燭之武退秦師復習教學設計(完整版)
【正文】 _________________________________________________[譯文]前秦符融做冀州牧的時候，有個老婆在路上被搶劫，她就拉長聲高喊“捉強盜呀!”有個過路的人聞聲追趕，替她把強盜捉住了。當盟軍背信棄義時，他不慌不忙地說：“失掉自己的盟友，是不理智的；得到過別人的幫助，又反過來害人家，是不仁義的；用散亂的軍隊攻打整編的部隊，是兵家所忌的！”這樣既可以達到退兵目的，又不失顏面，實為明舉！其實在生活中也是這樣，給自己一個臺階下，擺脫尷尬。鄭伯：1.“居安思危”——21世紀的我們更要有這種警惕，否則沉于安樂只會帶來滅亡，當年的鄭伯如果有這種警惕，那后來就不會被秦、晉圍攻，險遭滅國之災。利誘，威逼，軟硬兼施，對敵人曉以利害，以言詞挑撥離間，爭取同盟，達成勝利，甚于以刀槍戰(zhàn)于人。3“不鳴則已，一鳴驚人。五、小結：六、布置作業(yè)：第二課時一、導入：檢測二、寫作特色：（1）伏筆與照應。（3）口若懸河，巧言善辯的辯士。闕秦以利晉，唯君圖之。三、知識梳理：(—)、重點詞語解釋今老矣，無能為也己（為：做）吾不能早用子（子：古代對人的尊稱）朝濟而夕設版焉（濟：渡河；版：筑土墻用的夾版）將焉取之（焉：哪里）焉用亡鄭以陪鄰（焉：何）因人之力而敝之（敝：損害）(二)、本文出現(xiàn)的通假字今老矣，無為也已（已：矣）共其乏困（共：供）秦伯說（說：悅）失其所與，不知（知：智）(三)、一詞多義若：山有小口，仿佛若有光（似乎，好象） 若舍鄭以為東道主（如果，假如） 余悲之，且曰：若毒之乎（你）說：及郡下，詣太守，說如此（陳說） 故為之說，以俟夫觀人風者得焉（雜說，一種文體） 秦伯說，與鄭人盟（通“悅”高興）辭：辭曰：臣之壯也，猶不如人（推辭） 停數(shù)日，辭去（告別） 不辭勞苦（推托）鄙：顧不如蜀鄙之僧哉（邊遠的地方） 越國以鄙遠，君知其難也（把……當作邊境） 肉食者鄙，未能遠謀（淺陋，見識少，眼光短）微：則名微而眾寡（細小輕微） 微聞有鼠作作索索（暗暗地）
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