20xx年人教版語文必修一24燭之武退秦師word精品教案-文庫吧在線文庫
【正文】 文。 （二）秦晉圍鄭背景。 二：讓學生聽本文的錄音帶或教師范讀，讓學生注意重點字的讀音。ng)孫 [其他詞語略 ] 讀一讀。敵我雙方力量對比懸殊，但鄭是有機可 乘的，這就為下文燭之武智退秦師的成功埋下了伏筆。 ”鄭伯聽從了佚之狐的意見。他滿腹牢騷，滿心委屈，但能以國事為重，深明大義。 1． 譯句： 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。初中時學過的提賓的“之”有：①何陋之有？②蓮之愛，陶后鮮有聞。 重點講清以下詞句： 1． 微夫人之力不及此 —— 假如沒有那個人（秦穆公）的力量，我是不會到這個地步的。）③其如土石何？（能把泥土和石頭怎么樣呢？其，表疑問語氣。例如：①游人去而禽鳥樂也。燭之武到了七十多歲的高齡，仍有滿腹牢騷，可見他的銳氣未減；仍能建功立 業(yè)，可見他的才華依舊。 一：復習舊課 1．譯句 鄰之厚，君之薄也。 (夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子 ) ④亦去之 (去，古義：離開；今義：往，到 ) 5．完成課 后練習，一詞多意 ①以其無禮于晉 (因為，連詞 ) ②敢以煩執(zhí) 事 (拿，用，介詞 ) ③越國以鄙遠 (表順承，連詞 ) ④焉用亡鄭以陪鄰？ (表順承，連詞 ) ⑤若舍鄭以為東道主 (把，介詞 ) ①今急而求子 (才，連詞，表順承 ) ②夜縋而出 (表修飾，連詞 ) ③若亡鄭而有利于君 (表順承，連詞 ) ④朝濟而夕設版焉。大軍壓境（十萬火急） —— 佚之狐薦燭之武（一線生機） —— 燭之武發(fā)牢騷（波瀾） —— 鄭公平息燭之武的怨氣（轉機） —— 燭之武出使 退敵成功（大功告成） —— 子犯建議攻秦（出現危機） —— 晉公再曉之以理（一場虛驚）。燭之武的時代早已過去，但燭之武的人生之路，至少還啟示著今天的我們，在平凡的崗位上，應該愛崗敬業(yè)；即使暫處逆境，也應 該不斷磨礪自己，以至終成大器！同時昭 示我們應該學習古人那種國難當頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。他以“不仁”“不知”“不武” 三條理由退兵，“不仁”只是個冠冕堂皇的理由；“不知”是實質；“不武”，則是因為勝敗難以預料。） 3． 亦去之 —— 也離開了鄭國。其，語氣詞，表商量語氣。 概括內容： 第 3段，寫燭之武“五論”退秦師。） 2．檢查背誦 二：串講導讀
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