而精，曲而達，婉而有致，人物形象栩栩如生。如《春秋》、《資治通鑒》等。如《史記》、《漢書》等。另外還有兩本書也是對《左傳》的闡發(fā)《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》。③國別體：以國家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國策》。 通過學(xué)生分組討論、合作探究解決問題，識記與《左傳》相關(guān)的文學(xué)常識。越國以鄙遠，君知其難矣。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。微夫人之力不及此。四、人物形象分析： 、燭之武：（1）深明大義的愛國志士。（2）勇于自責。佚之狐：慧眼識才的伯樂。（3）詳略得當。直到這條巷子將要被拆毀的時候，它才被當作救命稻草般地呈到了晉侯的手中，成為了晉國命運的轉(zhuǎn)折點。可又有什么關(guān)系呢？天生我材必有用。4《只靠一張嘴》兵臨城下，萬箭齊發(fā)，刀光劍影，威力甚大，亦敵不過一張嘴。，縱橫捭闔之術(shù)，實為一個治國之能臣，亂世之強人。由此觀之，成功者的前提是有本領(lǐng)，之后才是機遇。秦伯：1一個人想要成功，想要謀發(fā)展，必須學(xué)會怎樣正確權(quán)衡利益，但千萬不能唯利是圖。，無法抉擇時；當你尷尬時，不妨試著為自己找個臺階下。二人并走 (前秦符融為冀州牧)有者姥逼劫于路，喝賊，路人為逐擒之。②蓋以賊若善走，必不被捻，故知不善走者賊也。 當時天色已經(jīng)合黑，誰也分不清他們之中哪個是強盜，于是便一起被捉送到言府那里去。六、布置作業(yè)：以本文內(nèi)容為素材，自選角度，寫一段150——200字左右的短文?！彼麄兣芡暧只氐街菅瞄T里來，符融就嚴肅地對那個后跑出風(fēng)陽門的人說：“你才真正是強盜啊，為什么要誣賴別人呢?”強盜
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